- •В помощь практическому психологу методический сборник содержание
- •Пояснительная записка
- •Нормативно-правовое обеспечение деятельности практического психолога образования Нормативная база
- •Закон Украины «Об образовании»
- •30 Грудня 1999 р.
- •Положення про психологічну службу системи освіти України
- •1. Загальні положення
- •2. Основні завдання
- •3. Структура та управління психологічною службою
- •4. Зміст діяльності
- •5. Фінансування діяльності
- •Положения про психологічний кабiнет дошкiльних, загальноосвiтнiх та iнших навчальних закладiв системи загальної середньої освiти
- •2. Призначення психихологічного кабiнету та вимоги до його оформлення
- •3. Матеріально-технічне оснащення
- •5. Завiдування психологiчним кабiнетом.
- •Модели деятельности практического психолога
- •I. Психодиагностическое направление.
- •II. Психокоррекционное направление.
- •Организация коррекционной работы.
- •Основные принципы коррекционной работы.
- •III. Психологическое консультирование
- •Этапы психологического консультирования:
- •IV. Профилактическое (превентивное) направление.
- •V. Психологическое просвещение.
- •VI. Учебная деятельность.
- •VII. Научно-методическая, исследовательская работа.
- •VIII. Организационно-методическая работа.
- •1X.Связь с общественностью
- •Основные методы работы практического психолога
- •Практические психологи учреждений образования ведут такую документацию
- •Индивидуальные карты психолого-педагогического диагностирования
- •Отчетная документация практического психолога
- •Статистический отчет
- •Самоанализ
- •Требования к планированию деятельности психологической службы
- •Структура годового плана работы практического психолога
- •Основные разделы плана
- •Технолигия изучения эффективности деятельности практического психолога
- •1. Документы
- •2. Материалы практического психолога
- •3. Во время работы аттестационной комиссии предлагается
- •Рекомендации по оформлению опыта работы практического психолога
- •Рекомендуемые темы для написания творческих работ:
- •Рекомендации по использованию методического дня
- •Самообразование психолога
- •Литература
- •Характеристика Ученика _____________ __________ класса ___ школы _____________________________
- •План социально-психологического исследования семьи
- •Психологический анализ урока
- •3. Санитарно-гигиеническая характеристика профессии
- •Требования профессии к индивидуально-психологическим особенностям специалиста
В помощь практическому психологу методический сборник содержание
Пояснительная записка ...............................................................................................................3
Нормативно-правовое обеспечение деятельности практического
психолога образования .......................................................................................... 4
Модели деятельности практического психолога ..................................................12
Направления профессиональной деятельности психолога .................................13
Основные методы работы практического психолога .......................................... 18
Документация практического психолога ............................................................. 18
Отчетная документация практического психолога.............................................. 20
Требования к планированию деятельности психологической службы
школы ....................................................................................................................... 22
Технология изучения эффективности деятельности практического
психолога образования .......................................................................................... 23
Методические рекомендации по подготовке и проведению
аттестации практического психолога ................................................................... 25
Рекомендации по использованию методического дня ..................................... 29
Литература .................................................................................................................................... 30
Приложение ................................................................................................................................ 31
Пояснительная записка
В методическом сборнике представлены особенности профессиональной деятельности практического психолога. Четко определена нормативная база, модели профессиональной деятельности и классификация основных методов работы практического психолога системы образования.
Целью разработки является помощь молодым специалистам-психологам в организации профессиональной деятельности. Таким образом, сборник представляет собой объединение теории и методических рекомендаций осуществления профессиональной деятельности практического психолога.
Материалы сборника будут полезны практическим психологам, социальным педагогам, руководителям школ, студентам психологических факультетов.
Нормативно-правовое обеспечение деятельности практического психолога образования Нормативная база
1. Декларация прав ребенка. Конвенция ООН о правах ребенка;
2. Конституция Украины (ст. 23, 53);
3. Закон Украины «Об образовании»;
Закон Украины «Об общем среднем образовании»;
Закон Украины «Об охране прав детства»;
Положение о дошкольном учебном заведении, утвержденное постановлением Кабинета Министров Украины от 12.03.2003г. № 305;
Постановление Кабинета Министров Украины от 26.04.2003г. №632 «Об утверждении перечня квалификационных категорий и педагогических званий педагогических работников»;
Положение о психологической службе системы образования Украины, утвержденное приказом Министерства образования Украины от 03.05.1999 г. № 127;
Постановление Кабинета Министров Украины от 26.04.2003г. №632 «Об утверждении перечня квалификационных категорий и педагогических званий педагогических работников»;
Приказ Министерства образования и науки Украины от 12.12.2003г. №817 «Об установлении квалификационных категорий практическим психологам»;
Приказ Министерства образования и науки Украины от 20.04.2001г. №330 «Об утверждении Положения об экспертизе психологического и социологического инструментария, который используется в учебных заведениях Министерства образования и науки Украины»;
Приказ Министерства образования и науки Украины от 07.06.2001г. №439 «О внесении изменений в Положение о психологической службе системы образования Украины»;
Приказ Министерства образования и науки Украины от 15.08.2001г. №592/33 «Об обеспечении развития психологической службы в системе образования Украины»;
Письмо Министерства образования и науки Украины от 11.08.2003г. №1/9-380 «Об основных задачах психологической службы системы образования Украины в 2003/2004 учебном году»;
Письмо Министерства образования и науки Украины от 18.08.2003г. №1/9-385 «О внесении изменений и дополнений к нормативам численности практических психологов и социальных педагогов учебных заведений»;
Письмо Министерства образования и науки Украины от 30.10.2003г. №1/9-488 «О наименовании должностей, размерах должностных окладов, продолжительности ежегодного отпуска работников психологической службы».