
- •Язык – речь – речевая деятельность
- •2. Функции языка
- •3. Единицы языка и единицы речи. Вариативность единиц речи и инвариантность единиц языка
- •4. Отношение языка и речи к норме. Потенциальность языка и реальность речи. Асимметрия структуры и нормы как свойство флективных языков
- •6. Язык как сложнодинамическая система (многоуровневость, иерархичность, открытость, саморегуляция)
- •7. Внешняя открытость языковой системы. Адаптация системы языка к окружающей действительности к физиологии человека (языковая аналогия и закон языковой экономии)
- •8. Внутренние связи между единицами языка. Взаимодействие элементов и процессов внутри уровней, межуровневые связи в системе. Универсальные корреляции между единицами разных уровней
- •Связи между единицами одного уровня языка.
- •Взаимодействие процессов внутри уровней.
- •Связи между единицами разных уровней языка.
- •Универсальные корреляции между единицами разных уровней.
- •9. Язык как саморегулирующаяся система. Причины, обуславливающие возможность саморегуляции. Проявление саморегуляции
- •10. Изоморфизм – структурный параллелизм – уровней языка. Понятие о коммутации
- •11. Динамическая устойчивость в языке. Факторы, обуславливающие устойчивость языковой системы
- •12. Парадигматические отношения между единицами языка различных уровней
- •13. Синтагматические отношения между единицами языка различных уровней
- •14. Связь парадигматики и синтагматики при речепроизводстве и речевосприятии. Парадигматика и синтагматика как основа для выделения частей речи
- •15. Язык как знаковая система. Типы знаковых систем
- •16. Вероятностный характер языка. Вероятностность на лексическом уровне.
- •17.Вероятностность в грамматике. Части речи как нежесткие множества слов
- •18.Понятие о сильных и слабых языковых подсистемах. Вероятностность на фонетико-фонологическом уровне
- •19. Структура языкового знака. Асимметрия означающего и означаемого языкового знака. Её следствия
- •20. Основные свойства языкового знака. Проблема линейности языкового знака
- •21. Материально-идеальная природа языкового знака. Типы знаков в зависимости от физической природы означающего
- •22. Проблема мотивированности языкового знака. Виды мотивированности языкового знака
- •22. Проблема мотивированности языкового знака. Виды мотивированности языкового знака (первичная и вторичная; синхроническая и диахроническая; словообразовательная и семантическая).
- •23.Знаки-иконы, знаки-индексы, знаки-символы в языке. Знаки-диаграммы как разновидность икон.
- •24.Связь свойств иконичности, индексивности, символичности в языке. Причины и следствия преобладания знаков-символов в языке.
- •25. Понятие значимости как системообразующего свойства единиц языка в концепции ф де Соссюра. Соотношение значимости и значения. Фигуры как элементы, создающие значимость означаемого и означающего.
- •28. Аспекты плана содержания языкового знака (сигматика, прагматика, семантика, синтактика).
- •29. Языковая семантика как отражение в языке объективной действительности. Характер отражения реальности в единицах разных уровней языка. Искажение реальности в семантической системе языка.
- •30. Грамматическое значение, лексическое значение, словообразовательное значение. Основные признаки, различающие эти виды значений.
- •31. Типы элементарных грамматических значений: словоизменительные и классификационные, реляционные и нереляционные, внутриязыковые и внеязыковые.
- •33. Компоненты лексического значения слова (денотативный, сигнификативный, парадигматический, синтагматический, коннотативный, стилистический, ассоциативный, культурный и т. Д.).
- •34. Соотношение грамматической и лексической семантики в языках мира. Пересечение грамматических и тематических классификаций в языках мира.
- •35. Оппозиция как принцип организации фонологической системы языка. Единицы фонетико-фонологического уровня: аллофон, фонема, дифференциальный признак фонемы, интегральный признак фонемы.
- •1. Артикуляционные признаки:
- •2. Акустические признаки:
- •1. Артикуляционные признаки.
- •3. Формантные признаки.
- •37. Реализация фонем в речи. Типология вариантов фонем. Характер информации, передаваемый средствами фонетико-фонологического уровня.
- •38. Грамматическая система как система оппозиций.
- •39.Особенности организации лексической системы языка. Проявления лексической системности.
- •40. Теория оппозиции и ее значение для исследования фонологической, грамматической и лексической подсистем. Принципы классификации оппозиций.
- •41. Генетические, ареальные и типологические факторы, обусловливающие сходство языков. Языковая семья, языковой союз, языковой тип.
- •42. Фонетико-фонологическая типология языков. Распространённые и редкие классы звуков. Типология звуковых цепей и слоговых структур.
- •43. Морфологические типы языков: аналитический, синтетический, полисинтетический типы. Количественные методы в типологическом изучении морфологии.
- •44. Агглютинация и фузия как два типа морфологической организации слова.
- •45. Синтаксическая типология. Номинативный и эргативный строй языков.
- •46. Понятие о типе лексикона.
- •48. Фонетико-фонологические универсалии. Морфологические универсалии и синтаксические универсалии
- •50. Универсалии, связанные с семиотическими свойствами языка.
- •49. Семантические универсалии. Диахронические универсалии.
- •51. Понятие о языке-эталоне как универсальном основании типологических характеристик языков.
- •52. Место типологии и лингвистики универсалий в науке о языке. Типология и сравнительно-историческое языкознание. Типология и сопоставительное языкознание.
- •55. Психолингвистическая типология двуязычия: автономное – совмещенное двуязычие; симметричное – асимметричное двуязычие. Понятие об интерференции.
- •Интерференция двух языков
- •57. Своеобразие языка как общественного явление, место языка в жизни общества. Функции языка и функции речи.
- •58.Язык и народы мира. Соотношение понятий раса, народ (этнос) и язык. Понятие о языковом и этническом самосознании. В какой степени язык может быть признаком этноса.
- •59.Понятие о языковых ситуациях: одноязычные/двуязычные ситуации, сбалансированные/несбалансированные языковые ситуации. Принципы и методы национально-языковой политики.
- •60.Язык и культура. Классы языковых явлений, в которых отобразилось воздействие культуры на язык.
- •61.Внеязыковые (социальные и психологические) факторы языковых изменений
- •62. Языковые контакты и основные процессы, обусловленные контактированием языков: дифференциация и интеграция языков; дивергенция и конвергенция. Понятие о субстрате, суперстрате, адстрате.
- •64. Причины и характер изменений в фонетико-фонологической организации языка.
- •1.Классы фонетико-фонологических изменений
- •2. Причины изменений звукового строя определяется
- •65. Причины и характер изменений в грамматике.
- •66. Изменения в лексике
6. Язык как сложнодинамическая система (многоуровневость, иерархичность, открытость, саморегуляция)
Определение сложнодинамической системы.
Сложные системы образуют системы, которые обладают иерархической структурой (т.е. состоят из ряда подсистем). Они характеризуются неоднородностью, множественностью элементов и связей). Динамические системы образуют системы, которые изменяются во времени.
Сложнодинамичнская система совмещает характерисики сложной и динамической систем и отличается:
способностью к адаптации к меняющимся условиям среды.
способностью к саморегуляции.
Язык - сложнодинамическая система, которую характеризуют:
многоуровневость
Я. – меняющаяся система, состоящая из единиц, разных по сложности. (Т.к. язык включает единицы разной сложности, он обладает и иерархичностью).
Уровни языка: - фонетико-фонологический
Единица языка – фонема (аллофона – вариант фонемы)
{а} – [а] мал
[а'] Таня
['a] час
[|\] варенье
['a'] лялька
- морфологический
единица языка – морфема (алломорфа)
свеча – освещение
свет-светить
- лексический
единица языка – лексема (аллолекса)
-синтаксический
единица языка – предложение (высказывание)
предложение At At Npl Adv V
высказывание Большие зеленые идеи яростно спят
Особенности: 1) ПВ морфемы – набор фонем, слова – морфем. Значит, каждая единица опирается на более низкий уровень системы.
2) ПС каждой единицы языка входит в состав единицы более высокого уровня.
иерархичность
Т.К. я. включает единицы разной сложности, он обладает иерархичностью.
Это самый общий принцип организации структуры языка. В парадигматике этот принцип проявляется в иерархии классов, а в синтагматике – в иерархии длин развертывания:
Выбор флексии: лампой – лампою
Падежа: пол лампой – от лампы
открытость
Открытая система – это система, которая взаимосвязана и взаимодействует с другими системами. Я. обладает внешней и внутренней открытостью.
Внешняя открытость (в.6):
Связь языка как целостной системы с другими системами (социальной системой, т.д.).
Внешняя открытость язык характеризуется:
Единицы разного уровня языка в разной степени связаны с объективной реальностью.
На фонетико-фонологическом уровне реальность отражена в просодике, интонации.
Морфема тесно связана с реальностью: денотативное значение корневой морфемы.
Лексема связана с реальностью в силу номинативной функции.
Высказывание связано с реальностью в силу коммуникативной функции.
Внутренняя открытость (в.7):
Язык как сложная система состоит из множества подсистем, которые между собой связаны. Самая открытая система – лексика. Она самая слабая, неустойчивая, отношения между ее элементами слабые.
Более сильная фонологическая система, связи более жесткие, элементы более зависят друг от друга.
Система должна быть открытой, чтобы быть адекватной.
саморегуляция
Саморегулирование – способность к координации отдельных подсистем языковой системы, которая создает внутреннюю логику развития системы. (чем больше вя. Фонем, тем короче в нем средняя морфема; если в я. возможно свободное положение глагола к субъекту и объекту, то в таком языке есть глагольные префиксы и суффиксы).
Саморегуляция осуществляется путем коррелятивных изменений отдельных подсистем и уровней я.
Саморегуляция проявляется в том, что функции исчезающих единиц берут на себя другие единицы. То, что выражается грамматически, начинает выражаться лексически, и наоборот. Так проходит саморегуляция сложнодинамической системы.