
- •Язык – речь – речевая деятельность
- •2. Функции языка
- •3. Единицы языка и единицы речи. Вариативность единиц речи и инвариантность единиц языка
- •4. Отношение языка и речи к норме. Потенциальность языка и реальность речи. Асимметрия структуры и нормы как свойство флективных языков
- •6. Язык как сложнодинамическая система (многоуровневость, иерархичность, открытость, саморегуляция)
- •7. Внешняя открытость языковой системы. Адаптация системы языка к окружающей действительности к физиологии человека (языковая аналогия и закон языковой экономии)
- •8. Внутренние связи между единицами языка. Взаимодействие элементов и процессов внутри уровней, межуровневые связи в системе. Универсальные корреляции между единицами разных уровней
- •Связи между единицами одного уровня языка.
- •Взаимодействие процессов внутри уровней.
- •Связи между единицами разных уровней языка.
- •Универсальные корреляции между единицами разных уровней.
- •9. Язык как саморегулирующаяся система. Причины, обуславливающие возможность саморегуляции. Проявление саморегуляции
- •10. Изоморфизм – структурный параллелизм – уровней языка. Понятие о коммутации
- •11. Динамическая устойчивость в языке. Факторы, обуславливающие устойчивость языковой системы
- •12. Парадигматические отношения между единицами языка различных уровней
- •13. Синтагматические отношения между единицами языка различных уровней
- •14. Связь парадигматики и синтагматики при речепроизводстве и речевосприятии. Парадигматика и синтагматика как основа для выделения частей речи
- •15. Язык как знаковая система. Типы знаковых систем
- •16. Вероятностный характер языка. Вероятностность на лексическом уровне.
- •17.Вероятностность в грамматике. Части речи как нежесткие множества слов
- •18.Понятие о сильных и слабых языковых подсистемах. Вероятностность на фонетико-фонологическом уровне
- •19. Структура языкового знака. Асимметрия означающего и означаемого языкового знака. Её следствия
- •20. Основные свойства языкового знака. Проблема линейности языкового знака
- •21. Материально-идеальная природа языкового знака. Типы знаков в зависимости от физической природы означающего
- •22. Проблема мотивированности языкового знака. Виды мотивированности языкового знака
- •22. Проблема мотивированности языкового знака. Виды мотивированности языкового знака (первичная и вторичная; синхроническая и диахроническая; словообразовательная и семантическая).
- •23.Знаки-иконы, знаки-индексы, знаки-символы в языке. Знаки-диаграммы как разновидность икон.
- •24.Связь свойств иконичности, индексивности, символичности в языке. Причины и следствия преобладания знаков-символов в языке.
- •25. Понятие значимости как системообразующего свойства единиц языка в концепции ф де Соссюра. Соотношение значимости и значения. Фигуры как элементы, создающие значимость означаемого и означающего.
- •28. Аспекты плана содержания языкового знака (сигматика, прагматика, семантика, синтактика).
- •29. Языковая семантика как отражение в языке объективной действительности. Характер отражения реальности в единицах разных уровней языка. Искажение реальности в семантической системе языка.
- •30. Грамматическое значение, лексическое значение, словообразовательное значение. Основные признаки, различающие эти виды значений.
- •31. Типы элементарных грамматических значений: словоизменительные и классификационные, реляционные и нереляционные, внутриязыковые и внеязыковые.
- •33. Компоненты лексического значения слова (денотативный, сигнификативный, парадигматический, синтагматический, коннотативный, стилистический, ассоциативный, культурный и т. Д.).
- •34. Соотношение грамматической и лексической семантики в языках мира. Пересечение грамматических и тематических классификаций в языках мира.
- •35. Оппозиция как принцип организации фонологической системы языка. Единицы фонетико-фонологического уровня: аллофон, фонема, дифференциальный признак фонемы, интегральный признак фонемы.
- •1. Артикуляционные признаки:
- •2. Акустические признаки:
- •1. Артикуляционные признаки.
- •3. Формантные признаки.
- •37. Реализация фонем в речи. Типология вариантов фонем. Характер информации, передаваемый средствами фонетико-фонологического уровня.
- •38. Грамматическая система как система оппозиций.
- •39.Особенности организации лексической системы языка. Проявления лексической системности.
- •40. Теория оппозиции и ее значение для исследования фонологической, грамматической и лексической подсистем. Принципы классификации оппозиций.
- •41. Генетические, ареальные и типологические факторы, обусловливающие сходство языков. Языковая семья, языковой союз, языковой тип.
- •42. Фонетико-фонологическая типология языков. Распространённые и редкие классы звуков. Типология звуковых цепей и слоговых структур.
- •43. Морфологические типы языков: аналитический, синтетический, полисинтетический типы. Количественные методы в типологическом изучении морфологии.
- •44. Агглютинация и фузия как два типа морфологической организации слова.
- •45. Синтаксическая типология. Номинативный и эргативный строй языков.
- •46. Понятие о типе лексикона.
- •48. Фонетико-фонологические универсалии. Морфологические универсалии и синтаксические универсалии
- •50. Универсалии, связанные с семиотическими свойствами языка.
- •49. Семантические универсалии. Диахронические универсалии.
- •51. Понятие о языке-эталоне как универсальном основании типологических характеристик языков.
- •52. Место типологии и лингвистики универсалий в науке о языке. Типология и сравнительно-историческое языкознание. Типология и сопоставительное языкознание.
- •55. Психолингвистическая типология двуязычия: автономное – совмещенное двуязычие; симметричное – асимметричное двуязычие. Понятие об интерференции.
- •Интерференция двух языков
- •57. Своеобразие языка как общественного явление, место языка в жизни общества. Функции языка и функции речи.
- •58.Язык и народы мира. Соотношение понятий раса, народ (этнос) и язык. Понятие о языковом и этническом самосознании. В какой степени язык может быть признаком этноса.
- •59.Понятие о языковых ситуациях: одноязычные/двуязычные ситуации, сбалансированные/несбалансированные языковые ситуации. Принципы и методы национально-языковой политики.
- •60.Язык и культура. Классы языковых явлений, в которых отобразилось воздействие культуры на язык.
- •61.Внеязыковые (социальные и психологические) факторы языковых изменений
- •62. Языковые контакты и основные процессы, обусловленные контактированием языков: дифференциация и интеграция языков; дивергенция и конвергенция. Понятие о субстрате, суперстрате, адстрате.
- •64. Причины и характер изменений в фонетико-фонологической организации языка.
- •1.Классы фонетико-фонологических изменений
- •2. Причины изменений звукового строя определяется
- •65. Причины и характер изменений в грамматике.
- •66. Изменения в лексике
15. Язык как знаковая система. Типы знаковых систем
Язык представляет собой сложную систему. Знаки – элементы системы. Язык опеделяют как систему знаков и правил их функционирования.
Любому языку – родному, иностранному, специальному – нужно научиться. Сами звуки не дают понимания того, что они символизируют. Мы принимаем по условию связь определенных звучаний с определенным значением. Таким образом, естественный язык – это знаки. Знаком называется любая взятая из природы или специально изготовленная вещь, которая по условию наделяется значением. Знаками является все то, что организует общественную (а не биологическую) жизнь, например: деньги, чертежи, схемы, сигналы светофора и т.д.
Семиотика - наука о знаках и знак системах. Лингвосемиотика - наука о знаках языка. Основные постулаты семиотики сформулированы амер. философом Пирсом. Применительно к естественному языку понятие знака впервые сформулировал Соссюр.
Знак - материал, предмет или явление, кот замещает др предмет или явление или указывает на него.
Яз. знаки :
1 слово - типичный языковой знак, называющий различные предметы, действия, признаки. Звуковая сторона слова - план выражения, а смысловая – план содержания.
2 морфема – значимая часть слова, мельчайшая языковая единица, обладающая своим значением и находящая выражение как часть слова.
3 фразема – соединение нескольких слов, которые воспроизводятся, а не создаются заново в речи в силу устойчивости или идеоматичности (невыводимости значения целого из значения составляющих его частей).
4 граммема – элементарная грамматическая единица плана содержания, находящаяя выражение либо в рамках слова, либо в его сочетании с другими словами.
*Знаки одного типа включаются в знаки другого типа (слово состоит из морфем. Морфема – способ реализации граммемы).
Кроме знаковых единиц в языке есть односторонние языковые явления плана выражения (звук, фонема, слог) и односторонние единицы плана содержания (семы). Эти языковые явления называются сверхзнаковые единицы языка.
Типы знаковых систем:
1.-простые (одноуровневые, состоят из единиц одного уровня);
-сложные (многоуровневые);
2.-динамические (изменяются во времени- мода);
-статические (не изменяются во времени- географическая карта, музыкальная грамота);
3.-первичные (предметы, явления окружающей действительности, которые существуют независимо от сознания человека- покраснеть от смущения);
-вторичные (связаны с сознанием человека- музыка, поэзия);
4.-естественные (возникают помимо воли человека);
-искусственные (создаются людьми - система дорожных знаков, знаки воинских различий);
5.-детерминированые (в которых по положению одного элемента можно предсказать на 100% положение другого элемента-3 цвета светофора);
-вероятностные (в которых появление элемента можно ожидать с большей или меньшей степенью вероятности- естественные языки).
Язык сложная динамическая, вторичная, естественная, вероятностная система.
16. Вероятностный характер языка. Вероятностность на лексическом уровне.
Язык - нежесткая система, появление какого-либо изменения можно предсказать и спрогнозировать. Чем больше элементов включает система, тем более она вероятностная. По положению одного элемента можно предсказать положение другого с большей или меньшей вероятностью. Есть системы детерминированные и недетерминированные.
Многое в окружающем мире случайно по своей сути. Природа эта вероятностная. Строго говоря, любой объект представляет незамкнутую систему, взаимодействующую со средой, и поэтому вероятностную. Чем сложнее система, тем большее значение приобретает фактор неопределенности в ее развитии, тем больше необходимость рассматривать эту систему как вероятностную. Однако это вовсе не отрицает причинных и необходимых связей. Вероятностный характер определенных процессов с необходимостью вытекает из природы соответствующих объектов. Язык не есть жесткая система, чем < правил, тем > вероятностная система, чем > элементов в системе, тем > она вероятностна.
Для различных классов процессов в объективной действительности существует своя «норма случайности», свой спектр вероятности. Учитывая своеобразие системной организации отдельных уровней языка, можно полагать, что вероятность в реализации заложенных тенденций изменения убывает по направлению от фонетического уровня к лексическому. Синхронным коррелятором вероятности, с которой действуют закономерности изменений на отдельных языковых уровнях, является степень вариативности в реализации языковой структуры на соответствующих уровнях. Если количество фонематических вариантов слова не превышает в современном русском 200, то морфологических вариантов более 3000 пар. Количество синтаксических вариантов труднообозримо, исключительно велика вариативность лексики.
Вероятностность в лексике (самая вероятностная система) обусловлена тем, что система включает много элементов, что лексическая система многомерна (между ними существуют и лексико-семантические, и словообразовательные, и грамматические связи), что лексическое значение индивидуально в отличие от грамматического.
Вероятностность в лексике заключается в том, что одно слово входит сразу в несколько лексико-семантических систем (оно имеет синонимы, антонимии, вступает в родовидовые (гиперонимические) связи).
Лексико-семантические системы проникают друг в друга, можно синонимизировать антонимы и антонимизировать синонимы.
Вероятностен выбор слова из словаря при построении слова.
Вероятностна организация одинаковых подсистем. Слова, кот входят в одну подсистему, могут иметь разные системные связи (человек-целое, пальцы, ноги, голова). Существует прагматическая значимость объекта (прагматически значимый объект номинируется детально - пальцы рук, но не ног). Слова, которые относятся к одному семантическому полю, могут иметь разные семантические связи (корабль плывёт-дрейфует; ехать на машине - стоять; птица летит-парит). Вероятностность проявляется в семантике языка.