1. Понятие о проблеме бжд. Классификация взаимодействий человека с окружающей средой. Характеристики взаимодействий. Взаимодействия 1ого и 2ого уровня. Примеры.

Основным предметом и вопросом БЖД является: выявление новых типов взаимодействия и поддержание известных взаимодействий на допустимых уровнях. Опасность – способность (свойство) материи наносить вред, ущерб, прямой или косвенный, человеку, обществу, государству. Безопасность – состояние защищенности объекта, защита от возможного ущерба/вреда. Воздействие – проявление свойств одного объекта в отношении другого. 4 вида взаимодействий: 1) физическое; 2) химическое; 3) биологическое; 4) информационное. Компенсаторные системы – системы организма, противодействующие стрессу. Стресс – любое внешнее воздействие.

//картинка

1 уровень: наблюдается при взаимодействиях, количество и интенсивность которых малы. Такие взаимодействия не вызывают в организме человека каких-либо изменений и не воспринимаются им. 2 уровень: вызывают в организме положительный эффект (эффект тренировки).

2. Понятие о проблеме бжд. Классификация взаимодействий человека с окружающей средой. Характеристики взаимодействий. Взаимодействия 3ого и 4ого уровня. Примеры.

См. 1 вопрос до картинки + картинка. 3 уровень: взаимодействия вызывают в организме значительную компенсацию, которая релаксируется при снятии действия стрессового фактора собственными силами организма. 4 уровень: релаксация собственными силами организма невозможна.

3. Понятие о проблеме бжд. Классификация взаимодействий человека с окружающей средой. Математическая модель взаимодействия человека с окружающей средой.

См. 1 вопрос до картинки + картинка. – суммарное количество энергии, получаемое в n одновременных взаимодейтсвий. K_i – коэффициент опасности i-ого взаимодействия. K_осл – коэффициент ослабления. t _{рд i} – длительность взаимодейтсвия с i-ым стрессом в течение рабочего дня. Задачи науки состоят в минимизации W_Ʃ. Это достигается 4 путями: 1) увеличение K_осл. Индивидуальная и коллективная защита. 2) Уменьшение t _{рд i}. Защита временем. 3) уменьшение n. Правильное поведение человека. 4) уменьшение K_i.

4. Понятие о проблеме бжд. Классификация взаимодействий человека с окружающей средой. Методы защиты от воздействий окружающей среды.

См. 1 вопрос до картинки + картинка. Задачи науки состоят в минимизации W_Ʃ. Это достигается 4 путями: 1) увеличение K_осл. Индивидуальная и коллективная защита. 2) Уменьшение t _{рд i}. Защита временем. 3) уменьшение n. Правильное поведение человека. 4) уменьшение K_i.

5. Элементы психологии бжд.

Вследствие того, что мозг человека работает по доминантному принципу, как правило, закрепляется некая единая модель поведения. Эта модель поведения в основном определяется мотивацией. Одной из основных задач государства и работодателя является мотивирование сотрудника и населения безопасному труду или быту. Данный процесс реализуется в основном положительным или отрицательным стимулированием. Внизу схема – формирование модели поведения человека.

1 – задание на выполнение работы. 2 – порученная работа может быть выполнена без нарушения техники безопасности? 3 – работа выполняется без нарушений правил безопасности? 4 – работа прошла без ошибок? M – формирующий параметр, отражающий мотивацию человека к безопасному труду. Правильная модель поведения: 1 -> 2 + 3 + 4 +. Реализуется в течение первого года работы. Есть еще второй тип поведения: 1 -> 2 – 4 –; 1 -> 2 + 3 – 4 +; Это профи (15-20 лет работы).