- •Менеджмент
- •Методические указания предназначены для бакалавров направления подготовки 080400 Управление персоналом, профиль «Аудит и контроллинг персонала»
- •Цель и задачи дисциплины. Ее место в учебном процессе
- •Вопросы для самостоятельной работы,
- •Тема 1. Сущность менеджмента
- •Тема 2. История возникновения, становления и развития менеджмента
- •Тема 3. Менеджмент в современной рыночной экономике
- •Тема 4. Методологические основы менеджмента
- •Тема 5. Внутренняя и внешняя среда организации.
- •Тема 6. Социальная ответственность и этика менеджмента
- •Тема 7. Сущность организации.
- •Тема 8. Организационные структуры управления на предприятии
- •Тема 9. Стратегическое и тактическое планирование в системе менеджмента
- •Тема 10. Контроль и регулирование в системе менеджмента
- •Тема 11. Мотивация деятельности в менеджменте
- •Тема 12. Руководство: власть и партнерство в системе современного менеджмента
- •Тема 13. Элементы управления персоналом
- •Тема 14. Лидерство в системе менеджмента
- •Список рекомендуемой литературы
- •4. Перечень заданий для самостоятельного решения
- •Тема 1. Сущность менеджмента
- •1.1.Определение менеджмента
- •1.2.Анализ схемы
- •Тема 2. История возникновения, становления и развития менеджмента
- •Истоки возникновения современного менеджмента
- •Фазы промышленного развития
- •Фазы промышленного развития
- •2.3. Смена парадигмы управления в России
- •Основные положения старой и новой парадигмы управления
- •Сравнительный анализ старой и новой парадигмы управления в России
- •2.4. Развитие менеджмента
- •Группировка принципов Файоля
- •Тема 3. Менеджмент в современной рыночной экономике
- •3.1. Кроссворд (http://bgumanagement2009.Narod.Ru/crossword_all.Html)
- •3.2. Современный менеджмент
- •3.3. Командная работа
- •3.4. Организационно-правовые формы коммерческих организаций
- •Тема 4. Методологические основы менеджмента
- •Методы менеджмента
- •Соответствие
- •Тема 5. Внутренняя и внешняя среда организации.
- •Мини-задания
- •Характеристики внутренней и внешней среды организации
- •Характеристики организации
- •Организация
- •Тема 6. Социальная ответственность и этика менеджмента
- •Тест «Этика менеджера по персоналу»
- •6.2. Установление и передача ответственности
- •Основные философские подходы
- •Тест на этику организации
- •Социальная ответственность компании
- •Вопросы для повторения и обсуждения
- •6.7. Современная этика: дело э. Ф. Хаттона
- •6.8. Принципы делового общения
- •Тема 7. Сущность организации
- •Жизненный цикл организации
- •Комплексный тест по теме: «Сущность организации»
- •При непропорциональных изменениях контролируемых параметров элементов системы управления каждая организация должна вносить соответствующие коррективы. Это формулировка принципа
- •Организация как открытая система
- •7.4. Термины, понятия, категории
- •Тема 8. Организационные структуры управления на предприятии
- •8.1. Сравнительный анализ интеграции сфер хозяйственной деятельности
- •8.2. Организационные структуры управления
- •Тема 9. Стратегическое и тактическое планирование в системе менеджмента
- •9.1. Термины, понятия, категории
- •Стратегическое и тактическое планирование
- •Тема 10. Контроль и регулирование в системе менеджмента
- •10.1. Кроссворд на тему: «Контроль. Модель процесса контроля». Http://bgumanagement2009.Narod.Ru/crossword_all.Html
- •10.2. Найдите соответствия
- •Тема 11. Мотивация деятельности в менеджменте
- •Тест для самоконтроля
- •Анализ теорий мотивации
- •Характеристика групп потребностей
- •11.3. Процессуальные теории мотивации
- •Тема 12. Руководство: власть и партнерство в системе современного менеджмента
- •12.1. Тест для самоконтроля
- •12.2. Власть
- •Тема 13. Элементы управления персоналом
- •13.1 Разделение труда в управлении
- •13.2 Эволюция концепций управления человеческими ресурсами
- •13.3 Подходы к управлению персоналом
- •13.4 Тест для самоконтроля
- •1. Структура отражает распределение персонала и его движение в разрезе занятости по видам деятельности, а также категорий и групп должностей.
- •2. Трудовой потенциал работника – это
- •3. Численность трудовых ресурсов рассчитывается по формуле:
- •4.Управление по целям
- •5. По признаку участия в производственном или управленческом процессе выделяют:
- •6. Под категорией «кадры организации» следует понимать:
- •8. Что следует понимать под категорией «персонал»?
- •Тема 14. Лидерство в системе менеджмента
- •14.1 Практические задания
- •14.2 Основные теории лидерства
- •14.3 Сравнительный анализ ситуационных моделей лидерства
- •Тема 15. Управленческие решения в деятельности менеджера
- •51.1 Кроссворд на тему: «Принятие решений. Виды решений» http://bgumanagement2009.Narod.Ru/crossword_all.Html
- •15.2 Управленческие ориентации руководителя
- •15.3 Анализ практических ситуаций
- •5. Задания и методические указания по выполнению контрольных работ
- •Задание № 1
- •Задание № 2
- •Перечень тем к заданию № 2
- •6. Формы контроля знаний
- •Менеджмент. Конспект лекций. Михалева е.П. М.: Юрайт-Издат, 2009. — 192с.
Тема 8. Организационные структуры управления на предприятии
Понятие организационной структуры управления на предприятии. Элементы структуры управления: звенья (отделы), уровни (ступени), связи (горизонтальные и вертикальные). Типы организационных структур. Линейная и линейно-штабная структура управления. Функциональная структура управления. Линейно-функциональная структура управления. Дивизиональная структура управления. Матричная структура управления.
Целевая установка:
Студент должен знать классификацию, достоинства и недостатки организационных структур управления на предприятии.
Вопросы для самоконтроля:
Что понимается под звеном, уровнем, связью, иерархией, степенью управления, функциональной связью?
Сформулируйте определение и графически представьте линейную, функциональную, линейно-функциональную, матричную, дивизиональную организационные структуры.
Какие организационные структуры управления относятся к иерархическим?
Каковы достоинства и недостатки дивизиональной структуры управления?
Какие основные факторы, оказывают влияние на проектирование организационной структуры?
Какие предприятия используют трехмерную (тензорную) структура управления?
Тема 9. Стратегическое и тактическое планирование в системе менеджмента
Функции менеджмента. Сущность, содержание и функции планирования. Распределение ресурсов, адаптация к внешней среде, внутренняя координация и организационное стратегическое предвидение. Прогнозирование в менеджменте. Разработка целей организации. Выбор стратегии. Ограниченный рост, рост, сокращение и сочетание трех предыдущих вариантов как потенциально возможных альтернативных стратегий. Стратегическое планирование и порядок его осуществления в хозяйственной организации. Оперативное и тактическое планирование как средство реализации стратегии организации. Типы планов, разрабатываемых на предприятии.
Целевая установка:
Студент должен знать назначение стратегического и тактического планирования в системе менеджмента.
Вопросы для самоконтроля:
Перечислите функции менеджмента.
Раскройте сущность функции планирования.
Каковы отличительные особенности стратегического планирования?
Каков порядок осуществления стратегического планирования в хозяйственной организации?
Каково соотношение оперативного и тактического планирования?
Перечислите типы планов, разрабатываемых на предприятии.
Тема 10. Контроль и регулирование в системе менеджмента
Сущность контроля и его роль в процессе управления. Виды контроля: предварительный, текущий и заключительный. Процесс осуществления контроля и основные его стадии. Выработка стандартов и критериев оценки. Сопоставление реальных результатов с заявленными стандартами. Анализ результатов контроля и принятие решения: признать результаты удовлетворительными; изменить принятые стандарты или устранить отклонения от стандартов. Регулирование деятельности как процесс устранения обнаруженных отклонений. Требования к осуществлению контроля и оценка его эффективности.
Целевая установка:
Студент должен знать назначение контроля и регулирования в системе менеджмента.
Вопросы для самоконтроля:
Какие виды контроля вы знаете?
Как анализируют результаты контроля?
Как осуществляется контроль и оценивается его эффективность?
Каковы типичные ошибки контроля?