Тема 2. История возникновения, становления и развития менеджмента

Исторические предпосылки возникновения менеджмента. Опыт управленче­ской деятельности в период рабовладения и феодализма. Управление в индустриаль­ный период развития общества. Период систематизации и возникновения основных школ управления. Классическая школа управления. Школа научного управления. Административная школа управления. Школы человеческих отношений и поведен­ческих наук. Современные школы менеджмента. Процессный, ситуационный и сис­темный подходы к управлению. Становление и развитие менеджмента в России.

Целевая установка:

Студент должен знать историю возникновения, становления и развития менеджмента.

Вопросы для самоконтроля:

1. Перечислите школы управления.

2. Сформулируйте принципы научного менеджмента.

3. Какова главная идея научного уп­равления?

4. Перечислите «слабые стороны» теории Ф. Тэйлора.

5. Перечислите и охарактеризуйте принципы управления Анри Файоля.

6. Какие 6 групп взаимосвязанных операций, присущих любому производству, сформулировал Файоль?

7. Почему концепция человеческих отношений получила такое название?

8. Кто автор теории «Х» и теории «Y»? В чем принципиальное различие теории «Х» и теории «Y»?

9. Охарактеризуйте процессный, ситуационный и сис­темный подходы к управлению.

Тема 3. Менеджмент в современной рыночной экономике

Особенности современного этапа развития рыночной экономики. Предпри­ятие в современной рыночной экономике. Предприятие как хозяйственная организа­ция. Структура типового предприятия. Производство как объект управления. Снабжение на предприятии. Реализация и сбыт продукции. Финансы предприятия. Персонал предприятия и проблемы управ­ления им. Предприятие как совокупность формальных и неформальных организа­ций. Типы предприятий и организационно-правовые основы их функционирования.

Целевая установка:

Студент должен понимать местоположение менеджмента в современной рыночной экономике.

Вопросы для самоконтроля:

1. Каковы особенности современного этапа развития рыночной экономики?

2. Охарактеризуйте предпри­ятие как хозяйственную организа­цию.

3. Какова структура типового предприятия.

4. С какими типичными проблемами сталкивается менеджер в процессе управления персоналом организации?

Тема 4. Методологические основы менеджмента

Сущность, содержание и структура управления. Традиционный, процессный, системный и ситуационный подходы к управлению. Закономерности управленче­ской деятельности. Принципы управления организацией. Принципы оптимального сочетания централизации и децентрали­зации управления, умелого использования единоначалия и коллегиальности в управлении, научной обоснованности управления, плановости, сочетания прав, обя­занностей и ответственности, демократизации. Методы менеджмента. Понятие и классификация методов менеджмента. Организационно-административные, эконо­мические, социально-психологические методы. Общие и частные принци­пы менеджмента.

Целевая установка:

Студент должен знать методологические основы менеджмента.

Вопросы для самоконтроля:

1. Перечислите закономерности управленче­ской деятельности.

2. Сформулируйте принципы управления организацией.

3. Каковы принципы оптимального сочетания централизации и децентрали­зации управления?

4. Что понимается под единоначалием и коллегиальностью в управлении?

5. Классифицируйте методы менеджмента.

6. Каковы общие и частные принци­пы менеджмента?