Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Экзамен СД.docx
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.05.2025
Размер:
91.41 Кб
Скачать

  • При выписке из кардиологического отделения врач рекомендовал пациентке регулярно проводить самоконтроль АД, регистрировать данные в тетради. Из беседы с пациенткой медсестра выяснила, что та не умеет обращаться с медицинским тонометром.

  1. Выявить проблемы пациента

  2. Составить план сестринского ухода

  • Продемонстрируйте технику накрытия стерильного стола

А1. Регулятивная функция общения:

  1. получение и сообщение необходимой информации;

  2. воздействие на сознание и поведение пациента;

  3. получение эмоционального отклика от медсестры;

  4. помощь пациенту при выполнении манипуляций.

А2. Основная цель общения в сестринском деле:

    1. предоставление информации;

    2. преодоление чувства тревоги;

    3. вселение надежды на улучшение самочувствия;

    4. преодоление дезадаптации, связанной с болезнью.

A3. К вербальному типу общения относится:

      1. выражение лица;

      2. речь;

      3. манеры;

      4. дистанция.

А4. Фактор, препятствующий организации терапевтического общения:

1) тишина;

2) тактичность;

3) громкий высокий голос;

4) приглушенное освещение.

А5. К вербальному типу общения относится:

          1. мимика;

          2. письменная речь;

          3. жесты;

          4. внешний вид.

А6. В основе терапевтического общения в сестринском деле лежит:

            1. речевая культура;

            2. доброжелательное отношение к людям;

            3. артистические способности;

            4. суггестия (внушение без гипноза).

А7. К невербальному типу общения относится:

              1. мимика и жесты;

              2. письменная речь;

              3. устная речь;

              4. изображение на рисунке.

А8. Терапевтическое средство общения:

                1. морализование;

                2. контакт глаз;

                3. констатированное заключение;

                4. неоправданное доверие.

А9. Для создания комфортного общения между медсестрой и пациентом необходимо соблюдать психологическое расстояние:

                  1. интимное;

                  2. личное;

                  3. социальное;

                  4. открытое.

А 10. «Эффектом ореола» является:

1) первое восприятие образа собеседника;

2) терапевтическое прикосновение;

3) мелкие знаки внимания;

4) контакт глаз.

  • Пациент доставлен бригадой скорой медицинской помощи в приемное отделение больницы. Жалобы: боли в животе, тошнота, рвота, после съеденных 2 часа назад маринованных грибов.

  1. Выявить проблемы пациента

  2. Составить план сестринского ухода

  • Продемонстрируйте технику закапывания капель в глаза

А1. Проявление сочувствия, душевного тепла является функцией общения:

  1. информационной;

  2. экспрессивной;

  3. регулятивной;

  4. познавательной.

А2. Отрицательное влияние на состояние пациента, которое создает он сам называется:

    1. эгротогения;

    2. ятропсихогения;

    3. эгогения;

    4. ятрогения.

A3, процесс передачи информации от одной личности к другой (или группе) посредством разговорной речи - это:

      1. вербальное общение;

      2. невербальное общение;

      3. терапевтическое общение;

      4. нетерапевтическое общение.

А4. Нетерапевтическое средство общение:

        1. пристальное внимание;

        2. терапевтическое прикосновение;

3) контакт глаз;

4) безличное отношение.

А5. К вербальному типу общения относится:

          1. Устная речь;

          2. мимика;

          3. жесты;

          4. внешний вид.

А6. Фактор препятствующий общению:

            1. умение изобразить на рисунке что-либо;

            2. общительность;

            3. тактичность;

            4. недоверие.

А7. Критерием эффективности общения является:

              1. достижение цели и задач каждого в общении;

              2. предоставление информации пациенту о его состоянии;

              3. Воздействие на сознание и поведение пациента;

              4. воздействие на пациента посредством внушения.

А8. Болезненное состояние пациента, связанное с негативными последствиями лекарственной терапии - это:

                1. Ятрогения;

                2. Ятропсихогения;

                3. ятрофармакогения;

                4. ятрофизиогения.

А9. Страх смерти является одной из причин развития:

                  1. эгогении;

                  2. эгротогении;

                  3. ятрогении;

                  4. ятрофизиогении.

А 10. Болезненное состояние пациента, вызванное деятельностью среднего медицинского персонала называется:

1) ятрогения;

2) ятропсихогения;

3) эгогения;

4) эгротогения.

  • Пациенту 47 лет, впервые поставлен диагноз сахарный диабет. В ходе беседы медсестра выяснила, что пациент не знает, как правильно питаться при данном заболевании.

  1. Выявить проблемы пациента

  2. Составить план сестринского ухода

  • Продемонстрируйте технику выполнения внутрикожной инъекции

А1. В основе терапевтического общения в сестринском деле лежит:

      1. речевая культура

      2. доброжелательное отношение к людям

      3. артистические способности

      4. суггестия (внушение без гипноза)

А2. Неразглашение сведений о пациенте

        1. эмпатия;

        2. медицинская тайна;

        3. сорогения;

        4. эгротогения.

A3. Этический компонент сестринского дела

          1. экология;

          2. валеология;

          3. ценности;

          4. деонтология.

А4. Ятрогения - это

            1. болезненное состояние, обусловленное действиями медицинского персонала (врачом);

            2. болезненное состояние пациента, обусловленное действиями медицинской сестры;

3)болезненное состояние, обусловленное отрицательным воздействием пациентов друг на друга;

4)отрицательное воздействие пациента на самого себя (самовнушение).

А5. Биоэтика - это наука, которая изучает

1)нравственность, их моральные отношения;

2)профессиональные отношения между врачом, сестрой, больным и его родственниками.

3)изучает этические аспекты проблемных ситуаций в современной медицине;

4)все ответы верны.

А6. Модели биомедицинской этики

                1. модель Гиппократа;

                2. модель Парацельса;

                3. деонтологическая модель и биоэтика;

                4. все перечисленное верно.

А7. Основной принцип - «не навреди» принадлежит

                  1. Парацельсу;

                  2. Павлову;

                  3. Гиппократу;

                  4. Галену.

А8. Болезненное состояние, обусловленное действиями медицинского персонала (врачом):