2 6 Августа

четверг

27 Августа

пятница

28 Августа

с уббота

М . Реши задачу.

Из ящика с жёлтыми и зелёными шарами взяли наугад 3 шарика. Каких цветов они могут быть? Нарисуй ответы.

М. Реши задачу.

У Вити было 16 рублей тремя разными монетами. Какие это монеты?

М. Реши задачу.

В каждой из 5 матрёшек умещаются ещё 5 матрёшек. Сколько всего матрёшек?

Р .яз. Прочитай начало текста и допиши его продолжение в тетради для списыва­ния.

Росла в саду яблоня. Осенью упало с неё яблоко. Птицы склевали это яблоко, а одно зёрнышко спряталось в землю.

Р. я з .

В тетради для списывания напиши 5–6 предложений о том, как ты проводишь лето.

Р.яз. Подбери слова, близкие по смыслу.

радостный – опрятный – тёплый – храбрый –

2 9 Августа

воскресенье

Дорисуй и раскрась картинки.

30 Августа понедельник

М. Подчеркни лишнее слово.

Произведение Множитель Слагаемое	Множитель Слагаемое Сумма
Вычитаемое Сумма Разность	Уменьшаемое Вычитаемое Слагаемое

вторник

31 августа

Завтра – 1 сентября

Завтра встретишься с друзьями, Будешь руки пожимать И, конечно, долго-долго Это лето вспоминать.

Если ты выполнил все задания в календаре и дошёл до этой страницы, то ты награждаешься этой грамотой. Впиши свои фамилию и имя.

_{Грамота}

^{награждается ученик}

Р .яз. Подбери однокоренные слова.

– вод – – вод – – вод – – вод – – вод – – вод –

за отличное выполнение заданий!

Молодец!!! Ура победителю!

_{Грамота}

^{награждается ученик}

за отличное выполнение заданий!

Молодец!!! Ура победителю!

Поздравляем с началом нового учебного года!