4.6. Кто наблюдательнее?

п/о

Играющие делятся на 2 команды. У каждого должен быть листок бумаги, карандаш. Игра может происходить в помеще-нии или в лесу, или в городе. В течение 10-15мин ребята запи-сывают возможно большее количество предметов, которые видят перед собой, группируя их по какому-либо признаку, например: по цвету, по составу, по первой букве наименова-ния, по форме и т.п.По сигналу все убирают карандаши, и тот, у кого больше всего предметов в списке, - выигрывает.

4.7. Что здесь изображено?

п.

Играющим показывается репродукция картины, но не вся сразу, а небольшими частями. Ребята должны сообразить, что на ней изображено, и рассказать об этом. Для игры ведущий нарезает газету вдоль узкими полозками и постепенно откры-вает одну за одной. Или в газете делается отверстие размером в монету, и играющие через отверстие постепенно видят все части картины.

4.8. Запомнить картину.

п/о

Каждой команде дается одна репродукция, которую она рассматривает в течение 5 мин. После этого репродукция ста-новится видимой лишь для участников других команд, кото-рые задают первой команде каверзные вопросы о содержании картины. За каждый правильный ответ команде начисляется очко. Команда играет до первого промаха. После этого играет следующая команда и т.д. Выигрывает та команда, которая наберет большее количество очков.

4.8. Атомы и молекулы.

о/д.

Все играющие беспорядочно передвигаются по игровой площадке, в этот момент они являются “атомами”. Атомы мо-гут превращаться в молекулы.Если ведущий говорит, напри-мер: “Реакция по 3”, то это значит, что 3 игрока- атома слива-ются в одну молекулу. Если ведущий говорит, что реакция по 5, то уже 5 атомов сливаются в одну молекулу. После каждой реакции происходит распад, и молекулы снова хаотично дви-жутся. Понятно, что из игры постепенно выбывают те атомы, которые не найдут себе молекулу.

4.9. Рабочие.

п/о.

Несколько скаутов изображают рабочих каких-либо про-фессий, не называя их. Скауты пытаются по очереди отгадать, кто из них кто. Если кто-то угадывает, то данный рабочий пытается убежать, а его пытаются догнать.

4.10. Числа.

п/о

Руководитель на полулистах бумаги пишет большими цифрами разные числа от 1 до30. Каждый скаут прикалывает к себе на грудь какое-либо число. Отряд выстраивается, руко-водитель называет какое-либо число, и отряд по сигналу пы-тается составить это число. Число составляется из сумм чисел, написанных у игроков на груди.

4.11. Литературные герои.

п/о

Выбираются 2 чел., они по очереди выходят из комнаты. В это время присутствующие выбирают ему имя литератур-ного героя. Каждый из водящих знает, кто его соперник, но не знает, кто он сам. Возвратившись в комнату, играющие садят-ся напротив друг друга и начинают диалог-намек в произволь-ной форме,например: встречаются Баба-яга и Плюшкин:

- Ты ремонт-то своего дома давно не делала? - спрашивает Плюшкин.

- А ты халат свой когда стирал последний раз? - спрашивает Баба-яга.

Но нельзя неосторожно выдать информацию, которая поз-волит быстро догадаться - кто ты.