
- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни хмельницький національний університет
- •Комплексна контрольна робота
- •Пояснювальна записка
- •Зміст дисципліни «історія української культури»
- •Тема 1. Культура як соціальне явище. Феномен української культури.
- •Тема 2. Українська культурологічна думка в Європейському контексті
- •Тема 3. Генеза української культури. Культура Київської Русі
- •Тема 4. Формування етнокультурного простору українського життя в хvі — хvіі ст.
- •Тема 5. Людина і світ у культурі бароко. Староукраїнська барокова культура.
- •Тема 6. Романтизм в українській культурі. Пошук шляхів національного самоствердження.
- •Тема 7. Модерністська та постмодерністська модель світу в українській і світовій інтерпретаціях.
- •Рецензія
- •Рецензія
- •Критерії оцінки виконання завдань комплексної контрольної роботи
- •Перелік нормативної довідкової літератури
Рецензія
на комплект комплексних контрольних завдань
з дисципліни "Історія української культури" для студентів галузі знань 0401 - “Природничі науки”, напряму підготовки 6.040101 - “Хімія*”.
Комплексні контрольні завдання з дисципліни "Історія української культури" розроблені кафедрою філософії та політології відповідно до програми курсу та робочої навчальної програми, затвердженої кафедрою.
Запропоновані завдання дають можливість перевірити рівень знань, умінь та навичок самостійної роботи студентів з даної дисципліни. Завдання складені з двох теоретичних питань і тестового завдання. Кожне питання сформульовано з використанням знайомих для студентів культурологічних термінів. Обсяг і рівень складності матеріалу білета дає можливість студентам виконати роботу протягом 90 хвилин.
Запропоновані контрольні роботи відповідають вимогам програми і можуть бути використанні при проведені комплексної контрольної роботи.
Доктор історичних наук,
професор кафедри історії і країнознавства,
Хмельницького національного університету О.П. Григоренко
Рецензія
на комплект комплексних контрольних завдань
з дисципліни "Історія української культури" для студентів галузі знань 0401 – “Природничі науки”, напряму підготовки 6.040101 – “Хімія*”.
Зміст, складність та рівнозначність варіантів завдань відповідають програмним вимогам курсу історії української культури.
Дотримано принцип комплексності завдань та їх фахового спрямування.
Методологічна скерованість завдань дозволяє оцінити рівень підготовленості студентів до вивчення спеціальних дисциплін.
Критерії оцінки виконаних завдань є обґрунтованими.
Запропонований перелік довідкової літератури відповідає вимогам комплексного контролю.
Потребує подальшого аналізу оптимальність співвідношення формувань та змісту завдань з метою більшої ефективності їх застосування.
Доктор філософських наук,
професор кафедри філософії та політології
Хмельницького національного університету Н.К. Петрук
Критерії оцінки виконання завдань комплексної контрольної роботи
Оцінки "відмінно" заслуговує студент, який показав всебічне, систематичне і глибоке знання навчально-програмного матеріалу, уміння вільно виконувати завдання, передбачені програмою, засвоїв головну та додаткову літературу, які рекомендовані програмою. Оцінка "відмінно" ставиться студентам, що засвоїли взаємозв'язок основних понять дисципліни в їх значимості для обраної професії, виявили творчі здібності в розумінні, викладанні і застосуванні навчально-програмного матеріалу.
Оцінки "добре" заслуговує студент, який показав повне знання навчально-програмного матеріалу, успішно виконує завдання, передбачені програмою, засвоїв основну літературу, що рекомендована в програмі. Оцінка "добре" ставиться студентам, що показали систематичний характер знань з дисципліни, здібність до самостійного їх поповнення і оновлення в подальшій навчальній праці і професійній діяльності.
Оцінки "задовільно" заслуговує студент, який показав знання основного навчально-програмного матеріалу в обсязі, необхідному для подальшого навчання і майбутньої роботи за фахом; студент має виконувати завдання, що передбачені програмою, бути знайомим з основною літературою, що рекомендована програмою.
Оцінки "задовільно" заслуговує студент, що припустився помилки у відповіді на екзамені і при виконанні екзаменаційних завдань, але володіє необхідними знаннями для їх усунення під керівництвом викладача;
Оцінки "незадовільно" заслуговує студент, який виявив незнання основного навчально-програмного матеріалу, що припустився грубої помилки у виконанні завдань, передбачених програмою.