
- •Розділ і. Основні вимоги до організації діяльності вожатого………
- •5.2. Діагностичні методики вожатого дитячого загону………………….
- •6.3.3. Рухливі ігри на вулиці………………………………………..
- •6.3.8. Ігри, спрямовані на згуртування дитячого колективу…….. Розділ vіі. Сценарний відділ……………………………………………
- •Розділ і. Основні вимоги до організації діяльності вожатого
- •1.1. Характеристика особистісних і професійних якостей вожатого
- •1.2. Функції та обов’язки вожатого і вихователя дот
- •1.3. Звітна документація щодо планування та виконання роботи вожатого дот
- •Орієнтовна схема щоденника психолого-педагогічних спостережень, що ведуть вихователь та вожатий загону
- •Алгоритм аналізу дня
- •Вимоги до аналізу дня
- •Оформлення відкритого виховного заходу
- •Розділ iі. Нормативно-правові основи роботи вожатого дот
- •2.1. Кримінальна відповідальність за злочини у сфері стосунків “вожатий – дитина”, “вожатий – дитячий колектив”
- •2.2. Особливості кримінальної відповідальності неповнолітніх
- •2.3. Адміністративна відповідальність
- •2.4. Економічні права дитини
- •2.5. Етичні зобов’язання дорослого перед дитиною
- •Конвенція оон про права дитини
- •Частина I Стаття 1
- •Стаття 2
- •Стаття 3
- •Стаття 4
- •Стаття 5
- •Стаття 6
- •Стаття 10
- •Стаття 11
- •Стаття 12
- •Стаття 13
- •Стаття 14
- •Стаття 15
- •Стаття 16
- •Стаття 17
- •Стаття 18
- •Стаття 19
- •Стаття 20
- •Стаття 21
- •Стаття 22
- •Стаття 23
- •Стаття 24
- •Стаття 25
- •Стаття 26
- •Стаття 27
- •Стаття 28
- •Стаття 29
- •Стаття 30
- •Стаття 31
- •Стаття 32
- •Стаття 33
- •Стаття 34
- •Стаття 35
- •Стаття 36
- •Стаття 37
- •Стаття 38
- •Стаття 39
- •Стаття 40
- •Стаття 41
- •Закон України від 24 квітня 2001 року № 2402-ііі Про охорону дитинства
- •Розділ I
- •Розділ II
- •Розділ III
- •Розділ IV
- •Розділ V
- •Типове положення про дитячий оздоровчий заклад
- •1. Загальна частина
- •2. Організаційно-правові засади діяльності дитячого оздоровчого закладу
- •3. Охорона життя та здоров’я дітей
- •4. Управління дитячим оздоровчим закладом і кадрове забезпечення
- •5. Фінансово-господарська діяльність та матеріально-технічна база закладу
- •6. Міжнародне співробітництво дитячого оздоровчого закладу
- •Посадова інструкція вихователя (вожатого) загону дитячого оздоровчого табору
- •Інструкція вожатому зі збереження життя та здоров’я дітей
- •Розділ ііi. Основні положення щодо організації відпочинку та дозвілля дітей, які знаходяться в дот
- •3.1. Нормативно-правова база роботи дитячих оздоровчих таборів
- •3.2. Виховні можливості дитячих оздоровчих таборів
- •3.3. Педагогічні засади режиму дня в дитячому оздоровчому таборі
- •Зобов’язання
- •3.4. Логіка розвитку табірної зміни
- •Підсумковий період
- •3.5. Планування виховної роботи у дитячому оздоровчому таборі
- •План роботи дот на червень 200_ р.
- •3.6. Дитяче самоврядування в літньому таборі. Чергування загону
- •Права й обов’язки чергового вожатого
- •Розділ іv. Охорона життя та безпека життєдіяльності дітей в дот
- •4.1. Правила техніки безпеки при виконанні суспільно-корисної праці
- •4.2. Правила проведення спортивних заходів
- •4.3. Правила поведінки дітей на пляжі і порядок купання в басейні
- •Купання на морі
- •Купання у басейні
- •4.4. Правила проведення загонового походу
- •4.5. Надання першої допомоги при нездужанні
- •4.6. Заходи безпеки під час проведення загонових багать у дот і за межами його території
- •4.7. Основні вимоги пожежної безпеки в дот
- •Використання вогнегасника при пожежі
- •4.8. Інструкція з електробезпеки дітей у дот
- •Дія електричного струму на організм людини
- •Рекомендації з електробезпеки
- •Розділ V. Організація виховної роботи у дитячому загоні оздоровчого табору
- •5.2. Діагностичні методики вожатого дитячого загону
- •5.2.1. Діагностична вправа щодо виявлення мотивів та потреб школярів
- •5.2.2. Діагностика міжособистісних стосунків у дитячому загоні
- •Малюнок з геометричних фігур
- •Недописані речення
- •Каверзні запитання
- •Хто я такий?
- •5.2.3. Методики виявлення структури колективу та його лідерів
- •Велика сімейна фотографія
- •Завдання-ігри
- •5.2.4. Методика “Щоденник настрою” щодо виявлення настрою колективу
- •5.3. Методики виховної роботи в загоні дот
- •5.3.1. Вогник
- •Як приклад, наводимо повний варіант першого загонового вогника. “Мене звати…”
- •Вогник аналізу справи
- •Вогник чергового загону
- •Вогник – відверта розмова Це вогник, на якому обговорюється кожний член загону як особистість, дається суспільна оцінка йому як людині, товаришу, члену колективу.
- •Вогник – аналіз дня
- •Вогник прощання
- •Тематичні збори
- •5.3.4. Чтп у загоні
- •5.3.5. Традиції й закони загону
- •Розділ vі. Використання ігрових методів як провідний напрямок організації дозвілля в дот
- •6.1. Гра у виховному процесі дот
- •6.2. Види ігор. Вимоги до їх проведення
- •6.3. Ігри у дитячому загоні
- •6.3.1. Ігри-знайомства
- •М’яч по колу
- •Знайомимося по колу
- •Кельтське колесо
- •Розповісти про себе в трьох словах
- •Газетка
- •“Автопортрет”
- •Візитка
- •Тварини на спині
- •Привітатися за руку з максимальною кількістю людей
- •Близнюки
- •6.3.2. Ігри-криголами
- •Давайте привітаємося
- •Хвіст дракона
- •Малюємо на долоньках
- •Ласкаві лапки
- •Плутанина
- •Знайомство спинами
- •Сядемо парочкою
- •6.3.3. Рухливі ігри на вулиці
- •Салки-обіймалки
- •Два кола
- •Весела гра з дзвіночком
- •Незаселений острів
- •6.3.5. Ігри за столом з кінця в початок
- •Складовий аукціон
- •Чарівний ланцюжок
- •Хто більше придумає
- •Закресли швидше
- •Плямографія
- •Невидиме чорнило
- •Малюнок із секретом
- •6.3.6. Ігри в приміщенні Кричалки – шепталки– мовчанки
- •Мінялки
- •Говори!
- •Броунівський рух
- •Година тиші і година “можна”
- •Риба, звір, птах
- •Передай м’яч
- •Сіамські близнюки
- •Заборонений рух
- •Слухай удари
- •Зроби навпаки
- •Волейбол із повітряною кулькою
- •“Гаряче – холодно”
- •Знайди м’яч
- •Відшукай пари
- •Одягни друга
- •Зберися в дорогу
- •Плутанина
- •Бій подушками
- •Слизька мета
- •Хлопавка
- •Проповзи через тунель
- •Тарілочка
- •Прищіпочки
- •Камінь, ножиці, папір
- •Тексти для ігор в долоньки
- •6.3.7. Ігри-конкурси
- •Крокодил
- •Запам’ятай зовнішність
- •Що ми знаємо про Васю?
- •Приліпи ніс
- •Намалюй хвостик
- •Склянка води
- •Перелий воду
- •Гра з ложкою
- •Стільчики
- •Навколо столу
- •Удар по м’ячеві
- •На трьох ногах
- •Біг у мішках
- •Стрибалки
- •Хто швидше
- •Пролізь крізь обручі
- •Передай м’яч
- •Швидкий поїзд
- •Збери кеглі
- •Переправа
- •Донеси аркуш!
- •Відгадай останнє слово
- •Конкурс за народними казками
- •Угадай казку
- •Я люблю своїх сусідів
- •Корови, собаки, кішки
- •Секретний ангел
- •Розділ vіі. Сценарний відділ Пізнавально-конкурсна програма
- •Конкурс загадок.
- •Голосистий та сіренький?
- •2. Конкурс “Фауна та флора”
- •Заочна подорож
- •7. Шоста зупинка “Станція Весела”.
- •Шоста зупинка “Станція Весела”
- •Конкурс
- •Спортивно-козацькі змагання
- •Наказні курінні отамани. А за кого?
- •Намотай собі на вус –
- •Сильним, спритним будеш!
- •1. Змагання отаманів “Сильна рука”.
- •2. Естафета “Передай лист”.
- •3. Естафета “Подорож до гір”.
- •4. Естафета “Стрибки в мішках”.
- •5. Змагання з кульками.
- •7. Гра “Ось які ми кмітливі!”.
- •8. Конкурс “Кращі водоноси”.
- •Каша вже зварилася?
- •9. Гра “Нагодуй товариша кашею”.
- •Зібравсь козак молоденький
- •Що йшли за правду і за волю
- •Хай буде доля на всі роздолля!
- •Ігрова програма
- •Конкурсна програма
- •Українські вечорниці
- •Конкурсна програма
- •Пізнавальна гра
- •Гра “Теремок”
- •Додатки
- •Досліди на світловерті
- •Приключенческая игра “Остров сокровищ”
- •План мероприятия:
- •Ход игры:
- •Прибытие гостей
- •Посвящение в пираты
- •Вопросы гостям
- •Поиски карты
- •Встреча с Призраком
- •Використана література
- •Рекомендована література
- •Додатки Додаток а назви загонів та девізи
- •Спортивні назви загонів та девізи
- •Кричалки та речівки
- •Додаток б зразки заяв батьків
- •Додаток в Тест для вихователя (вожатого) щодо перевірки знань нормативних документів, які регламентують діяльність оздоровчого табору
- •Ключ до тесту
Використана література
Григоренко Ю.Н. Здравствуй, наш лагерь! : [учебно-практическое пособие для воспитателей и вожатых] / Ю.Н.Григоренко, М.А.Пушина. – М.: Педагогическое общ-во России, 2004. – 192 с.
Дозвілля школярів: ігрові програми / [упоряд. Л.Шелестова]. – К.: Ред. загальнопед. газ., 2004. – 128с.
Кодекс України про адміністративні правопорушення: Офіційний текст. – К.: Право, 2002. – 106 с.
Кримінальний Кодекс України. – Харків: Право, 2001. – 168 с.
Мастерская вожатого. Руководство для начинающих и опытных / [под ред. Е.А.Левановой]. – М.: Педагогическое общ-во России, 2003. – 176 с.
Методичні рекомендації щодо організації та проведення літньої педагогічної практики студентів IІІ курсу / [авт.-укл. Н.В.Долгая]. – Кривий Ріг: КДПУ, 2008. – 65 с.
Нечаев М.П.Управление воспитательным процессом в классе : [учебно-методическое пособие для студентов и педагогов]. – М.: “5 за знания”, 2006. – 176 с.
Педагогический дневник. – Скадовск: ДОЛ “Аврора”, 2007. – 85 с.
Рыбинский Е. Научно-методические основы летнего отдыха / Е.Рыбинський // Народное образование. – 2000. – № 4-5. – С.5-10.
Сучасні підходи до використання ігрової діяльності у виховному процесі / [упорядник Я.М.Шуль]. – Тернопіль, 2004. – 56с.
Сысоева М.Е. Организация летнего отдыха детей / Сысоева М.Е. – М.: Владос, 1999. – 176с.
Тесленко Н.В. Ігри та конкурси для дітей / Н.В.Тесленко. – Харків, 2004. – 32 с.
Цивільний Кодекс України: Коментар. – Х.: ТОВ “Одіссей”, 2004. – 856 с.
Рекомендована література
Азаров Ю.П. Искусство воспитывать / Ю.П.Азаров. – М., 1985. – 448с.
Бардин К.В. Азбука туризма / К.В.Бардин. – М.,1981. – 206с.
Байбородова Л. Концепция и программа деятельности детского загородного лагеря / Л.Байбородова, М.Рожков // Воспитательная работа в школе. – 2004. – № 2. – С.21-33.
Ведина Т. Твой отряд / Т.Ведина. – М., 1981. – 62 с.
Виховний потенціал літнього відпочинку дітей // Джерело. – 2004. – № 9-10. – С.7.
Взвейтесь кострами... – М., 1982. – 128 с.
Владимирська Г. Мистецтво ігрового виховання / Г.Владимирська, П.Владимирський. – Тернопіль, 2006. – 160с.
Волохов А. Организационные основы деятельности детского центра // А.Волохов, Л.Спирина, М.Журавлев и др. // Народное образование. – 2000. – № 4-5. – С.84-92.
Газман О. Педагогика в пионерском лагере / О.Газман, В.Матвеев. – М., 1982. – 96 с.
Гігієна і санітарія при організації літнього відпочинку в умовах оздоровчих та спортивно-трудових таборів: Методичні рекомендації для вихователя / [авт.-укл. В.І.Антонік, І.П.Антонік]. – Кривий Ріг, 2004. – 23 с.
Григоренко Ю. С чего начать общение в лагере / Ю.Григоренко // Народное образование. – 2002. – № 3. – С.76-82.
Григорьев С. Игры в летнем детском лагере / С.Григорьев, Ю.Тимофеев // Воспитательная работа в школе. – 2003. – № 2. – С.129-134.
Гришин В.Г. Игры с мячом или ракеткой / В.Г.Гришин. – М., 1982. – 96с.
Досвід проведення літніх канікул: Конкурси, ігри, вікторини // Позакласний час. – 2006. – № 9-10. – С.3-128.
Дубовис М.С. Ігри та ігрові вправи для початкового навчання плавання / М.С.Дубовис, Ю.О.Короп. – К., 1991. – 144 с.
Жуков В. Самоуправление в лагере труда и отдыха старшеклассников / В.Жуков // Воспитание школьников. – 1981. – № 3. – С.72-74.
Иванов И.П. Энциклопедия коллективных творческих дел / И.П.Иванов. – М., 1989. – 208с.
Ігри у таборі // Позакласний час. – 2003. – № 11-12. – С.7-32.
Калечиц Т.Н. Внеклассная и внешкольная работа с учащимися / Т.Н.Калечиц, З.А.Кейлина. – М., 1980. – 85 с.
Каникулы, игра, воспитание / [сост. О.Газман]. – М., 1989. –160 с.
Канікули: відновлення традицій // Шкільний світ. – 2002. – № 20. – С. 3-6.
Ключко Т.С. Летний оздоровительный лагерь и двигательная активность детей / Т.С.Ключко // Физическая культура в школе. – 2001. – № 4. – С.54-58.
Козлов В. Как в короткий срок выстроить отношения в коллективе: [Летний лагерь] / В.Козлов, А.Козлова, А.Тюлюбиев // Народное образование. – 2000. – № 4-5. – С.13-24.
Концепція діяльності дитячого оздоровчого табору // Практична психологія та соціальна робота. – 2005. – № 6. – С.57-61.
Костриця М.Ю. Туристський похід вихідного дня / М.Ю.Костриця, М.С.Дубовис. –К., 1989. – 152 с.
Кубышкин В.И. Учите школьников плавать / В.И.Кубышкин. –М., 1982. – 112с.
Лаврентьев В. Мастерство вожатого в условиях загородного детского лагеря / В.Лаврентьев // Начальная школа. – 2005. – № 11-12. – С.113-119.
Лагерные стенгазеты // Позакласний час. – 1999. – № 10. – С.13-16; 32-37; 43-47.
Літні забави школярів: [Ігри, свята, “речовки”] // Все для вчителя. – 2001. – № 17-18. – С.2-24.
Лутошкин А.Н. Как вести за собой / А.Н.Лутошкин. – М., 1982. – 158с.
Лучшие сценарии для летнего лагеря: [настольная книга воспитателя и вожатого]. – Ростов-н/Д, 2003. – 192с.
Методика роботи в літньому оздоровчому таборі: [навч. посібник] / Є.І.Коваленко та ін. – К., 1997. – 280 с.
Минделевич С.В. Пора в поход! / С.В.Минделевич. – М., 1985. – 144 с.
Названия, девизы, речевки детских отрядов // Позакласний час. – 2001. – № 17-18. – С.29-32.
Немаженская Е.А. Это волшебное слово игра / Е.А.Немаженская. – К., 1981. – 184 с.
Николаев А. Образ жизни и здоровья детей в загородном оздоровительном учреждении / А.Николаев, Л.Нечаев // Народное образование. – 2003. – № 3. – С.50-63.
Организация жизни детей в летнем лагере // Воспитание школьников. – 1996. – № 2. – С. 17-21.
Отрядному вожатому. – М., 1987. – 158 с.
Пермяков О.А. Рухливі ігри в групі продовженого дня: [навч.-методич. посібник] / О.А.Пермяков. – Кривий Ріг, 2008. – 88 с.
Пермяков А.А., Кондрашова Л.В., Зеленкова Н.И. Подвижные игры в летнем лагере. – Кривой Рог, 2002. – 90 с.
Про посилення роботи навчальних та оздоровчих закладів щодо забезпечення безпеки життєдіяльності дітей у літній період // Інформаційний збірник МОН. – 2005. – № 11-12. – С.45-48.
Прутченков А. Местное самоуправление в летнем лагере / А.Прутченков, Т.Новикова // Народное образование. – 2005. – № 3. – С.203-210.
Рылеева Л.В. Игра? Игра! / Л.В.Рылеева, В.А.Таборко. – М., 1987. – 174с.
Скарлато І.П. Цікава географія / І.П.Скарлато. – К., 1986. – 272 с.
Скуратівський В.Т. Місяцелік: Український народний календар / В.Т.Скуратівський. – К., 1992. – 208 с.
Стародубцева И. Организация работы в летнем детском оздоровительном комплексе / И.Стародубцева, А.Ефимчук // Практична психологія та соціальна робота. – 2005. – № 6. – С.20-37.
Терский В. Вожатый, ты – педагог! / В.Терский. – М., 1984. – 78 с.
Українська минувшина. – К., 1994. – 256 с.
Формы и методы организации досуга и оздоровления детей в условиях летнего лагеря // Воспитание школьников. – 2002. – № 5. – С.45-53.
Фурин С. Встанем в круг, слева друг, справа друг / С.Фурин, Л.Симонова. – М., 1980. – 119с.
Юмашева Н. Детско-юношеская самодеятельная газета в летнем оздоровительном лагере / Н.Юмашева // Народное образование. – 2000. – № 4-5. – С.49-56.
Якимова В.П. Табірна зміна для молодших школярів / В.П.Якимова // Початкова школа. – 1995. – № 7. – С.52-55.
Яковлев В. Игры для детей / В.Яковлев. – М., 1975. – 250 с.
http://www.forkids.ru/playroom/camps