
- •Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «государственный университет управления»
- •Москва, 2013 г Содержание:
- •Жизненный путь а. Маслоу
- •Иерархия потребностей
- •3. Динамика потребностей
- •4. Управленческие приложения иерархии потребностей
- •5.Критика теории Маслоу
Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «государственный университет управления»
ИНСТИТУТ ИННОВАЦИОННОГО УПРАВЛЕНИЯ ЭКОНОМИКОЙ
Кафедра управления инновациями в реальном секторе экономики
Направление: «Менеджмент» - 080200
Профиль: «Менеджмент организации»
Форма обучения: очная
Реферат
По дисциплине «Теория менеджмента»
на тему: « А. Маслоу»
Выполнила:
Студентка I курса ТЭК 1-1 группы__________ Пугач А.М.
Москва, 2013 г Содержание:
Введение………………………………………………………………..3
1.Жизненный путь Маслоу…………………………………………..
2. Иерархия потребностей……………………………………………
3. Динамика потребностей
4. Управленческие приложения иерархии потребностей
5.Критика теории Маслоу
Заключение
ВВЕДЕНИЕ
Психологические теории мотивации труда появились в 1940-х гг. и развиваются в настоящее время.
Систематическое изучение мотивации с психологической точки зрения не позволяет определить точно, что же побуждает человека к труду. Однако исследования поведения человека в труде дают некоторые общие объяснения мотивации и позволяют создать прагматические модели мотивации сотрудника на рабочем месте.
При планировании и организации работы руководитель определяет, что конкретно должна выполнить данная организация, когда, как и кто, по его мнению, должен это сделать. Если выбор этих решений сделан эффективно, руководитель получает возможность координировать усилия многих людей и сообща реализовывать потенциальные возможности группы работников. К сожалению, руководители часто ошибочно полагают, что если некая организационная структура или некий род деятельности прекрасно «работают» на бумаге, то они также хорошо будут «работать» и в жизни. Но это далеко не так. Руководитель, чтобы эффективно двигаться навстречу цели, должен координировать работу и заставлять людей выполнять ее. Менеджеров часто называют исполнительными руководителями, потому что главный смысл их деятельности состоит в том, чтобы обеспечить исполнение работы данной организации.
Руководители воплощают свои решения в дела, применяя на практике основные принципы мотивации. В данном контексте, т.е. в отношении управления, можно дать такое определение:
Мотивация -- это процесс побуждения себя и других к деятельности для достижения личных целей или целей организации.
Одной из самых первых и самых известных в мире теорий мотивации является модель приоритетов потребностей индивида А. Маслоу. Он выделил пять видов потребностей: физиологические потребности, потребности в безопасности, защищенности, социальные потребности, потребности в уважении и потребности в самовыражении.
Первые два вида потребностей объединены в группу первичных потребностей, а последние три в группу вторичных потребностей.
Первичные потребности заложены генетически, а вторичные обычно осознаются с опытом. Поскольку люди имеют разный приобретенный опыт, вторичные потребности людей различаются в большей степени, чем первичные.
Потребности невозможно непосредственно наблюдать или измерять. Об их существовании можно судить по поведению индивидов.