4. Влияние индивидуальной патологии на семью и семейного неблагополучия на индивида.

Взаимодействие симптомов, функционирующих на разных уровнях системы, представляет собой относительно мало исследованную тему в литературе. Гершковиц и Канн предложили свою модель интеграции психоаналитического подхода с теорией семейных систем, в которой уровень психической организации каждого из членов семьи представляла собой зеркальное отражение способности семьи к самостоятельному функционированию (Herschkowitz, 1980). Брайтон-Клегорн объединил психологию личности с теорией семейных систем, чтобы продемонстрировать, что в семье, рассматривающей ребенка как “свою собственность”, которую можно использовать для удовлетворения насущных потребностей, это отношение в дальнейшем проявится в виде личностных проблем у ребенка (Brighton-Cleghorn, 1987).

Исследование темы сопротивления помогает прояснению взаимоотношений между интрапсихическим и межличностным уровнями. Стрин отмечает, что сто лет назад Фрейд и Брэйер рассматривали сопротивление как интрапсихический феномен, который помогает пациенту избежать опасности, отделяя невыносимые для него мысли от остальной психической реальности и даже свободных ассоциаций, как будто эти идеи не являются частью их самих (Strean, 1985). По мнению Лернера, рассматривающего сопротивление с системной точки зрения, оно действительно является отражением интрапсихических процессов и феномена переноса, но кроме этого он указывает на те ощутимые последствия, которые наступают в семье клиента в том случае, если последнему удалось избавиться от своего симптома.

Примером подобных последствий может служить хорошо известный феномен созависимости в семье алкоголика. Довольно часто, в тот период, когда алкоголик воздерживается от употребление спиртного, интрапсихические и межличностные проблемы остальных членов семьи заметно обостряются. Другими словами, сопротивление изменениям может одновременно иметь как личностное, так и системное основание. Психоаналитики рассматривают симптом как фактор стабилизации целого ряда интрапсихических компонентов. Однако, влияние симптома, по всей видимости, распространяется на внешний мир тоже: симптом может служить средством сохранения баланса как для самой личности, так и во взаимоотношениях внутри семьи.

5. Постижение самого себя и своей родительской семьи.

Этот процесс, как справедливо было замечено, длится всю жизнь. Информацию по этой теме можно найти также и в других разделах данной главы. (См., например, Бэннет, стр. 145-157; Крамер, стр. 173-185.)

УЧАСТИЕ МАЛЕНЬКИХ ДЕТЕЙ В СЕМЕЙНЫХ СЕССИЯХ: ОТ ТЕОРИИ К ПРАКТИКЕ

Перейдем теперь от теории к обсуждению ряда практических вопросов, требующих специального рассмотрения:

1. оформление кабинета и необходимые материалы;

2. восстановление коммуникации;

3. выведение ребенка из родительского конфликта;

4. развитие способности родителей к сопереживанию и установлению ограничений;

5. состав участников сессии;

6. работа с маленькими детьми и их семьями;

7. планирование и осуществление основной интервенции.