- •Щоденник психолого-педагогічних спостережень
- •Режим дня
- •Дні народження у дітей протягом зміни
- •Організаційний період
- •Підсумки організаційного періоду
- •Мережа справ табору на зміну
- •Мережа справ загону на зміну
- •Актив загону
- •Тема 1.________________________________________________________________
- •Тема 1.________________________________________________________________
- •Основний період зміни
Основний період зміни
(докладну інформацію про мету, зміст, принципи, особливості діяльності в означений період дивись "Методика роботи в оздоровчому таборі: Методичні рекомендації з методики виховної роботи для студентів ІІІ курсу / Укладачі: Т.В. Гринько, С.Е. Зябрева. – Горлівка, 2006. – С.21–22.)
Четвертий день дата
Черговий по загону
План роботи на день*
Час (Коли?) |
Справи загону (Що?) |
Примітка (Де) |
|
|
|
*Примітка. В плані роботи на день режимні моменти не вказувати, тільки якщо відбулись зміни
Педагогічний аналіз дня
(аналіз, висновки, роздуми, досягнення успіху, труднощі, складні педагогічні
ситуації та варіанти їхнього вирішення)
Спостереження |
Аналіз, враження, висновки |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Підсумки четвертого дня практики
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Пятий день________________________________________________дата
Черговий по загону
План роботи на день
Час (Коли?) |
Справи загону (Що?) |
Примітка (Де) |
|
|
|
Педагогічний аналіз дня
Спостереження |
Аналіз, враження, висновки |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Підсумки пятого дня практики
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Шостий день________________________________________________дата
Черговий по загону
План роботи на день
Час (Коли?) |
Справи загону (Що?) |
Примітка (Де) |
|
|
|
Педагогічний аналіз дня
Спостереження |
Аналіз, враження, висновки |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Підсумки шостого дня практики
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Сьомий день________________________________________________дата
Черговий по загону
План роботи на день
Час (Коли?) |
Справи загону (Що?) |
Примітка (Де) |
|
|
|
Педагогічний аналіз дня
Спостереження |
Аналіз, враження, висновки |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Підсумки сьомого дня практики
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Восьмий день________________________________________________дата
Черговий по загону
План роботи на день
Час (Коли?) |
Справи загону (Що?) |
Примітка (Де) |
|
|
|
Педагогічний аналіз дня
Спостереження |
Аналіз, враження, висновки |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Підсумки восьмого дня практики
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Девятий день________________________________________________дата
Черговий по загону
План роботи на день
Час (Коли?) |
Справи загону (Що?) |
Примітка (Де) |
|
|
|
Педагогічний аналіз дня
Спостереження |
Аналіз, враження, висновки |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Підсумки дев’ятого дня практики
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Десятий день________________________________________________дата
Черговий по загону
План роботи на день
Час (Коли?) |
Справи загону (Що?) |
Примітка (Де) |
|
|
|
Педагогічний аналіз дня
Спостереження |
Аналіз, враження, висновки |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Підсумки десятого дня практики
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Одинадцятий день________________________________________________дата
Черговий по загону
План роботи на день
Час (Коли?) |
Справи загону (Що?) |
Примітка (Де) |
|
|
|
Педагогічний аналіз дня
Спостереження |
Аналіз, враження, висновки |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Підсумки одинадцятого дня практики
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Дванадцятий день________________________________________________дата
Черговий по загону
План роботи на день
Час (Коли?) |
Справи загону (Що?) |
Примітка (Де) |
|
|
|
Педагогічний аналіз дня
Спостереження |
Аналіз, враження, висновки |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Підсумки дванадцятого дня практики
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Тринадцятий день________________________________________________дата
Черговий по загону
План роботи на день
Час (Коли?) |
Справи загону (Що?) |
Примітка (Де) |
|
|
|
Педагогічний аналіз дня
Спостереження |
Аналіз, враження, висновки |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Підсумки тринадцятого дня практики
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Чотирнадцятий день________________________________________________дата
Черговий по загону
План роботи на день
Час (Коли?) |
Справи загону (Що?) |
Примітка (Де) |
|
|
|
Педагогічний аналіз дня
Спостереження |
Аналіз, враження, висновки |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Підсумки чотирнадцятого дня практики
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
П’ятнадцятий день________________________________________________дата
Черговий по загону
План роботи на день
Час (Коли?) |
Справи загону (Що?) |
Примітка (Де) |
|
|
|
Педагогічний аналіз дня
Спостереження |
Аналіз, враження, висновки |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Підсумки п’ятнадцятого дня практики
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Шістнядцятий день_____________________________________________дата
Черговий по загону
План роботи на день
Час (Коли?) |
Справи загону (Що?) |
Примітка (Де) |
|
|
|
Педагогічний аналіз дня
Спостереження |
Аналіз, враження, висновки |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Підсумки шістнадцятого дня практики
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Сімнадцятий день________________________________________________дата
Черговий по загону
План роботи на день
Час (Коли?) |
Справи загону (Що?) |
Примітка (Де) |
|
|
|
Педагогічний аналіз дня
Спостереження |
Аналіз, враження, висновки |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Підсумки сімнадцятого дня практики
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Вісімнадцятий день______________________________________________дата
Черговий по загону
План роботи на день
Час (Коли?) |
Справи загону (Що?) |
Примітка (Де) |
|
|
|
Педагогічний аналіз дня
Спостереження |
Аналіз, враження, висновки |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Підсумки вісімнадцятого дня практики
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
ЗАКЛЮЧНИЙ ПЕРІОД
(докладну інформацію про мету, зміст, принципи, особливості діяльності в означений період дивись "Методика роботи в оздоровчому таборі: Методичні рекомендації з методики виховної роботи для студентів ІІІ курсу / Укладачі: Т.В. Гринько, С.Е. Зябрева. – Горлівка, 2006. – С.22 – 23.)
Дев’ятнадцятий день дата
Черговий по загону
План роботи на день
Час (Коли?) |
Справи загону (Що?) |
Примітка (Де) |
|
|
|
Педагогічний аналіз дня
Спостереження |
Аналіз, враження, висновки |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Підсумки дев’ятнадцятого дня практики
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Двадцятий день________________________________________________дата
Черговий по загону
План роботи на день
Час (Коли?) |
Справи загону (Що?) |
Примітка (Де) |
|
|
|
Педагогічний аналіз дня
Спостереження |
Аналіз, враження, висновки |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Підсумки двадцятого дня практики
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Двадцять перший день__________________________________________дата
Черговий по загону
План роботи на день
Час (Коли?) |
Справи загону (Що?) |
Примітка (Де) |
|
|
|
Педагогічний аналіз дня
Спостереження |
Аналіз, враження, висновки |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Підсумки двадцять першого дня практики
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Інструктаж дітей щодо безпеки перебування в дитячому оздоровчому
таборі
№ п/ |
Прізвище, ім'я |
Правила поведінки (підпис дитини за кожний отриманий інструктаж) |
||||||
п |
дитини |
В таборі |
Під час |
Під час |
Під час |
Під час |
Під час |
Під час |
|
|
|
спортивних захо- |
поїздок в автобу -сах |
купання у водой мах |
турис- тич- них похо- |
водних прогу лянок |
екскур сійних поїздок |
|
|
|
дів |
|
|
дів, змагань |
катера ми |
|
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
6 |
|
|
|
|
|
|
|
|
7 |
|
|
|
|
|
|
|
|
8 |
|
|
|
|
|
|
|
|
9 |
|
|
|
|
|
|
|
|
10 |
|
|
|
|
|
|
|
|
11 |
|
|
|
|
|
|
|
|
12 |
|
|
|
|
|
|
|
|
13 |
|
|
|
|
|
|
|
|
14 |
|
|
|
|
|
|
|
|
15 |
|
|
|
|
|
|
|
|
16 |
|
|
|
|
|
|
|
|
17 |
|
|
|
|
|
|
|
|
18 |
|
|
|
|
|
|
|
|
19 |
|
|
|
|
|
|
|
|
20 |
|
|
|
|
|
|
|
|
21 |
|
|
|
|
|
|
|
|
22 |
|
|
|
|
|
|
|
|
23 |
|
|
|
|
|
|
|
|
24 |
|
|
|
|
|
|
|
|
25 |
|
|
|
|
|
|
|
|
26 |
|
|
|
|
|
|
|
|
27 |
|
|
|
|
|
|
|
|
28 |
|
|
|
|
|
|
|
|
29 |
|
|
|
|
|
|
|
|
30 |
|
|
|
|
|
|
|
|
31 |
|
|
|
|
|
|
|
|
32 |
|
|
|
|
|
|
|
|
33 |
|
|
|
|
|
|
|
|
34 |
|
|
|
|
|
|
|
|
35 |
|
|
|
|
|
|
|
|
36 |
|
|
|
|
|
|
|
|
37 |
|
|
|
|
|
|
|
|
38 |
|
|
|
|
|
|
|
|
39 |
|
|
|
|
|
|
|
|
40 |
|
|
|
|
|
|
|
|
Дата інструктажу |
|
|
|
|
|
|
|
|
ПІБ інструктора, підпис |
|
|
|
|
|
|
|
|
