
- •Содержание
- •Введение
- •1. Адаптация персонала в организации. Основы построения системы адаптации
- •1.1 Сущность и типология адаптации
- •1.2 Этапы, методы и программы адаптации
- •1.3 Нормативно правовая база адаптации персонала
- •2. Анализ системы управления и адаптации персонала в гну псковский ниисх россельхозакадемии
- •2.1 Общие сведения об организации
- •2.2. Анализ системы адаптации персонала в гну Псковский ниисх.
- •2.3 Проблемы совершенствования системы управления адаптации персонала в гну Псковский ниисх и предложение по их устранению.
- •Заключение
- •Список литературы
2.3 Проблемы совершенствования системы управления адаптации персонала в гну Псковский ниисх и предложение по их устранению.
Основные проблемы политики управления кадрами в ГНУ Псковский НИИСХ связаны с недооценкой социальной и психологической стороны организационных отношений. Адаптацией в ГНУ Псковский НИИСХ занимаются отдельные работники разных подразделений, но контроль процесса адаптации практически не осуществляется, данные не собираются и не анализируются. Проблемы текучести кадров на аппаратных совещаниях не обсуждаются. В ГНУ Псковский НИИСХ практически не используются иные, кроме материальных, способы стимулирования сотрудников, что также представляется существенным фактором, влияющим на текучесть новых работников и общее «старение» коллектива.
Проанализировав данную работу можно сделать вывод, что для устранения выявленных проблем в ГНУ Псковский НИИСХ не обходимо осуществить следующие мероприятия:
· выбор подхода к созданию системы адаптации с учетом потребностей, ресурсов и потенциала ГНУ Псковский НИИСХ;
· формирование структуры процесса адаптации;
· разработку необходимой документации;
· планирование внедрения системы адаптации персонала.
Данные мероприятия позволяет реализовать на практике теоретические положения, изложенные в главе 1 курсовой работы.
Так же, так как создание службы адаптации персонала или введение такой должности избыточно для масштабов ГНУ Псковский НИИСХ. Управление процессом адаптации здесь может быть построено на введении в функциональные взаимосвязи подразделений элементов организации труда для того, чтобы создать необходимые условия трудовой адаптации на конкретных рабочих местах и в организации в целом. Кроме того, управление адаптацией требует отлаженной системы морального и материального стимулирования труда. Поэтому в место введения специалиста по адаптации предлагаем расширить функции инспектора по кадрам.
|
|
|
|
|
Заключение
В результате выполнения данной курсовой работы была проанализирована система адаптации персонала в ГНУ Псковский НИИСХ и определены мероприятия по ее совершенствованию. В процессе выполнения работы были решены поставленные задачи, в частности: · были проанализированы теоретические аспекты адаптации персонала; · был изучен процесс адаптации в ГНУ Псковский НИИСХ;
∙ было проанализирована нормативно-правовая база, регулирующую совершенствование адаптации
∙ были рассмотрены факторы, связанные с совершенствованием системы адаптации; ∙ были рассмотрены и проанализированы основные проблемы, связанные с совершенствованием системы адаптации в ГНУ Псковский НИИСХ
∙ был предложен ряд рекомендаций по совершенствованию системы адаптации персонала в ГНУ Псковский НИИСХ. В результате анализа совершенствования системы управления адаптацией персонала в ГНУ Псковский НИИСХ были выявлены Основные проблемы политики управления кадрами. В основном они связаны с недооценкой социальной и психологической стороны организационных отношений. Адаптацией в ГНУ Псковский НИИСХ занимаются отдельные работники разных подразделений, но контроль процесса адаптации практически не осуществляется, данные не собираются и не анализируются. Проблемы текучести кадров на аппаратных совещаниях не обсуждаются. В ГНУ Псковский НИИСХ практически не используются иные, кроме материальных, способы стимулирования сотрудников, что также представляется существенным фактором, влияющим на текучесть новых работников и общее «старение» коллектива. Было предложено провести ряд мероприятий, для устранения данных проблем. Таким образом, цель курсовой работы через реализацию задач выполнена.