- •Содержание
- •Введение
- •Глава 1. Теоретические предпосылки экономики и организации труда в условиях рыночной экономики
- •Сущность и содержание организации труда
- •1.2. Задачи и направления организации труда
- •1.3. Рыночные регуляторы организации труда
- •Критерии экономики труда и факторы общественного характера трудовых процессов
- •1.5. Исходные компоненты организации, нормирования и мотивации труда персонала
- •Контрольные вопросы к главе 1
- •Тестовые задания для закрепления материала главы 1
- •1. Назовите рыночные регуляторы организации труда
- •2. Чем определяются действия эффектов «замещения» и «дохода» на выбор работником решения о предложении своего труда работодателю
- •3. Какова роль альтернативной стоимости обучения в теории «человеческого капитала» и в практике организации систем труда
- •4. Что означает термин «человеческий капитал»
- •5. Какие параметры, называемые «незарплатными» характеристиками трудового процесса, обуславливают привлекательность работы для работников
- •6. В каких показателях измеряется производительность труда на макро- и микроуровнях экономики
- •7. Какие можно выделить две нерешенные проблемы организации труда в российской экономике, существенные с точки зрения положений Международной организации труда
- •8. Назовите основной научный компонент организации труда, имеющий отношение ко всем категориям работников
- •9. Какими правовыми актами регулируются трудовые отношения на уровне государства, регионов (территорий), предприятий
- •10. Назовите основные группы факторов мотивации персонала
- •Практические задания к главе 1
- •Исходные данные для задания
- •Выполнение плана по производительности труда
- •Продукция оао «зжби»
- •Результаты анализа состояния и использования труда
- •Анализ результатов использования труда
- •Глава 2. Основные концепции развития научной организации труда
- •2.1. Общие принципы научной организации труда и производства
- •2.2. Развитие научной организации труда в России
- •Как надо работать
- •2.3. Разделение и кооперация труда
- •2.4. Проектирование и аттестация рабочих мест
- •Контрольные вопросы к главе 2
- •Тестовые задания для закрепления материала главы 2
- •8. В чем основной вклад в теорию нот ученых цит во главе с Гастевым а.К.;
- •9. Как проводится проектирование рабочих мест:
- •10. Какие направления организации труда оцениваются при аттестации рабочих мест:
- •Практические задания к главе 2
- •Глава 3. Правовая и нормативная база экономики и организации труда в рыночных условиях
- •3.1. Условия труда и факторы их определяющие
- •3.2. Механизмы, регулирующие организацию труда
- •3.3. Проектирование регламентации организации управленческого труда
- •3.4. Пути повышения эффективности организации труда персонала
- •Контрольные вопросы к главе 3
- •Тестовые задания для закрепления материала главы 3
- •Практические задания к главе 3
- •Затраты и предполагаемые доходы при усовершенствовании системы вентиляции на кухне ресторана
- •Результаты расчета ущерба компании от дтп
- •Глава 4. Нормирование труда различных категорий работников предприятий
- •4.1. Сущность, назначение и задачи нормирования труда
- •4.2. Комплекс работ по нормированию труда
- •1. Подготовительные и организационно-методические работы.
- •2. Проведение изучения затрат рабочего времени на рабочих местах.
- •3. Проведение обработки собранных материалов.
- •4. Проверка нормативных материалов в производственных условиях.
- •5. Подготовка окончательной редакции нормативных материалов.
- •4.3. Общий порядок разработки и внедрения норм и нормативов по труду
- •4.4. Методы нормирования труда
- •4.5. Нормы времени и выработки, порядок их определения
- •4.6. Расчет норм соотношений
- •4.7. Нормирование труда итр и служащих
- •Контрольные вопросы к главе 4
- •Тестовые задания для закрепления материала главы 4
- •1. В чём проявляется сущность нормирования труда:
- •2. Каким требованиям должна отвечать норма труда:
- •3. Какие методы нормирования выделяют по степени использования принципов нот:
- •4. Какие составляющие рабочего времени относятся к потерям и не включаются в норму времени:
- •5. В чём суть метода моментных наблюдений, как одного из специфических средств исследования трудовых процессов:
- •6. Чем отличается норма длительности операции от нормы времени на операцию:
- •7. В чем заключается смысл косвенного нормирования труда:
- •8. Какие виды норм труда включают нормы соотношений и почему они так названы:
- •9. Что определяет норма управляемости и к каким видам норм относится:
- •10. В чем проявляется специфика нормирования труда итр и служащих:
- •Практические задания к главе 4
- •Наблюдательный лист индивидуальной фотографии рабочего дня
- •Фактический баланс рабочего времени
- •Результаты расчета нормативного и фактического баланса рабочего времени
- •Глава 5. Организация процессов труда по управлению коллективом
- •5.1. Общие функции управления коллективом
- •5.2. Методы и средства выполнения управленческих операций
- •Вариант плана работы аппарата управления
- •5.3. Принципы и правила планирования рабочего времени менеджера и подчиненных
- •5.4. Разработка графиков рабочего времени
- •5.5. Экономическая эффективность научной организации управленческого труда
- •5.6. Расчет экономической эффективности научной организации управленческого труда
- •Определение показателей качества функций управления
- •Контрольные вопросы к главе 5
- •Тестовые задания для закрепления материала главы 5
- •Практические задания к главе 5 Рациональное планирование своего времени
- •Глава 6. Организационно-распорядительная деятельность персонала
- •6.1. Современная кадровая политика
- •6.2. Типы власти в обществе
- •6.3. Стили руководства
- •Двухмерное описание стилей руководства
- •Сравнительная характеристика стилей руководства
- •6.4. Концептуальные кадровые документы
- •Основные разделы философии предприятия
- •6.5. Принципы работы с персоналом
- •Принципы работы с персоналом
- •Подходы к работе с персоналом в американских и японских фирмах
- •Контрольные вопросы к главе 6
- •Тестовые задания для закрепления материала главы 6
- •Практические задания к главе 6
- •Ключ к заданию
- •Характеристика индивидуального стиля управления
- •Глава 7. Методы и средства выплнения управленческих операций
- •7.1. Образ идеального руководителя
- •Качества совершенного администратора по ф. Тейлору и а. Файолю
- •Шкала характеристик руководителя по Гизели
- •7.2. Методы управления как регуляторы отношений управления
- •7.3. Арсенал воздействия для управленцев
- •Факторы, влияющие на эффективность управления
- •Контрольные вопросы к главе 7
- •Тестовые задания для закрепления материала главы 7
- •Назовите методы наиболее распространенные по руководству коллективом:
- •Какие сферы труда и общения с подчиненными должен использовать руководитель фирмы:
- •Каких основных правил должен придерживаться руководитель при организации работы коллектива:
- •Какое из умений руководителей можно считать основным для эффективной работы:
- •Практические задания к главе 7
- •Ответы на тестовые задания
- •Глоссарий
- •Библиографический список
Контрольные вопросы к главе 1
Что является предметом курса «Организация труда персонала»?
В чем особенность современной концепции организации труда?
Каково содержание и направления организации труда на предприятии?
Как соотносятся понятия «организация труда», «организация производства», «организация управления», «организация технологических процессов»?
Каковы задачи организации труда?
В чем заключаются принципы деятельности в области организации труда?
Охарактеризуйте систему рыночных регуляторов организации труда?
Приведите классификацию трудовых процессов. Для каких целей она необходима?
Охарактеризуйте показатели эффективности использования труда?
Как взаимосвязаны и взаимообусловлены организация, нормирование и мотивация труда?
Тестовые задания для закрепления материала главы 1
1. Назовите рыночные регуляторы организации труда
а) спрос работодателей и предложения труда работников формируют равновесную цену труда на данном рынке труда
б) экономическая ситуация в стране, платежеспособность населения определяют уровень потребности в труде определённых профессий и квалификаций
в) уровень производительности труда, степень механизации и автоматизации, условия труда определяют степень его привлекательности для работников
г) уровень минимальной заработной платы, уровень безработицы и инфляции влияют на организацию труда персонала
2. Чем определяются действия эффектов «замещения» и «дохода» на выбор работником решения о предложении своего труда работодателю
а) возможностью смены профессии и повышения квалификации
б) степенью доходов работника и его материальным положением
в) уровнем производительности труда в отрасли и прожиточным минимумом в стране
г) отношением работодателя к работнику и его оценкой соответствия затрачиваемых усилий объему вознаграждения за труд
3. Какова роль альтернативной стоимости обучения в теории «человеческого капитала» и в практике организации систем труда
а) альтернативная стоимость обучения входит в общую стоимость обучения с позиции теории «человеческого капитала» и поэтому труд образованных людей должен оплачиваться выше
б) альтернативная стоимость обучения противопоставляется фактическим затратам на образование в теории «человеческого капитала» и не учитывается при оплате труда работников
в) альтернативная стоимость обучения означает различную «цену образования» в различных образовательных учреждениях и не влияет на оплату труда работников
г) величина альтернативной стоимости обучения показывает престижность образовательного учреждения и учитывается работодателем при назначении оплаты труда работникам
4. Что означает термин «человеческий капитал»
а) богатство человека в виде движимого и недвижимого имущества, финансовых средств, ценных бумаг
б) совокупность умственных и физических способностей человека, полученных от природы, через формальное обучение или образование, либо через практический опыт и самосовершенствование
в) «человеческий капитал» – это сумма накопленного знания, информации, созданного (антропогенного) богатства человечества
г) «человеческий капитал» – это инвестиции физических лиц, компаний, государства в образование подрастающего поколения, фундаментальную и прикладную науку, которые в совокупности дают больший экономический эффект, чем вложение финансовых средств в основной капитал