Питання для обговорення

1. Завдання ознайомлення дітей з витоками народознавства.

2. Зміст ознайомлення дітей з українським народознавством.

Література:

1. Дитина: орієнтований зміст виховання і навчання дітей 3-7 років у дитячих закладах. - К., 1991.

1. Мій рідний край, моя земля: Українське народознавство у дошкільному закладі /Трограма та довідковий матеріал вихователям дошкільних закладів. - О., 1993.

2. Програма виховання дітей дошкільного віку. Малятко. - К., 1999.

3. Українське дошкілля /Програма виховання дітей у дитячому садку. -Л., 1991.

Практичне заняття 6 Тема: Малі жанри українського фольклору

Завдання

1. Складіть класифікаційну таблицю малих жанрів фольклору за такою схемою:

Назва жанру	Визначення	В яких вікових групах використовується

За зразком:

Скоромовка

Жартівливий вислів, побудова­ний на навмисно утрудненій вимові ритмізованого тексту, скомпонованого з важких зву­ків та звукосполучень, які ви­мовляються у швидкому темпі

Середня, старша, підготовча групи

2. Випишіть прислів'я та приказки до тем: «Ввічли­вість, чемність», «Праця — лінощі», «Правда — брехня», «Сміливість — боягузтво», які б за своїм змістом були доступні дітям дошкільного віку. Визначте місце, час і прийоми роботи з ними в дошкільному закладі.

3. Розробіть конспект індивідуально-групових занять на заучування скоромовок. Поміркуйте, чи потрібно пояснювати дітям слова у тексті скоромовок.

4. Вивчити напам’ять по 2 тексти кожного малого жанру українського фольклору.

Питання для обговорення

1. Характеристика українського фольклору.

2. Колисанки і забавлянки у роботі з дітьми.

3. Скоромовки та лічилки у роботі з дітьми.

Література:

1. Богуш А.М., Лисенко Н.В. Українське народознавство в дошкільному закладі: Навч. посіб. – 2-ге вид., переробл. І допов.- К., Вища шк., 2002.-407с.

2. Українське народознавство: Навч. посіб. /За ред.. С.П.Павлюка.-2-ге вид. -К.: Знання, 2004.- 570с.

Практичне заняття 7-8

Тема: Українська казка у дошкільному закладі

Завдання

1. Випишіть та вивчіть напам’ять 5 зачинів та 5 кінцівок до українських народних казок.

2. Поміркуйте, коли казковий твір доцільніше розповідати дітям, а коли читати? Наведіть конкретні приклади, доберіть відповідні тексти казок.

3. Складіть конспект занять з теми « Дитяча вікторина за змістом народних казок» або « В гостях у казки».

4. Опишіть якою ви уявляєте «кімнату казок» у дошкільному закладі.

Питання для обговорення

1. Жанрові особливості українських народних казок.

2. Види українських казок.

3. Методика роботи з українською казкою в дошкільному закладі.

Література:

1. Дмитренко М. К. Нев'янучі квіти: Українські народні казки. - К., 1989.

2. Богуш А.М ., ЛисенкоН.В. Українське народознавство в дошкільному закладі: Навч. посіб. – 2-ге вид., переробл. І допов.- К., Вища шк., 2002.-407с.

3. Українське народознавство: Навч. посіб. /За ред.. С.П.Павлюка.-2-ге вид.-К.: Знання, 2004.- 570с.

II Змістовий модуль

Тема. Методика проведення занять з народознавства у дошкільному закладі.

Практичне заняття 1-2

Тема: Українські обрядові пісні у роботі з дошкільниками

Завдання

1. Доберіть дитячі пісні, в яких оспівуються персоніфі­ковані образи Сну та Дрімоти. Як називаються ці пісні? Спробуйте визначити серед них традиційні загальновжи­вані українські тексти та регіональні (визначте регіон). За якими ознаками можна визначити, до якого регіону належить пісня?

2. Визначте місце колискових пісень (колисанок) у системі роботи сучасного дошкільного закладу. Назвіть варіативні форми, методи і прийоми роботи з колисковими піснями в різних вікових групах дошкільного закладу.

3. Випишіть визначення кожного виду обрядових пі­сень за класифікацією А. Іваницького.

4. В українському фольклорі існує два види новоріч­них пісень. Як вони називаються? Дайте їх визначення. Поясність витоки походження цих назв. У чому полягає специфіка використання і функціонування цих пісень у вашому регіоні?

5. Вивчить напам’ять 1 текст кожного жанру обрядових пісень.

6. Розробіть сценарій свята « Українська народна пісня в житті дитини».

Питання для обговорення

1. Жанрова характеристика української народної пісні.

2. Пісні-веснянки у роботі з дошкільниками.

Література:

1. Науменко Т. І., Товма І. С. Український музичний фольклор та народні традиції в житті дошкільнят. - К., 1992.

2. Богуш А.М ., ЛисенкоН.В. Українське народознавство в дошкільному закладі: Навч. посіб. – 2-ге вид., переробл. І допов.- К., Вища шк., 2002.-407с.

3. Українське народознавство: Навч. посіб. /За ред.. С.П.Павлюка.-2-ге вид.-К.: Знання, 2004.- 570с.

Практичне заняття 3-5

Тема: Українські національні свята та обряди

Завдання

1. Випишіть з тлумачних словників визначення понять: обрядовість, свято, обряд, звичай, традиція. Поясніть їх значення.

2. Складіть сценарій свята « Спас яблучний прийшов».

3. Підготуйте матеріал для ілюстрацій до заняття « Писаночка- паняночка».

Питання для обговорення

1. Характеристика народних традицій, свят та обрядів.

2. Жанрова характеристика української народної пісні. Пісні-веснянки.

3. Народні свята весняного циклу.

4. Народні свята літнього циклу.

5. Народні свята осінньо-зимового циклу.

6. Методика проведення свят і дозвілля .

Література:

1. Стельмахович М. Г. Народна педагогіка. - К., 1985.

2. Богуш А.М ., ЛисенкоН.В. Українське народознавство в дошкільному закладі: Навч. посіб. – 2-ге вид., переробл. І допов.- К., Вища шк., 2002.-407с.

3. Українське народознавство: Навч. посіб. /За ред.. С.П.Павлюка.-2-ге вид.-К.: Знання, 2004.- 570с.

Практичне заняття 6-7

Тема: Українські національні народні ігри в дошкільному навчальному закладі

Завдання

1. Вивчити та провести на свіжому повітрі 2 народні гри.

2. Знайдіть у бібліотеці збірки українських ігор для дітей . Зробіть картотеку та стислі анотації.

Питання для обговорення

1. Характеристика народних ігор.

2. Методика використання народних ігор у роботі з дітьми.

Література:

1. Яницька О. Ю. Українські народні рухливі ігри для дітей старшого дошкільного віку. — Рівне, 1992.

2. Богуш А.М ., ЛисенкоН.В. Українське народознавство в дошкільному закладі: Навч. посіб. – 2-ге вид., переробл. І допов.- К., Вища шк., 2002.-407с.

3. Українське народознавство: Навч. посіб. /За ред.. С.П.Павлюка.-2-ге вид.-К.: Знання, 2004.- 570с.

Практичне заняття 8-9

Тема: Методика ознайомлення дітей з символами України

Завдання

1. Підготувати повідомлення про походження українського герба, прапора та гімна.

2. Зробити опис народних традиційних символів.

3. Складіть конспект-заняття на ознайомлення дітей з вінком. Включить до змісту заняття гру «Чий вінок кращий». Визначте матеріал до заняття.

4. Вивчити напам’ять гімн України.

Питання для обговорення

1. Ознайомлення дітей з державними символами України.

2. Українські національні обереги.

3. Хліб — усьому голова.

4. Без верби та калини нема України...

Література:

1. Дмитренко М., Іваннікова Л., Ложо Г. та ін. Українські символи. -К., 1994.

2. Сергійчук В. І. Національна символіка України. — К., 1992.

3. Богуш А.М ., ЛисенкоН.В. Українське народознавство в дошкільному закладі: Навч. посіб. – 2-ге вид., переробл. І допов.- К., Вища шк., 2002.-407с.

4. Українське народознавство: Навч. посіб. /За ред.. С.П.Павлюка.-2-ге вид.-К.: Знання, 2004.- 570 с.

I Змістовий модуль

Тема. Методика проведення занять з народознавства у дошкільному закладі.

Практичне заняття 1

Тема: Методика ознайомлення дітей з родинними стосунками та сімейними традиціями в Україні

Завдання

1. Описати родинне свято яке свого роду.

2. Скласти своє родинне дерево.

3. Підготувати доповідь на тему: «Сімейні традиції в Україні та інших країнах світу».

Питання для обговорення

1. Ознайомлення дітей із сімейними стосунками.

2. Ознайомлення дітей з родиною, родоводом.

3. Сімейні традиції, обряди, свята, ознайомлення з ними дітей.

Література:

1. Кравець М. Сімейний побут і звичаї українського народу. — К., 1986.

2. Кузь В.Г., Руденко Ю.Д., Сергійчук З.О. Основи національного виховання. — Умань, 1993.

3. Богуш А.М ., ЛисенкоН.В. Українське народознавство в дошкільному закладі: Навч. посіб. – 2-ге вид., переробл. І допов.- К., Вища шк., 2002.-407с.

4. Українське народознавство: Навч. посіб. /За ред.. С.П.Павлюка.-2-ге вид.-К.: Знання, 2004.- 570с.

Практичне заняття 2

Тема: Ознайомлення дітей з рідним краєм

Завдання

1. Розробити конспект заняття «Екскурсія по рідному місту».

2. Підготувати матеріал до заняття «Річка, на березі якої ми живемо».

Питання для обговорення

1. Краєзнавство та батьківщинознавство.

2. Методика ознайомлення дітей молодшого та середнього дошкільного віку з рідним краєм.

3.Ознайомлення дітей старшої групи з рідним краєм.

4.Ознайомлення дітей з рідним краєм на сьомому році життя.

Література:

1. Лисенко H. В. Мій рідний край. - К.: Просвіта, 1999. С. 54.

2. Богуш А.М ., ЛисенкоН.В. Українське народознавство в дошкільному закладі: Навч. посіб. – 2-ге вид., переробл. І допов.- К., Вища шк., 2002.-407с.

3. Українське народознавство: Навч. посіб. /За ред.. С.П.Павлюка.-2-ге вид.-К.: Знання, 2004.- 570с.

Практичне заняття

Тема: Народні промисли та ремесла України

Завдання

Підготувати проекти з теми «Народні промисли та ремесла України».

Питання для обговорення

1. Українська вишивка.

2. Дерев'яні, металеві, шкіряні, керамічні та плетені вироби народних умільців.

3. Писанкарство.

Література:

1. Тищенко Р. Історія декоративно-прикладного мистецтва України. -К., 1992.

2. Богуш А.М ., ЛисенкоН.В. Українське народознавство в дошкільному закладі: Навч. посіб. – 2-ге вид., переробл. І допов.- К., Вища шк., 2002.-407с.

3. Українське народознавство: Навч. посіб. /За ред.. С.П.Павлюка.-2-ге вид.-К.: Знання, 2004.- 570с.

ІІ Змістовий модуль

Тема. Методика проведення занять з народознавства у дошкільному закладі.

Практичне заняття 1

Тема: Елементи народної математики у дошкільному закладі

Завдання

1. Доберіть казки, в текстах яких є елементи народної математики.

2. Випишіть з творів усної народної творчості елементи математики.

3. Складіть казки для дітей про народні міри довжини, пов’язані з частинами людського тіла: п’ядь, лікоть, сажень, крок.

Питання для обговорення

1. Народні способи лічби.

2. Проблеми народної математики у наукових дослідженнях.

3. Способи математичного письма та обчислення в Україні.

4. Особливості назв одиниць народної математики.

5. Особливості використання елементів народної математики у роботі з дітьми.

Література:

1. Богуш А.М ., ЛисенкоН.В. Українське народознавство в дошкільному закладі: Навч. посіб. – 2-ге вид., переробл. І допов.- К., Вища шк., 2002.-407с.

2. Українське народознавство: Навч. посіб. /За ред.. С.П.Павлюка.-2-ге вид.-К.: Знання, 2004.- 570с.

Практичне заняття 2

Тема: Ознайомлення дітей з національним мистецтвом

Завдання

1. Складіть конспект заняття на теми: « Картини Т. Яблонської дітям», «Історія України пензлями та фарбами».

2. Складіть 2 анотації до картин українських художників (на власний розсуд).

Питання для обговорення

1. Жанри українського мистецтва.

2. Станковий живопис в Україні.

3. Творчість українських художників.

4. Особливості ознайомлення дітей дошкільного віку з живописом.

Література:

1. Богуш А.М ., ЛисенкоН.В. Українське народознавство в дошкільному закладі: Навч. посіб. – 2-ге вид., переробл. І допов.- К., Вища шк., 2002.-407с.

2. Українське народознавство: Навч. посіб. /За ред.. С.П.Павлюка.-2-ге вид.-К.: Знання, 2004.- 570с.

3. Шкаріна Л.Ф. Ознайомлення дітей з творами живопису// Дошк. виховання. – 1993.-№1. –С.14-16.

Практичне заняття 3

Тема: Ознайомлення дітей з побутом населення України

Завдання

1. Назвати характерні особливості яворівської, косовської, опішнянської, старосільської та громівської іграшок.

2. Складіть тлумачний словник регіональних назв головних уборів та прикрас.

3. Розробіть 2 варіанти меню для сучасного дошкільного закладу на тиждень зі страв національної кухні.

Питання для обговорення

1. Українська національна іграшка.

2. Український національний одяг.

3. Українська національна кухня.

4. Інтер'єр українського житла.

Література:

1. Ґонтар Т. О. Народне харчування українців Карпат. — К., 1979.

2. Богуш А.М ., ЛисенкоН.В. Українське народознавство в дошкільному закладі: Навч. посіб. – 2-ге вид., переробл. І допов.- К., Вища шк., 2002.-407с.

3. Українське народознавство: Навч. посіб. /За ред.. С.П.Павлюка.-2-ге вид.-К.: Знання, 2004.- 570с.

Практичне заняття 4

Тема: Народна метеорологія у роботі з дошкільниками

Завдання

1. Доберіть літературні твори, в яких згадуються народні прикмети (В.Скуратівський, О.Волосюк та ін.).

2. Випишіть 10 народних прикмет. Дайте їм характеристику.

3. Розробіть фрагмент заняття на якому дітей ознайомлюють з народною метеорологією.

Питання для обговорення

1. Народна метеорологія.

2. Походження прикмет.

3. Використання народної метеорології у роботі з дітьми.

Література:

1. Богуш А.М ., ЛисенкоН.В. Українське народознавство в дошкільному закладі: Навч. посіб. – 2-ге вид., переробл. І допов.- К., Вища шк., 2002.-407с.

2. Українське народознавство: Навч. посіб. /За ред.. С.П.Павлюка.-2-ге вид.-К.: Знання, 2004.- 570с.

Самостійна робота

Модуль самостійної роботи 1

1. Опрацювати теми:

- Образ рідного слова в народному вихованні:

- Народознавчі ідеї XIX ст..

- Лічилки у роботі з дітьми.

- Види українських казок.

2. Розробити конспекти заняття для старшої групи з теми « Стежками народних казок».

Модуль самостійної роботи 2

1. Опрацювати тему «Народні свята» та скласти до неї тести.

2. Скласти різні варіанти кросвордів з народознавства.

3. Розробити сценарій свята пов’язаного з календарною обрядовістю.

4. Вивчити та провести у парковій зоні по 2 рухливі гри.

Модуль самостійної роботи 1

1.Опрацювати теми:

- Сім я та сімейний побут.

- Символи України.

- Краєзнавство та батьківщинознавство.

- Промисли та ремесла України.

2. Зробити тезисний конспект та скласти тести.

3. Підготувати проекти з теми « Промисли та ремесла України».

Модуль самостійної роботи 2

1. Опрацювати теми:

- Народні знання.

- Національне мистецтво.

- Побут населення України.

- Народна метеорологія.

2. Вивчити напам ять 5 народних ігор.

3. Зробити зарисовки та описи істиричних гербів України.

4. Описати версії, що пояснюють походження тризуба.

5. Скласти тлумачнмй словник одягу.

6. Скласти родинне деревце свого роду.

7. Скласти етнографічну карту області.

Перелік літератури

1. Артюх Л. Ф. Українська народна кулінарія. - К., 1977.

2. Відгадай. - К., 1981.

3. Волков Г. Н. Этнопедагогика. - Чебоксари, 1972.

4. Воропай Олекса. Звичаї нашого народу: У 2 т.- К., 1991.

5. Ґонтар Т. О. Народне харчування українців Карпат. - К., 1979.

6. Горинь Г. И. Шкіряні промисли західних областей України. - К., 1986.

7. Горленко В. Ф. Нариси з історії української етнографії. - К., 1964.

8. Грушевський М. Історія України. - К., 1991.

9. Гуцульщина: Історико-етнографічні дослідження /За ред. Ю.Г. Гошка. - К., 1987.

10. Дмитренко М„ Іваннікова Л., Ложо Г. та ін. Українські символи. - К, 1994.

11. Дитина // Програма для дитячого садка. - К., 1993.

12. Дитячий фольклор. - К., 1984.

13. Етнографія Києва і Київщини: Традиції і сучасність / За ред. В. Горленка - К., 1986.

14. Історія України для дітей. - К., 1992.

15. Ковальчук О. В. Українське народознавство. - К., 1994.

16. Кожолянко Г. К. Матеріальна культура населення Буковини. - К., 1988,

17. Косьміна Т. В. Сільське житло Поділля. - К., 1980.

18. Котилася торба / У поряд. В. Бойко. - К., 1990.

19. Кравець М. Сімейний побут і звичаї українського народу. - К., 1986.

20. Кузь В. Г., Руденко Ю. Д., Губко О. Т. Українська козацька педагогіка і духовність. - Умань, 1995.

21. Кузь В. Г., Руденко Ю. Д., Сергійчук 3. О. Основи національного виховання. - Умань, 1993.

22. Культура і побут населення України. - К., 1991.

23. Курочкін О. В. Новорічні свята українців. - К., 1978.

24. Літала сорока по зеленім гаю. - К., 1990.

25. Малятко // Програма для дитячого садка. - К., 1990.

26. Матейко К. І. Український народний одяг. - К., 1977.

27. Мій рідний край, моя земля: Українське народознавство у дошкільному закладі //Програма та довідковий матеріал вихователям дошкільних закладів. - О., 1993.

28. Народні художні промисли України. - К., 1979.

29. Наулко В. Й., Миронов В. В. Культура и быт украинского народа. - К., 1977.

30. Побережнікова Т.Г. Українські витинанки. - Білгород-Дністровський, 1997.

31. Побережнікова Т. Г. Іграшки з глини. - Білгород-Дністровський, 1996.

32. Приходько М. П. Житло робітників Донбасу. -К., 1964.

33. Русова С. Нові методи дошкільного виховання. - Прага, 1927.

34. Самойлович В. П. Українське народне житло. - К., 1972.

35. Сергійчук В. І. Національна символіка України. - К., 1992.

36. Скарбівничка / Упоряд. Н. В. Лисенко. - Рівне, 1992.

37. Скуратівський Василь. Берегиня. - К., 1987.

38. Скуратівський В. Т. Покуть. - К., 1989.

39. Скуратівський В. Т. Погостини. - К., 1990.

40. Стельмахович М. Г. Народна педагогіка. - К., 1985.

41. Стельмахович М. Г. Народне дитинознавство. - К., 1991.

42. Сучасне українське народне мистецтво. - К., 1976.

43. Тищенко Р. Історія декоративно-прикладного мистецтва України. - К, 1992.

44. Українська дитяча література: Хрестоматія: У 2 ч. / Упоряд.: І. А. Луценко та ін. - К., 1992.

45. Українська минувшина: Ілюстр. етнограф, довід. - К., 1993.

46. Український дитячий фольклор. - К., 1981.

47. Українські народні казки. - К., 1990.

48. Фольклорна веселка.-К., 1988.

49. Хоткевич Г. Історія України. - К., 1992.

50. Щербань П. Національне виховання в сім'ї. - К., 2000.

51. Яницька О. Ю. Українські народні рухливі ігри для дітей старшого дошкільного віку. - Рівне, 1992.