«Методика викладання народознавства

в дошкільному закладі»

1,2 курси

Зміст курсу

Мета та завдання курсу «Методика викладання народознавства в дошкільному закладі» є: ознайомити студентів з теоретичними засадами та історією національної української педагогіки; ознайомити з українськими національними традиціями; збагатити словник майбутніх педагогів народознавчими термінами; прищепити практичні вміння й навички роботи з дітьми з народознавством; ознайомити з передовим педагогічним досвідом народознавчої практики в галузі дошкільного виховання

Викладання цієї дисципліни забезпечує підготовку фахівця з основних питань етнічної історії українського народу матеріальною та духовною культурою українців.

Завдання курсу:

методичні:

- ознайомити майбутніх вихователів з культурою та побутом народу України;

- прищепити навички та вміння працювати з історичним українським народознавством, творчо його застосовувати до дітей різних груп дошкільного віку;

практичні:

- оволодіти практичними уміннями і навичками роботи з дітьми з народознавства;

- ознайомитись з передовим педагогічним досвідом народознавчої практики в галузі дошкільного виховання.

пізнавальні:

- ознайомитись з українською національною культурою, літературою, символікою, оберегами, звичаями, традиціями;

- формувати почуття національної гідності, любов до рідного народу, його історії, традицій, звичаїв та обрядів.

Вимоги до знань та вмінь

Знати:

1. Теоретичні засади та історію національної української етнопедагогіки;

2. Основні українські національні традиції;

3. Особливості складання сценаріїв та занять з народознавства стосовно кожної вікової групи.

Уміти:

4. Розв'язувати пізнавальні, навчальні, розвивальні, виховні та мовленнєві завдання пов'язані з народознавчою роботою з дошкільниками;

5. Використовувати різні види та прийоми роботи у процесі проведення занять з народознавства;

6. Застосовувати наочність та дидактичний матеріал на заняттях;

Програма курсу

Теоретичні засади методики українського народознавства у дошкільному закладі Витоки народної педагогіки. Образ рідного слова в народному вихованні. Принципи методики ознайомлення дітей з українським народознавством.

Історія розвитку етнопедагогіки Народознавчі ідеї XIX ст. Ідеї народного виховання у творчості українських письменників.

Етнопедагогіка XX ст.

Завдання і зміст ознайомлення дітей з витоками народознавства.

Завдання ознайомлення дітей з витоками народознавства. Зміст ознайомлення дітей з витоками народознавства.

Малі жанри українського фольклору Характеристика українського фольклору. Колисанки і забавлянки у роботі з дітьми. Скоромовки та лічилки у роботі з дітьми.

Українська казка у дошкільному закладі. Жанрові особливості українських народних казок. Види українських казок. Методика роботи з українською казкою в дошкільному закладі.

Українські обрядові пісні. Жанрова характеристика української народної пісні. Пісні- веснянки.

Українські національні свята та обряди. Характеристика народних традицій, свят та обрядів. Народні свята весняного циклу. Народні свята літнього циклу. Народні свята осінньо -зимового циклу. Методика проведення свят і дозвілля.

Українські національні народні національні в дошкільному закладі

Характеристика народних ігор. Методика використання народних ігор у роботі з дітьми.

Методика ознайомлення дітей з символами України. Ознайомлення дітей з державними символами України. Українські національні обереги.

Хліб - усьому голова. Без верби та калини нема України...

Методика ознайомлення дітей з родинними стосунками та сімейними традиціями України. Ознайомлення дітей з сімейними стосунками.

Ознайомлення дітей з родиною, родоводом. Сімейні традиції, обряди, свята, ознайомлення з ними дітей.

Ознайомлення дітей з рідним краєм. Краєзнавство та батьківщинознавство.

Методика ознайомлення дітей молодшого та середнього дошкільного віку з рідним краєм. Ознайомлення дітей старшої групи з рідним краєм. Ознайомлення дітей з рідним краєм на сьомому році життя.

Народні промисли та ремесла України Українська вишивка.

Дерев’яні, металеві, шкіряні, керамічні та плетені вироби народних умільців.

Писанкарство.

Елементи народної математики у дошкільному закладі. Народні засоби лічби. Засоби математичного письма та обчислення в Україні. Використання елементів народної математики в роботі з дошкільниками.

Ознайомлення дітей з національним мистецтвом. Види та жанри мистецтва. Особливості станкового живопису. Творчість відомих художників України. Методика ознайомлення дітей з живописом у дошкільному закладі.

Побут населення України. Українська національна іграшка. Український національний одяг. Українська національна кухня. Інтер’єр українського житла.

Народна метеорологія дітям. Сутність поняття народна метеорологія.

Народні прикмети. Використання народної метеорології у роботі з дітьми.

Перелік лекцій

І змістовний модуль Тема. Теоретичні засади методики українського народознавства у дошкільному закладі.

Лекція 1. Теоретичні засади методики українського народознавства у дошкільному закладі Витоки народної педагогіки. Образ рідного слова в народному вихованні. Принципи методики ознайомлення дітей з українським народознавством.

Лекція 2. Історія розвитку етнопедагогіки Народознавчі ідеї XIX ст. Ідеї народного виховання у творчості українських письменників.

Етнопедагогіка XX ст.

Лекція 3. Завдання і зміст ознайомлення дітей з витоками народознавства

Завдання ознайомлення дітей з витоками народознавства. Зміст ознайомлення дітей з витоками народознавства.

Лекція 4. Малі жанри українського фольклору Характеристика українського фольклору. Колисанки і забавлянки у роботі з дітьми. Скоромовки та лічилки у роботі з дітьми.

Лекція 5. Українська казка у дошкільному закладі. Жанрові особливості українських народних казок. Види українських казок. Методика роботи з українською казкою в дошкільному закладі.

II Змістовий модуль

Тема. Методика проведення занять з народознавства у дошкільному закладі.

Лекція 1. Українські обрядові пісні. Жанрова характеристика української народної пісні. Пісні- веснянки.

Лекція 2-3. Українські національні свята та обряди. Характеристика народних традицій, свят та обрядів. Народні свята весняного циклу. Народні свята літнього циклу. Народні свята осінньо -зимового циклу. Методика проведення свят і дозвілля.

Лекція 4. Українські національні ігри в дошкільному закладі

Характеристика народних ігор. Методика використання народних ігор у роботі з дітьми.

Лекція 5. Методика ознайомлення дітей з символами України. Ознайомлення дітей з державними символами України. Українські національні обереги.

Хліб - усьому голова. Без верби та калини нема України....

I змістовий модуль Тема. Методика проведення занять з народознавства у дошкільному закладі.

Лекція 1. Методика ознайомлення дітей з родинними стосунками та сімейними традиціями України. Ознайомлення дітей з сімейними стосунками.

Ознайомлення дітей з родиною, родоводом. Сімейні традиції, обряди, свята, ознайомлення з ними дітей.

Лекція 2-3. Ознайомлення дітей з рідним краєм. Краєзнавство та батьківщинознавство. Методика ознайомлення дітей молодшого та середнього дошкільного віку з рідним краєм. Ознайомлення дітей старшої групи з рідним краєм. Ознайомлення дітей з рідним краєм на сьомому році життя.

Лекція 4-5. Народні промисли та ремесла України Українська вишивка.

Дерев яні, металеві, шкіряні, керамічні та плетені вироби народних умільців.

Писанкарство.

Іі Змістовий модуль Тема. Методика проведення занять з народознавства у дошкільному закладі.

Лекція 1. Елементи народної математики у дошкільному закладі. Народні засоби лічби. Засоби математичного письма та обчислення в Україні. Використання елементів народної математики в роботі з дошкільниками.

Лекція 2. Ознайомлення дітей з національним мистецтвом. Види та жанри мистецтва. Особливості станкового живопису. Творчість відомих художників України. Методика ознайомлення дітей з живописом у дошкільному закладі.

Лекція 3. Побут населення України. Українська національна іграшка. Український національний одяг. Українська національна кухня. Інтер єр українського житла.

Лекція 4. Народна метеорологія дітям. Сутність поняття народна метеорологія.

Народні прикмети. Використання народної метеорології у роботі з дітьми.

Перелік семінарських занять з питаннями винесеними

на обговорення

І змістовний модуль

Тема. Теоретичні засади методики українського народознавства у дошкільному закладі.

Семінарське заняття 1