Глава 1 Теоретические аспекты мотивации выпускников

1.1 Понятие мотивации. Особенности. Классификация мотивов

Мотивация - побуждение к чему-либо. Слово произошло от французского motif – побуждение. Это некий процесс создания побуждения к достижению целей.

Мотивация – это структура, система мотивов деятельности и поведения субъекта.

Существует внутренняя и внешняя мотивация. Внутренняя мотивация-процесс, когда побуждение к деятельности определяется личными потребностями и интересами субъекта. А внешняя мотивация (или мотивирование) определяется целями, заданными извне, путем принуждения.

Мотивация является одной из основных функций управления людьми.

Так же внешняя мотивация обозначается как стимул. «Стимулом» в Древнем Риме называли тонкий заостренный металлический шест для управления лошадьми, запряженными в колесницу. Сегодня, ученые все же предпочитают употреблять понятие не «стимул», а «внешняя мотивация».

Любой стимул определенным образом проходит через сознание человека и может побуждать или не побуждать его к деятельности. Внутренними побудителями являются мотивы. Сам процесс применения системы стимулов и возникновения мотивов, побуждающих человека к достижению личных или групповых целей представляет собой стимулирование или мотивацию.

Исследованием мотивации человека занимался немецкий психолог К. Левин. В своих исследованиях он выяснил, что каждый человек характерным для него образом воспринимает и оценивает одну и ту же ситуацию и у разных людей эти оценки не совпадают. Кроме того, один и тот же человек в зависимости от того, в каком состоянии он находится, ту же самую ситуацию может воспринимать по-разному.

Вся мотивационная сфера включает в себя: мотивы, потребности и цели.

Мотив – это личностное свойство человека, побуждающее к совершению определенных действий.

Потребность – нужда человека в каких-либо условиях, необходимых для нормального существования. Потребность возникает тогда, когда у человека возникает чувство неудовлетворенности, т.е. дефицит того, что требуется. Основные характеристики человеческих потребностей — сила, периодичность возникновения и способ удовлетворения.

Наконец, цель – это мотивационно – побудительное состояние сознания, которое воспринимается человеком как ближайший результат его деятельности.

Мотивационную сферу человека с точки зрения ее развитости можно оценивать по следующим параметрам: широта, гибкость и иерархизированность. Под широтой мотивационной сферы понимается качественное разнообразие мотивационных факторов —мотивов, потребностей и целей, представленных на каждом из уровней. Чем больше у человека разнообразных мотивов, потребностей и целей, тем более развитой является его мотивационная сфера.

Гибкость мотивационной сферы. Более гибкой является мотивационная сфера человека, который в зависимости от обстоятельств удовлетворения одного и того же мотива может использовать более разнообразные средства, чем другой человек. Например, для одного человека потребность в знаниях может быть удовлетворена только телевидением, радио и кино, а для другого средством ее удовлетворения также являются разнообразные книги, периодическая печать, общение с людьми. У последнего мотивационная сфера по определению будет более гибкой.

Наконец, иерархизированность — это характеристика строения каждого из уровней организации мотивационной сферы, взятого в отдельности. Чем больше различий в силе и частоте актуализации мотивационных образований определенного уровня, тем выше иерархизированность мотивационной сферы.

К мотивационным факторам, помимо мотивов, потребностей и целей также можно отнести интересы, задачи, желания и намерения. Интерес – это мотивационное состояние познавательного характера. Интерес можно вызвать чем угодно, например, неожиданное событие, привлекшее внимание. Задача возникает, когда человек наталкивается на препятствие, которое необходимо преодолеть, чтобы двигаться дальше. Желания и намерения – сиюминутные явления, недолговременные, возникающие довольно часто и постоянно сменяющие друг друга.

Особенности мотивации.

Существуют разные трактовки мотивации как психологического явления. В одном случае под мотивацией понимается совокупность факторов, определяющих поведение человека. В другом – как совокупность мотивов. В третьем – как побуждение, вызывающее активность организма и определяющее ее направленность. И так далее. В данной работе мотивация будет рассматриваться как динамический процесс формирования мотива (как основания поступка).

Нельзя четко разделять мотивацию на внешнюю и внутреннюю. Ведь человек в своих решениях и поступках в большей степени зависит от влияния окружающих. То есть на внутреннюю мотивацию оказывают влияние внешние факторы. Так же и внешняя мотивация - необходимо принимать во внимание тот факт, что обстоятельства ситуации приобретают значение для мотивации только тогда, когда становятся значимыми для человека, для удовлетворения его потребностей и желаний. Поэтому внешние факторы должны в процессе мотивации трансформироваться во внутренние.

В.Г.Асеев считает, что важной особенностью мотивации человека является двумодальное, положительно-отрицательное ее строение. Когда у человека возникает побуждение к непосредственной реализации потребности – это положительная мотивация. Отрицательная мотивация - запрет, тормозящий побуждения к реализации потребности. Например, нахождение рядом с объектом своего влечения может вызвать как положительную мотивацию, так и отрицательную (в случаи неразделенной любви).

Мотивация, рассматриваемая как процесс, теоретически может быть представлена в виде шести последовательных стадий.

Первая стадия – возникновение потребностей. Человек начинает ощущать, что ему чего-то не хватает. Потребность в чем-либо возникает в конкретное время и требует немедленных действий для её устранения.

Вторая стадия – поиск путей устранения потребности. Начальные действия, предпринятые человеком для устранения потребности: удовлетворение, подавление, игнорирование. Возникает необходимость что-то сделать, что-то предпринять.

Третья стадия – определение целей действия. Человек обдумывает над следующими моментами:

· что я должен получить, чтобы устранить потребность;

· что я должен сделать, чтобы получить то, что желаю;

· в какой мере я могу добиться того, чего желаю;

· насколько то, что я могу получить, может устранить потребность.

Четвертая стадия – осуществление действия. На этой стадии человек затрачивает определенные усилия для того, чтобы осуществить действия, которые в дальнейшем помогут ему в получении определенных средств для устранения потребности.

Пятая стадия – получение вознаграждения за осуществление действия. На данной стадии выясняется то, насколько выполнение действий дало желаемый результат. В зависимости от этого происходит либо ослабление, либо сохранение, либо же усиление мотивации к действию.

Шестая стадия – устранение потребности. В зависимости от степени снятия напряжения, вызываемого потребностью, а также от того, вызывает устранение потребности ослабление или усиление мотивации деятельности, человек либо прекращает деятельность до возникновения новой потребности, либо продолжает искать возможности и осуществлять действия по устранению потребности.

Классификация мотиваций.

Мотивацию классифицируют по нескольким признакам.

В зависимости от основных групп потребностей различают мотивацию материальную, трудовую и статусную.

Материальная мотивация. Данная мотивация означает стремление к достатку, более высокому уровню жизни, зависит от уровня личного дохода, его структуры, дифференциации доходов в организации и обществе, действенности системы материальных стимулов, применяемых в организации.

Трудовая мотивация порождается работой, ее содержанием, условиями, организацией трудового процесса, режимом труда. Здесь большую роль играет внутренняя мотивация человека, совокупность его внутренних движущих сил поведения, связанных с работой как таковой. Безусловно, каждый работник испытывает потребность в содержательной, интересной, полезной работе, заинтересован в определенности перспектив должностного роста, чувствует самоуважение, если результаты его труда оцениваются высоко. В целом трудовая мотивация связана с двумя аспектами: с полезностью труда и с самореализацией работника.

Статусная мотивация - стремление человека к лидерству в коллективе, к определенному статусному положению в обществе, стремление стать хорошим специалистом.

По используемым способам различают мотивацию нормативную, принудительную и стимулирование.

Нормативная мотивация — это побуждение человека к определенному поведению посредством идейно-психологического воздействия: убеждения, внушения, информирования, психологического заражения и т. п.

Принудительная мотивация основывается на использовании власти и угрозе неудовлетворения потребностей работника в случае невыполнения им соответствующих требований.

Стимулирование — воздействие не на личность как таковую, а на внешние обстоятельства с помощью благ — стимулов, побуждающих работника к определенному поведению.

Первые два вида мотивации прямые, так как предполагают непосредственное воздействие на подчиненных, третий — косвенный, так как в его основе лежит воздействие внешних факторов — стимулов.

По источникам возникновения мотивов различают мотивацию внутреннюю и внешнюю.

Внутренняя мотивация проявляется тогда, когда человек, решая задачу, формирует мотивы. Например, это может быть стремление к достижению определенной цели, завершению работы, познанию, желание бороться, страх. При внешней мотивации воздействие на субъект происходит из вне. Внутренняя и внешняя мотивации четко не разграничены, поскольку в различных ситуациях мотивы могут возникать как по внутренним, так и по внешним причинам.