
- •П. Как наука. Предмет и задачи п.
- •Сравнительный анализ житейской и научной п.
- •Методы исследования в п.
- •Охарактеризуйте отрасли п.
- •Связь п. С другими отраслями знаний.
- •Понятие сознания.
- •Понятие темперамента. Свойства темперамента.
- •Типы темперамента.
- •Определение характера, его структура.
- •Понятие способностей: структура, виды способностей.
- •Способности - это индивидуально-психологические особенности личности, обеспечивающие успех в деятельности, в общении и легкость овладения ими. Способности можно классифицировать:
- •Способности к общению, взаимодействию с людьми
- •Понятие и структура интеллекта.
- •Понятие об ощущениях. Виды ощущений.
- •Свойства ощущений.
- •Восприятие. Виды восприятий.
- •Виды восприятия
- •Особенности, хар-ка восприятия.
- •Внимание. Виды внимания.
- •Основные свойства внимания.
- •Понятие памяти. Виды памяти. Процессы памяти.
- •Мышление: виды.
- •Свойства, хар-ка мышления.
- •Функции воображения.
- •Виды воображения.
- •Сущность эмоций и чувств.
- •Классификация эмоций и чувств.
- •Психологическая хар-ка воли.
- •Структура волевого акта.
- •Понятие конфликта. Структура конфликта.
- •Стратегии поведения в конфликте.
- •Динамика конфликтов.
Сущность эмоций и чувств.
Эмоции - такие психические процессы, в кот. человек переживает свое отношение к тем или иным явлениям окружающей действительности; в эмоциях получают свое отражение также различные состояния организма человека, его отношение к собственному поведению и к своей деятельности. К классу эмоций относятся настроения, аффекты, страсти, стрессы.
Чувства — устойчивые эмоциональные переживания, связанные с каким-то определенным объектом или категорией объектов, обладающих особым значением для человека. Они могут длиться годами, а иногда и всю жизнь, например чувство любви или ненависти. Чувства предметны — они всегда связаны с предметом или действием с ним.
Классификация эмоций и чувств.
Эмоции носят длительный характер и выражают отношение человека к ситуации, к своей деятельности, к своим поступкам. Аффекты – это сильные кратковременные эмоциональные переживания, возникающие в условиях резкого изменения важнейших для человека обстоятельств. Аффект развивается в экстремальных условиях, когда человек не способен найти адекватный способ поведения в опасной сложной ситуации. Настроение – самое длительное эмоциональное состояние, окрашивающее поведение человека. Настроение зависит от тех влияний, кот. затрагивают личностные стороны субъекта, его основные ценности. Настроение, как и все другие эмоциональные состояния, может быть положительным и отрицательным, иметь определенную интенсивность, выраженность, напряженность, устойчивость. Настроение имеет личностный характер. У одних субъектов настроение бывает чаще всего хорошим, у других - плохим. На настроение оказывает большое влияние темперамент. Страсть – сильное, глубокое, абсолютно доминирующее эмоциональное переживание, выражающееся в сосредоточенности и собранности сил, их направленности на достижение цели. Стресс - особая форма эмоциональных переживаний, требующих от человека мобилизации всех сил. Он возникает в ситуациях угрозы, опасности, приводит к изменениям протекания психических процессов, к эмоциональным сдвигам, к трансформации мотивационной структуры. В современной психологии наиболее популярной является классификация эмоций, предложенная немецким ученым Изардом. Он выделяет и описывает 10 базовых эмоций:
Интерес -состояние, способствующее приобретению знаний, навыков и умений, мотивирующих обучение.
Радость – состояние, обеспечивающее возможность удовлетворение актуальных потребностей.
Удивление обеспечивает подготовку субъекта к успешным действиям и к новым внезапным событиям.
Страдание – выражается в невозможности удовлетворения важнейших жизненных потребностей, характеризуется унынием, одиночеством, изоляцией и упадком духа.
Гнев характеризуется наличием отрицательной энергии, приводящей человека в состояние аффекта, и возникает в ответ на препятствие достижения страстно желаемых целей.
Отвращение возникает как переживание, связанное с рассогласование в сознании между значимыми для человека ценностями и теми предметами, которые этим ценностям не соответствуют.
Презрение тоже связано с рассогласованием между жизненными позициями и взглядами человека и позициями и взглядами объекта чувств. Презрение возникает в межличностных взаимодействиях.
Страх – это переживание, связанное с предчувствием беды, фарактеризуется неуверенностью, полной незащищенностью.
Стыд – состояние, выражающееся в осознании несоответствия помыслов и поступков, собственным представлением помыслов и поступков.
Вина – состояние, возникающее при совершении неадекватных действий и осознания того, что человек поступился собственными убеждениями.