VI. Вправи на розвиток впевненості у собі.

Вправа «Маски-шоу»

Мета:Ознайомлення випускників школи з найпростішими прийомами зняття емоційної напруги, зняття фрустрації на несподівану ситуацію, отримання досвіду поведінки на іспиті, структурування відповіді, пошук ресурсу для впевненої поведінки, настрій на позитивний початок.

Обладнання: Бажаним, але не обов'язковий магнітофон, аудіокасети зі спокійною музикою для релаксації. Маски для гри. Невеликі м'які або поліуретанові іграшки - персонажі різних казок (можна замінити картинками). Картки з текстами квитків.

                                                                Хід гри

          Вправа на зняття напруги

          Уявіть піщану пустелю з казки про Аладдіна та чарівну лампу. По ній повільно пливе караван верблюдів з товарами і дарами. Ви бачите, як плавно ступають верблюжі ноги по піску, здіймаючи дрібну золотисту піщану пил. Повільно розгойдуються на боках верблюдів мішки - вправо, вліво ... Гордо і важливо витягнуті шиї верблюдів, і тільки довгі пасма звисає вовни мірно розгойдуються вправо і вліво в такт розміреного кроку. Верблюди повільно жують, їх повіки з довгими пухнастими віями напівзакриті, і здається, ніби вони сплять на ходу.

          Твоє дихання стає глибоким і рівним. Спостерігав за караваном, ти заспокоюєшся. Серце б'ється рівно, вільно.

          Вправи на підтримку, пошук ресурсу

           У колі перебуває кошик з іграшками -. героями різних казок. Учасники по черзі із закритими очима дістають іграшку і називають якість характеру казкового героя, яке може стати в нагоді на іспиті. Якщо ні іграшок, корзину можна замінити на коробочку з картками, на яких написані імена героїв казок.

         Вправа «Маски-шоу»

          На іспиті, як і в житті, кожен грає свою роль. По колу по черзі пускаються маски (бажано за кількістю учасників). Отримував маску, уявіть, кому з учасників іспиту вона більше підійде, і озвучте маску будь-якої зручної фразою з ролі екзаменатора або іспитів.

         Вправа «Іспит у школі казкових героїв»

          Вибирається комісія, визначаються бажаючі спробувати себе в ролі здають іспит, інші учасники утворюють групу підтримки, яка може допомагати так, щоб не помітила комісія.

         Іспитом лунають ролі-маски і номери квитків згідно ролі: квиток № 1 - Попелюшку, № 2 - Буратіно, № З - Шапокляк, № 4 - поросяті Нуф-Нуфу, № 5 - Карлсонові, № 6 - Джинові, № 7 - Коту в Чоботях.

          Організовується простір.

          За стіл з квитками запрошується комісія. На столі екзаменаторів лежать квитки текстом вниз, номер квитка вказаний зверху. Учасники тягнуть квитки, займають місця за партами, готуються і відповідають. Комісія може запропонувати кому-небудь спробувати відповісти без підготовки, нагородивши за винахідливість і сміливість. Група підтримки може надавати допомогу, за умови, що екзаменатори її не помітять.

Комісія вислуховує всіх учасників, задає додаткові питання, ставить оцінки. Вправа проходить спонтанно. Ведучий намагається не втручатися в процес здачі «іспиту».

ЕКЗАМЕНАЦІЙНІ КВИТКИ

         Квиток № 1

          Тернистий шлях від туфельки до рваного черевика. Роль взуття в житті людини.

         Білет № 2

          Підлітковий сленг як спосіб самовираження. Форми, способи застосування і класифікація підліткового сленгу.

         Квиток № З

          Роль сміття в життя різних верств населення. Вплив сміття на формування характеру.

        Квиток № 4

        Калюжа як місце відпочинку: Варіанти використання калюжі. Індивідуальна та групова форма використання калюжі.

        Квиток № 5

         Поняття і роль даху в сучасному суспільстві. Можливості та обмеження даху.

        Квиток № 6

        Життєві етапи пластикових і скляних посудин (ємностей, пляшок). Ембріональна стадія, сам етап використовуваного посудини і «постбутилочний» етап.

        Квиток № 7

         Роль господаря в житті кішки. Різновиди господарів, способи догляду та виховання господаря. Недосконалість образу людини точки зору кішки.