34. Введение понятий последовательности, порядок действий в последовательности в 1 классе.

Последовательность важное понятие, его введение носит пропедевтический характер при изучении темы «Алгоритмы».

Содержательная часть для учителя.

Последовательность – это закономерность в расположении объектов по определенному признаку. Признаком может быть цвет, форма, размер, действие объектов. Примером последовательности могут быть различные цепочки бусин, цифры в возрастающем и убывающем порядке, буквы в алфавите, дни недели, названия месяцев, смена сезонов в году.

Например.

Выпиши цифры:

1.в возрастающем порядке 1,2,3,4,5,6,7,8,9;

в убывающем порядке 9,8,7,6,5,4,3,2,1.

2. Продолжи последовательность:

четные числа 2,4,6,8,10,12;

нечетные числа 1,3,5,7,9,11;

буквы алфавита а,б,в,г,д,е.

Порядок действий в последовательности.

Содержательная часть для учителя.

Все наши действияподчиняются определенному порядку, т.е. действия составляют последовательность. Давайте рассмотрим примеры. Утром вы встаете, сначала делаете зарядку, умываетесь, потом одеваетесь, завтракаете и идете в школу. Если вы захотите посадить саженец, то, не выкопав яму, не сможете это сделать. Испечь пирог, помочь маме прибрать квартиру, нарисовать рисунок, выключить компьютер, закрыть дверь на замок, перейти улицу - любая работа - это последовательность действий, которая выполняется в определенном порядке. Зима, весна, лето, осень - это тоже последовательность, только в природе.

47. Расширение и закрепление понятий кодирования информации в 3 классе.

Урок 28

Тема урока: Двоичный код.

Цель урока:

1.Ввести понятие двоичный код.

2.Научит кодировать информацию с помощью двоичного кода.

3.Ввести понятие единицы измерения информации.

Содержательная часть для учителя

Ребята, давайте вспомним: кодирование - это способ представления информации.

Информацию можно закодировать (записать) с помощью букв, цифр, знаков.

А еще оказалось удобным кодировать информацию с помощью кода, состоящего из двух символов 0 и 1. Оказывается, с помощью этих двух символов можно закодировать и буквы и цифры, и такие знаки, как +, -,:, ? И другие. Давайте назовем этот вид кодирования двоичным кодом.

Для удобства договорились называть любой из знаков этого кода 0 или 1 словом «бит» ( с английского языка переводится двоичный знак)

Бит- наименьшая единица измерения объема информации.

Единицы измерения используются для стандартизованного представления результатов измерений.

Двоичный код- это способ представления данных в одном разряде в виде комбинации двух знаков, обычно обозначаемых 0 и 1.

50.

Тема урока: Двоичный код.

Цель урока:

1.Ввести понятие двоичный код.

2.Научит кодировать информацию с помощью двоичного кода.

3.Ввести понятие единицы измерения информации.

Содержательная часть для учителя

Ребята, давайте вспомним: кодирование - это способ представления информации.

Информацию можно закодировать (записать) с помощью букв, цифр, знаков.

А еще оказалось удобным кодировать информацию с помощью кода, состоящего из двух символов 0 и 1. Оказывается, с помощью этих двух символов можно закодировать и буквы и цифры, и такие знаки, как +, -, :, ? И другие. Давайте назовем этот вид кодирования двоичным кодом.

Для удобства договорились называть любой из знаков этого кода 0 или 1 словом «бит» ( с английского языка переводится двоичный знак)

Бит- наименьшая единица измерения объема информации.

Задания.

1.Замени бусинки с крестиками на бусинки с ноликами, а пустые бусинки- на бусинки с единичками.

Назовем первую цепочку- ламповый код.

О- горит лампочка.

Х- не горит лампочка.

Назовем вторую цепочку- двоичный код.

1- единица.

0- ноль.

2.Раскодируй, используя таблицу «лампового кода».

(ЗНАК, КРИК, ПРИЗНАК).

3.Напиши слова с помощью «лампового кода».

4.Раскодируй слова, используя таблицу «двоичного кода».

(РУКА, ИКРА, ПАРК, ЗНАК).

5.Напиши слова с помощью «двоичного кода».

(КРАН, МАРКА, МОНИТОР).

6.Закодируй каждую цифру. Все коды должны быть разными.

Единицы измерения используются для стандартизованного представления результатов измерений.

Двоичный код-это способ представления данных в одном разряде в виде комбинации двух знаков, обычно обозначаемых 0 и 1.