
- •Тема 1. Предмет, задачи и методы.
- •2. Этапы развития психологии
- •3. Основные факторы и принципы, определяющие развитие психологии
- •Вопросы для самопроверки:
- •Тема 2. Развитие психологии в недрах философии и естествознания.
- •2. Развитие психологических знаний в средние века, в эпоху Возрождения.
- •3. Психологическая мысль Нового времени.
- •4. Учения о психической деятельности в XIX веке.
- •5. Естественнонаучные предпосылки возникновения психологии как самостоятельной науки.
- •Вопросы для самопроверки.
- •Тема 3. Становление и развитие психологии как самостоятельной, экспериментальной науки.
- •2. Развитие психологии в конце XIX - начале XX века.
- •Психологические школы в конце XIX - начале XX в
- •3. Развитие практической психологии.
- •4. Период открытого кризиса.
- •Тема 4: Бихевиоризм: становление, развитие, практика.
- •2. Начало бихевиоризма. Эдвард Ли Торндайк. И.П. Павлов. В. В. Бехтерев.
- •3. Классический бихевиоризм. Джон Уотсон Бродес.
- •4. Необихевиоризм. Эдуард Толмен. Эдвин Рей Гатри. Кларк Леонард Халл.
- •5. Оперантный бихевиоризм. Бересс Скиннер.
- •6. Теория социального научения. Альберт Бандура. Джулиан Роттер.
- •7. Генетическая психология. Жан Пиаже.
- •8. Когнитивная психология. Джордж Миллер. Ульрик Найссер.
- •9. Рационально-эмотивная терапия. Альберт Эллис.
- •10. Нейролингвистическое программирование.
- •11. Практика бихевиоризма.
- •Вопросы для самопроверки.
- •Тема 5. Психоанализ.
- •2.Зигмунд Фрейд и психоанализ.
- •3. Основные положения аналитической психологии. Карл Густав Юнг.
- •4. Индивидуальная психология. Альфред Адлер.
- •5. «Психология тела». Вильгельм Райх.
- •6. Социокультурная теория личности. Карен Хорни
- •7. Гуманистическая теория личности. Эрик Фромм.
- •8. Трансактный анализ. Эрик Берн.
- •9. Психодрама. Я. Леви Морено.
- •10. Персонология т. Мюррей.
- •11. Диагностические и психотерапевтические методы психоанализа.
- •Вопросы для самопроверки.
- •Тема 6: Гештальтпсихология.
- •Основные концепции гештальпсихологии
- •2. Экспериментальное исследование восприятия. Макс Вертгеймер.
- •3.Исследование интеллекта человекообразных обезьян. Вольфганг Келер.
- •4.Исследование мышления. Карл Дункер.
- •5.«Теория поля». Курт Левин.
- •6.Теоретические основы практики гештальтпсихологии. Фриц (Фредерик) Перлс.
- •7. Диагностические и психотерапевтические методы гештальтпсихологии.
- •Тема 7: Экзистенциально-феноменологическая психология.
- •2. Первые теории гуманистической психологии. Г. Олпорт.
- •3. Основные теоретические положения гуманистсической психологии. Абрахам Маслоу.
- •4. Теоретическое обоснование гуманистической школы психологии. Карл Роджерс.
- •5. Методы индивидуальной терапии. Терапия, центрированная на клиенте.
- •6. Группы встреч (энкаунтер-группы, группы столкновения).
- •7. Экзистенциальная психология. В. Франкл.
- •8. Логотерапия.
- •Тема 8. Развитие отечественной психологии.
- •2. Школа с.Л. Рубинштейна. Психологические взгляды б.Г. Ананьева. М.Я. Басов.
- •3. Основные идеи психологической теории деятельности а.Н. Леоньева.
- •4. Теория установки д.Н. Узнадзе.
- •5. Теория формирования умственных действий. П.Я. Гальперин.
- •6. Теория развивающего обучения. Д.Б. Эльконин. В.В. Давыдов.
- •7. Развитие психологической науки в Республике Беларусь.
- •Вопросы для самопроверки
- •Литература Основная
- •Дополнительная
11. Практика бихевиоризма.
Поведенческая терапия и научение новым формам поведения. «Аверсивное обусловливание». Систематическая десенсибилизация. Этапы методики. Построение иерархии стимулов, вызывающих тревожность. Этап собственно десенсибилизации. Конечная цель методики. Взрывная, эксплозивная терапия. Безопасность ситуации. Научение новым формам поведения. Оперантное научение, «жетонные» программы коррекции. Компоненты программы. Реализация программы: контроль, оценка. Поведенческий тренинг. Формирование новых моделей поведения. Поведенческие проблемы. Структурировано-обучающая терапия. Моделирование и прогнозирование ролей, реализация обратной связи. Этапы поведенческого тренинга.
Вопросы для самопроверки.
Что такое коннекционизм?
Как был устроен проблемный ящик Торндайка?
Какие законы научения сформулировал Торндайк?
Что такое условный и безусловный рефлексы?
Как возникает условный рефлекс по Павлову?
Что такое первая и вторая сигнальные системы?
Что такое сочетательные рефлексы?
Как формируются сочетательные рефлексы?
В чем отличие системы Павлова и Бехтерева?
В чем основные пункты критики интроспективной, структурной психологии В. Вундта?
Какую программу построения новой науки выдвинул Дж. Уотсон?
Как переводится название науки «бихевиоризм»?
Какова основная бихевиоральная схема?
Что утверждает принцип «обусловливания»?
Можно ли предсказать и создавать любое необходимое нам поведение?
Что такое деятельность по Уотсону?
Что такое высшие психические функции по Уотсону?
Что такое «целенаправленный» бихевиоризм?
Что такое промежуточные переменные и для чего они были введены в теорию Толменом?
Что такое латентное обучение?
Что представлял собой гипотетико-дедуктивный метод К. Хала?
Какие два вида побуждения ввел в науку Халл?
Что такое законы о первичном и вторичном подкреплении?
Какие три вида поведения выделил Скиннер?
как формируется оперантная реакция?
В чем сущность программированного обучения?
Почему теорию А. Бандуры называют «социально-когнитивной теорией»?
Чем, по Бандуре, определяется эффективность личности?
Как Роттер рассматривал когнитивные процессы?
Что такое внутренний и внешний локус контроля?
Чем отличаются люди с внутренним и внешним локусом контроля?
Какие стадии проходит мышление ребенка в своем онтогенетическом развитии?
Какие основные характеристики аутического мышления выделял Ж.Пиаже?
Что такое операция в теории Ж.Пиаже?
Какие процессы адаптации выделял Ж.Пиаже?
Какие периоды в развитии интеллекта выделял «поздний Ж.Пиаже»?
Чем когнитивная психология отличается от бихевиоризма?
В чем основная заслуга Дж. Миллера в развитии психологии?
Какая схема работы психики была предложена когнитивистами?
Как можно в целом охарактеризовать когнитивное направление в психологии?
Какая связь между эмоциями, чувствами, мыслями и действиями существует по А. Эллису?
Какой основной принцип рационально-эмотивной терапии?
Каковы основные положения нейролингвистического программирования?
Почему НЛП можно считать бихевиоральной методикой?
Каковы основные положения поведенческой терапии?
Каковы основные этапы методики систематической десенсибилизации и эксплозивной терапии?
Какие методики, обучающие новым формам поведения, вы знаете?
Рекомендуемая литература [1] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9]