
- •8. Иерархия потребностей а. Маслоу. Фрустрационная устойчивость
- •9. Потребность во сне и поддержании оптимальной температуры
- •10. Пищевая мотивация и потребность поддержания водного баланса
- •11. Мотивация потребления психоактивных веществ
- •Факторы, способствующие формированию зависимости:
- •Мотивация употребления наркотиков подростками
- •12. Мотивация достижения и мотивация любви
- •13. Альтруистическая мотивация
- •14. Познавательная мотивация
- •15. Эстетическая мотивация
Факторы, способствующие формированию зависимости:
Социальные факторы:
- доступность психоактивных веществ;
- «мода» на эти вещества;
- степень ответственности;
- влияние подростковой группы;
- непоследовательность в воспитании;
- реклама (в том числе телепередачи, фильмы);
- несогласованность и противоречия в законодательстве.
Психологические факторы:
- особенности формирования характера подростка;
- нарушение самооценки;
- преобладание гедонистических установок;
- положительное отношение общества к легальным наркотикам;
- отсутствие социальных интересов;
- отсутствие правильного понятия «здоровье».
Биологические факторы:
- наследственная отягощенность (пьянство родителей);
- остаточные органические поражения ЦНС;
- болезни печени с нарушением ее функций;
- природа самого наркотизма.
Мотивация употребления наркотиков подростками
- подражание («быть как все»);
- влияние группового поведения;
- влияние лидера группы;
- от скуки (делать нечего);
- любопытство, желание испытать удовольствие;
- демонстративный протест против старших;
- желание показать сверстникам свою незаурядность;
- стремление «забыться», отвлечься от неприятностей.
12. Мотивация достижения и мотивация любви
(про любовь не могу понять, что надо =(( )
Мотивация достижения — это специфический вид мотивации человека.
Первым, кто выделил подобный вид мотивации, был Г.Мюррей. Мюррей дал следующее определение:
«справляться с чем-то трудным. Справляться с физическими объектами, людьми или идеями, манипулировать ими или организовывать их. Делать это настолько быстро и независимо, насколько это возможно. Преодолевать препятствия и достигать высокого уровня. Превосходить самого себя. Соревноваться с другими и превосходить их. Увеличивать свое самоуважение благодаря успешному применению своих способностей»
Мотивация достижения — один из вариантов проявления мотивации деятельности, связанный, прежде всего, с преимущественной ориентацией личности на достижение успеха или избегание неудачи. В содержательно психологическом плане мотивация достижения является своего рода интерпретационным «ключом» понимания природы уровня притязаний, стремления к повышению самооценки, тактико-стратегическому подходу конкретных индивидов при выстраивании ими способов принятия ответственных решений и регуляции деятельностной активности.
Совершенно очевидно, что преимущественная ориентация личности на достижение успеха не только связана с базисным чувством инициативы, но и попросту немыслима без него. В данном ракурсе принципиально важно, что согласно эпигенетической концепции Э. Эриксона, спонтанные проявления инициативы в возрасте трех лет обусловлены всей логикой развития, включая генетические и социальные факторы. Иными словами, некоторая предрасположенность к формированию адекватной мотивации достижения является универсальной, присущей практически всем детям.
Потребность любви
Любовь- это обращение чувств и воли на другую личность, которая сопровождается стремлением «отдавать себя» предмету любви.
3 компонента любви: -сексуальное влечение, - психологическая близость, -ответственность за возлюбленного.