- •2. Причины расстройств
- •3. Течение расстройств
- •2. Расстройства памяти и интеллекта
- •3.Течение расстройств
- •3. Расстройства мышления
- •2.Причины расстройств
- •3.Течение расстройств
- •4. Нарушения сознания и самосознания
- •3. Виды нарушений сознания
- •2.Причины расстройств
- •1. Помрачение сознания – наблюдается при психических расстройствах и при заболеваниях, связанных с органическими повреждениями организма.
- •2. Выключения сознания:
- •3. Параксизмальные помрачнения сознания. Отсутствует этапность развития состояния, патологические состояния возникают редко.
- •4. Особые состояния сознания – это те состояния человека, которые предшествуют, например, эпилептическому припадку или потере сознания. Длительность составляет доли секунд.
- •5. Выключения сознания при больших (бсп) и малых (мсп) судорожных припадках.
- •3.Течение расстройств
- •3. Признаки шизофрении
- •4. Течение расстройства
- •1. Понятие
- •7. Понимание связи между эмоциями, мышлением и поведением в когнитивной терапии. Автоматические мысли
- •1.Причины причин эмоциональных и поведенческих проблем.
- •2. Схема противоречий в связях
- •9. Релевантный детский опыт в когнитивной терапии. Техники работы с релевантным детским опытом
- •1.Понятие
- •2.Техники и методы
- •10. Техники бихевиоральной терапии
- •11. Рэпт Альберта Эллиса.
- •12. Базовые данности существования в экзистенциальной психотерапии.
- •13. Цели экзистенциальной психотерапии как глубинной динамической психотерапии.
- •14. Базовые концепции экзистенциальной терапии: концепция интенциональности, концепция присутствия и др.
- •15 Понятие вины и тревоги в экзистенциально-гуманистической психотерапии.
- •16. Смысл жизни и причины невроза в теории в.Франкла.
- •17. История возникновения, основные направления и виды арттерапии.
- •18. Диагностические и терапевтические возможности арттерапии.
- •19. История возникновения телесно-ориентированной психотерапии и основные этические принципы в топ.
- •20. Основные понятия телесно-ориентированной психотерапии (органная энергия, биоэнергия, заземление, мышечный зажим, мышечный блок, мышечный панцирь).
- •21.Основные теории телесно-ориентированной терапии.
- •5.Метод Фельденкрайза
- •6.Первичная терапия Янова
- •7.Чувственное сознавание
- •1)Работа с психикой осуществляется через тело.
- •2)Понятия «тело», «телесность» – ключевые в топ. Тело помнит все.
- •3)Терапевтическая ценность касания, прикосновения -
- •22.Личность и мышечный панцирь в теории в.Райха и а.Лоуэна
- •23.Классификация базовых личностных проблем в телесно-ориентированной психотерапии (по в.Баскакову).
- •24.Терапевтические факторы групповой терапии
- •25.Особенности групповой терапии детей и подростков
- •26.Фазы групповой динамики
- •27.Семья как система. Основные принципы работы семейного терапевта
- •1. Объединение психотерапевта с семьей.
- •2. На первом этапе психотерапии – усвоение и поддержание процессов, которые обеспечивают сохранение привычного функционирования семейных подсистем, распределение ролей и границ между подсистемами.
- •3. На втором этапе – путем присоединения психотерапевта к разным подсистемам – создание фрустрации с целью инициировать переход семьи на иной, более сложный уровень функционирования.
- •28.Жизненный цикл развития семьи.Задачи семьи на разных этапах жизненного цикла
- •2)Модель развития (Минухин.Фишман):
- •1.Образование пары
- •2.Семья с маленькими детьми
- •3.Семья с детьми-школьниками или подростками
- •4.Семья со взрослыми детьми
- •3)Классификация по Черникову:
- •29.Теория семейных систем м.Боуэна. Основные понятия
- •3) Боуэн полагал, что всех людей, в соответствии с присущей им степенью диффиренцированности между эмоциональным и интеллектуальным функционированием, можно расположить на одном континууме.
- •30.Основные принципы понимания коммуникации в работах группы Пало Альто. Парадоксальная коммуникация
- •31. Техники семейной терапии в стратегическом подходе с.Минухина
- •32. Границы контакта в гештальт-терапии
- •33. Понимание невроза в гештальт-терапии
- •34. Зоны (слои) осознания по ф.Перлзу.
- •35. Зрелость личности и нарушения Эго-границ в теории гештальт-терапии
- •36. Теоретические основы психодрамы
- •37. Психодраматические техники в групповой и индивидуальной работе
- •38. Психодрама в аспекте теории ролей Дж.Морено
- •39. Сказкотерапия средствами психодрамы и ролевых игр
- •40. Факторы психотерапевтического воздействия в тренинговой группе
- •41.Основные принципы построения тренинга личностного роста. Цели, основные упражнения
- •Материал взят из книги Евтихова о.В. «Практика психологического тренинга»
- •42. Использование метафоры и ритуалов в различных тренинговых группах
- •Материал взят из книги Евтихова о.В. «Практика психологического тренинга» и Вачкова
- •43. Сексуальные дисгармонии, их отличие от девиаций, перверзий и половых психопатий.
- •Зоофилия - Девиация, в основе которой лежит сексуальное влечение к животным.
- •44. Современные методы лечения нарушений эрекции: рациональная психотерапия, патогенетическая терапия, сексуальная терапия.
- •Рациональная психотерапия
- •Патогенетическая психотерапия
- •45. Психогенные и органические причины преждевременной эякуляции.
- •46. Психотерапевтическая помощь при фригидности и аноргазмии.
- •47. Супружеские сексуальные дисгармонии.
- •48. Свойства бессознательного в топической теории психического аппарата.
- •49. Структурная теория психического аппарата.
- •50. Оральная фаза психосексуального развития.
- •51.Анальная фаза психосексуального развития.
- •52.Фаллическая фаза психосексуального развития.
- •53.Понятие «Эдипов комплекс».
- •54.Понятие «объектные отношения». Теория Маргарет Малер.
- •55.Понятие психологического консультирования. Цели, задачи и виды психологического консультирования
- •56.Сравнение понятий психологическое консультирование, психокоррекция и психотерапия.
- •1. В целом в России до сих пор отмечается отсутствие общепринятого взгляда на проблематику соотношения психотерапии и психологического консультирования.
- •2. В качестве моментов идентичности или тождества психотерапии и психологического консультирования чаще всего отмечают следующие:
- •57.Этические принципы психологического консультирования.
- •58.Влияние профессиональной деятельности на личность психолога-консультанта. Проблема синдрома эмоционального сгорания у психологов-консультантов.
- •59.Определение критериев эффективности психологического консультирования.
- •60.Понятие консультативного контакта. Особенности установления консультативного контакта. Параметры консультативного контакта.
- •61. Понятия переноса и контрпереноса
- •62. Этапы консультативного процесса
- •63. Первичная встреча с клиентом. Заключение консультативного контракта
- •64 Особенности завершения консультативного процесса. Этические принципы завершения
- •65 Диагностика в психологическом консультировании. Навыки наблюдения за клиентом
- •66. Локус жалобы, дифференциация понятий жалоба, проблема, запрос. Трансформация запроса.
- •67. Сопротивление: его типы и стратегии работы.
- •68. Нейро-лингвистическое программирование: основные идеи, история создания, цель и основные понятия.
- •69 Основные приемы, техники и методы нлп (цель, показания для применения, этапы)
- •70. Теория якорения. Ресурсные якоря и их применение.
- •71. Рефрейминг, его виды и его использование.
- •72. Психосоматические теории и модели
- •73. Психологические тесты в психосоматической практике
- •74. Общие вопросы терапии психосоматических пациентов (внутренняя картина болезни, нозогении)
- •75. Психосоматическая семья
- •76. Особенности дистантного консультирования.
- •78. История телефонной психологической помощи за рубежом и в России.
- •79. Основные принципы работы и этика телефонной помощи.
- •80. Психология и телефонное консультирование жертв сексуального насилия.
48. Свойства бессознательного в топической теории психического аппарата.
А) Прилагательное «бессознательное» иногда используется для обозначения совокупности содержаний, не присутствующих в актуальном поле сознания -в «описательном», а не в «топическом» смысле слова, т.е. вне разграничения содержания систем предсознательного и бессознательного.
Б) Бессознательное в «топическом» смысле слова было определено Фрейдом еще в первой теории психического аппарата: бессознательное состоит из содержании, не допущенных в систему «Предсознание-Сознание» в результате вытеснения (вытеснение первичное и вытеснение в последействии).
Основные черты бессознательного как системы (Без) сводятся к следующим:
а) содержания бессознательного являются «репрезентаторами» влечений;
б) эти содержания управляются особыми механизмами первичных процессов, а именно сгущением и смещением;
в) содержания бессознательного, сильно нагруженные энергией влечений, стремятся вернуться в сознание и проявиться в поведении (возврат вытесненного), однако они способны найти доступ к системе «Предсознание-Сознание» (Псз-Сз) лишь в результате компромиссов, будучи искажены цензурой;
г) чаще всего подвергаются фиксации в бессознательном детские желания.
Бессознательное как существительное сокращенно обозначается Без (Ubw от нем. Unbewusst, les от франц. Inconscient), бессознательное как прилагательное, обозначающее содержание бессознательного как системы, - без (ubw или ics).
В) Во второй фрейдовской топике термин «бессознательное» используется чаще всего как прилагательное. По сути, бессознательное здесь - это уже не атрибут какой-то особой инстанции: это слово относится как к Оно, так отчасти и к Я и Сверх-Я. Отметим, однако:
а) что признаки, присущие бессознательному в рамках первой топики, могут быть отнесены и ко второй топике;
б) Что разграничение между предсознанием и бессознательным, которое уже не подкрепляется межсистемными различиями, сохраняется на внутрисистемном уровне (Я и Сверх-Я являются отчасти предсознательными, отчасти бессознательными).
o Если бы нужно было передать суть фрейдовского открытия одним словом, это было бы слово «бессознательное».
1) Прежде всего фрейдовское бессознательное - это понятие одновременно и топики и динамики, выявленное в опыте лечения. Как показывает этот опыт, психика несводима к сознанию: некоторые ее содержания получают доступ в сознание лишь в результате преодоления сопротивлений. Этот опыт свидетельствует о том, что психическая жизнь «...полна мыслей, бессознательный характер которых не мешает их действенности; именно эти мысли и порождают симптомы» (1). На основе этого опыта был сделан вывод о существовании «раздельных групп психических явлений», а бессознательное в целом- стало рассматриваться как особое «место в психике»: не как второе сознание, но как система со своим собственным содержанием, механизмами и, возможно,»энергией».
2) Фрейд называет их «репрезентаторами влечений». В самом деле, находясь на границе между психикой и соматикой, влечения остаются вне противопоставления сознания и бессознательного. С одной стороны, они в принципе не могут стать объектами сознания, с другой стороны, их присутствие в бессознательном обеспечивается «представлениями как репрезентаторами [влечения]». В одной из своих ранних теоретических моделей Фрейд определял психический аппарат как последовательность знаковых записей (Niederschriften) (2); эта мысль вновь возникает и обсуждается и в последующих его текстах. Бессознательные представления складываются в фантазмы, в воображаемые сценарии, на которых фиксируется влечение, порождая настоящие инсценировки желания (см.: Фантазия, фан-тазм).
б) В большинстве текстов, предшествующих созданию второй топики, Фрейд отождествлял бессознательное с вытесненным. Заметим, однако, что это уподобление обычно сопровождалось оговорками: так, Фрейд неоднократно говорил о врожденных, филогенетически присущих индивиду содержаниях как о «ядре бессознательного» (За).
Вершиной развития этой мысли было понятие первофантазий (первофантазмов) как доиндивидуальных схем, которые присутствуют уже в детском сексуальном опыте субъекта (а).
в) Другая распространенная традиция понимания бессознательного уподобляет его тому, что в нас есть детского, хотя и здесь необходимы оговорки. Вовсе не весь детский опыт, пережитый на уровне нерефлективного сознания в феноменологическом смысле, может быть уподоблен бессознательному субъекта. Для Фрейда первое расщепление между бессознательным и системой Псз -Сз происходит под воздействием происшедшего в детстве вытеснения. Даже если, первоначало вытеснения выглядит как миф, фрейдовское бессознательное - это конструкция, а не цельное переживание.
3) Как известно, Фрейд считал сновидение «царским путем» открытия бессознательного. Механизмы работы сновидения ( смещение, сгущение, символика), выявленные в «Толковании сновидений» (Die Traumdeutung, 1900) и действующие в первичных процессах, могут быть обнаружены также и в других образованиях бессознательного (ошибочные действия, оговорки и пр.); по своей структуре (компромисс) и функции («исполнение желания») они равнозначны симптомам.
Стремясь определить бессознательное как систему, Фрейд перечисляет такие его особенности (Зb): первичный процесс (подвижность энергетических нагрузок, характерная для свободной энергии); отсутствие отрицания, сомнения, степеней уверенности; безразличие к реальности и воздействие одного лишь принципа «удовольствие - неудовольствие» (его цель - восстановить кратчайшими путями тождество восприятия).
4) Наконец, Фрейд стремился обосновать собственную связность системы Без и ее решающее отличие от системы Псз посредством экономического понятия «энергетической нагрузки», свойственной каждой системе. Представления могут быть нагружены энергией бессознательного или же разгружены, причем переход от одного элемента системы к другому происходит за счет разгрузки первого и нагрузки второго.
Однако эта бессознательная энергия (отсюда и трудность ее понимания у Фрейда) оказывается то силой притяжения, направленной на представления и противостоящей осознанию (так обстоит дело в теории вытеснения, где притяжение со стороны уже вытесненных элементов действует заодно с подавлением, осуществляемым системой более высокого уровня) (4), то силой, которая приводит к появлению в сознании «отростков» бессознательного и поддерживается лишь бдительностью цензуры (Зс).
5) Подход к фрейдовскому бессознательному, с точки зрения топики, не должен закрывать от нас всего значения динамики бессознательного, многократно подчеркивавшейся Фрейдом: напротив, разграничения на уровне топики оказываются способом учета конфликтов, повторений и сопротивлений.
Как известно, с 1920 г. фрейдовская теория психического аппарата была существенным образом переработана; при этом на уровне топики были предложены новые разграничения, не совпадающие с делением на бессознательное, предсознание и сознание. Так, в инстанции Оно можно видеть главные характеристики бессознательного, однако и другие инстанции - Я и Сверх-Я- также включают в себя бессознательное и порождаются бессознательным (см.: Оно, Я, Сверх-Я, Топика).
1
топика Фрейда:
Фрейд выделяет такие влечения, как сексуальное желание (Либидо) и влечение к самосохранению. Последнее влечение определяется как потребности, связанные с телесными функциями, необходимыми для поддержания жизни индивида. В этот период он противопоставляет эти два вида влечений.
Топическая (пространственная) модель психического аппарата представлена на трех уровнях - бессознательном, предсознательном и сознательном. Бессознательное состоит из психических содержаний, которые функционирует по своим законам и правилам, является вместилищем психической энергии, врожденных влечений. На уровне бессознательного действуют первичные процессы, которые характеризуются алогичностью, вневременной и пространственной динамикой. На предсознательном и сознательном действуют вторичные процессы - внимание, суждение, рассуждение, контролируемое действие. Имеющие свою логику, направление и способность к контролю. Предсознательное расположено между бессознательным и сознательным, от первого оно отделено цензурой, не допускающей бессознательные содержания в предсознание. Переход от предсознания в сознание обусловлен второй цензурой, которая не столько искажает, сколько отбирает тревожащие индивида содержания. В предсознательное входят мысли, которые непосредственно не осознаются, но легко могут быть осознаны. Сознательное включает в себя осознанные мысли и чувства, действует на основе вторичных процессов по принципу реальности.
Из лекции Клепикова:
Фантазии для бессознательного являются реальностью. У бессознательного нет прошлого, будущего, в бессознательном всегда настоящее время.
Главный принцип бессознательного – это принцип удовольствия.
Влечение по Фрейду имеют источник. Влечения – это репрезентация инстинктов в психике. Влечения, в основном, имеют телесный источник. Может быть бессознательное и сознательное влечение. Влечение имеет источник тело а цель – создание напряжения, в психическом плане, которое требует разрядки (сексуальной разрядки). Т.е. влечение имеет источник, цель, объект. Т.е. бессознательное добивается получения удовольствия при удовлетворении желания – это является свойством бессознательного. В бессознательном нет морали.
В сознательном действует принцип реальности, в предсознательной части психики тоже. Сознательно переводит желание в отсрочку. Т.е принцип реальности позволяет перевести желание в отсрочку.
Язык бессознательного – символы. Например, сны – это часть бессознательного. Во снах зашифрованы все переживания, чувства, которые даже тянутся из детства. Все вытесненные конфликты. Вытеснение – это психологическая защита, которую используется нашей психикой для того, чтобы удалить из сознания переживания, которые оно не может выдержать. Это переживание вытесняется в бессознательную часть. Вытеснение является защитой, которой управляет предсознательная часть. Но вытесненное содержание обладает активностью, энергетическим зарядом, которое пытается вырваться из бессознательного в сознательное, чтобы реализоваться. Вытесненное обладает свойством – оно рвется в сознание. Но в сознание в том виде, каком было вытеснено не допускается, т.е. в прямом виде не может перейти в сознание, т.к. работает «цензура», которая определяет какое это представление травмирующее или нет. Травмирующее не возвращает. возвращает искаженное представление, настолько, что оно уже неузнаваемо. В искаженном виде оно может вернуться в виде сновидений.
Есть ряд бессознательных процессов. По Фрейду бессознательное характеризуется первичными процессами, которые коренным образом отличаются от вторичного процесса, происходящего в предсознании и сознательной части психики. Первичный процесс характеризуется смещением и сгущением. Смещение – характеризуется сдвигом лебидиозного котексиса (вложения или точки приложения) с одного психичесго содержания на другое или психического представления. Сгущение – представляет собой слияние нескольких компонентов представления, обладающих одним и тем же энергетическим зарядом. Под энергетическим зарядом понимается сила любви или злости. Котексис – это куда этот заряд применим.
Главная задача психоанализа – понять, что хочет сказать бессознательное. Задача психоаналитика понять, что происходит в бессознательном, вытащить, переработав показать пациенту.
Источник: свободные ассоциации, сновидения, фантазии.
Вторичный процесс отличается принципом реальности.
