93. Форми підвищення кваліфікації та перепідготовки робітників.

Підвищення кваліфікації робітників — це професійно-технічне навчання, що дає змогу розширювати й поглиблювати здобуті знання, уміння й навички на рівні вимог виробництва чи сфери послуг. Особливістю процесу підвищення кваліфікації є те, що в цьому випадку викладачі ведуть заняття з робітниками, а не з учнями, як у профтехучилищі чи під час первинної підготовки кадрів на виробництві.

Форми під кваліфікації робіт. у організації:

-Виробничо-технічні курси, стажування

-Курси цільового презначення та суміжних професій;-Школи з вивчен. передових прийомів і методів праці;- Курси бригадирів;-Гуртки і групи якості

-Інші форми підвищ. кваліф.

Перепідготовка робіт­ників на виробництві здійснюється в таких випадках:

—для навч. роб., які вивільнюються у зв'язку з перепрофілюванням, реорганізацією тощо;

—для розширення професійного профілю робітників, під­готовки їх до роботи в умовах колективної форми організації праці;—за потреби змінити професію у зв'язку з відсутністю робо­ти, що відповідає професії. Підвищення кваліфікації керівників і фахівців здійснюється для вдосконалення знань, умінь і навичок за наявною спеціальні­стю, оволодіння новими функціональними обов'язками й особли­востями трудової діяльності в умовах ринкових відносин, освоєння основ менеджменту, маркетингу, удосконалення навичок управ­ління сучасним виробництвом, раціональної й ефективної органі­зації праці тощо.

Підвищення кваліфікації та перепідготовка керівників і фахівців в організації проводиться за формами:

*Спеціалізація*Навчання лікарів у інтернатурі або на циклах спеціалізації

*Довгострокове підвищення кваліфікації

*Короткострокове підвищен кваліфікації

*Самостійне навчання*Стажування Клінічна ординатура *Аспірантура, докторантура

Виділяють: - Довгострокове підвищення кваліфікації керівників і фахівців у організації передбачає оволодіння працівниками комплексом знань, умінь та навичок, що сприяють якісному виконанню ними своїх обов'язків, розширенню зони компетенції за наявним чи новим місцем роботи.

- Короткострокове підвищення кваліфікації керівних працівни­ків і фахівців здійснюється для поглибленого вивчення ними пев­ного напряму виробничої діяльності, зокрема в разі модернізації, перепрофілювання чи структурної перебудови організації, знач­них змін у нормативно-правовій базі

Особливе місце належить стажуванню керівників і фахівців передбачає засвоєння ними кращого вітчизняного й пе­редового зарубіжного досвіду роботи, набуття практичних умінь і навичок..

94. Післядипломна освіта керівників, професіоналів і фахівців

Післядипломна освіта є системою фахового вдосконалення громадян, що забезпечує поглиблення, розширення й оновлення / професійних знань, умінь та навичок, одержання нової кваліфі­кації, нової спеціальності на основі здобутого раніше рівня освіт­ньої й професійної підготовки та набутого практичного досвіду роботи. Структура післядипломної освіти керівників і фахівців охоплює: підвищення кваліфікації, перепідготовку кадрів, після-дипломну підготовку осіб з вищою освітою.Підвищення кваліфікації керівників і фахівців здійснюється для вдосконалення знань, умінь і навичок за наявною спеціальні­стю, оволодіння новими функціональними обов'язками й особли­востями трудової діяльності в умовах ринкових відносин, освоєння основ менеджменту, маркетингу, удосконалення навичок управ­ління сучасним виробництвом, раціональної й ефективної органі­зації праці .Перепідготовка осіб з вищою освітою — це одержання нової кваліфікації за відповідною спеціальністю під час засвоєння освіт­ньо-професійної програми підготовки молодшого спеціаліста, ба­калавра, спеціаліста чи магістра в межах одного чи різних освітніх напрямів і досвіду практичної роботи, що не обумовлює підви­щення освітньо-кваліфікаційного рівня фахівця.Післядип. підготовка фахівців — це одержання нової кваліфікації за відповідною спеціальністю під час засвоєння освіт­ньо-професійної програми підготовки молодш. спеціаліста, бакалавра, спеціаліста в межах одного освітнього напряму та дос­віду практичної роботи з підвищенням освітньо-кваліфікаційного рівня.