91.Первинна професійна підготовка робітників на виробництві.

Проф.. навч. персоналу - це цілеспрямова­ний процес формування в працівників організації професійних теоретичних знань, умінь та практичних навичок за допомогою спеціальних форм і методів, необхідних працівникам організації зараз чи в майбутньому. Первинна підготовка робітників на вир-тві здійснюється з-поміж осіб, яких зараховано на роботу на підприємство як уч­нів. Навчання жінок або неповнолітніх громадян проводиться лише за професіями, а також для робіт, на яких дозволяється ви­користання їхньої праці. Особи, які посилаються на навч., повинні бути попередньо ознайомлені з вимогами до роботи за професією, з умов. та оплатою праці, санітарними нормами й правилами, вироб. інструкціями,

Професійна підготовка робітників на виробництві здійснюєть­ся курсовим чи індивідуальним навчанням.Під час курсового навчання безпосередньо в організації учні вивчають теоретичний курс у навчальних групах загальною чи­сельністю від 5 до ЗО осіб, а вироб. навч. проводиться у два етапи:— на першому етапі навчання організовується в навч. групі чисельністю 5—15 осіб під керівництвом викладача теоре­тичного навчання з-поміж фахівців (інструктора) або майстра ви­робничого навчання, якщо навчання здійснюється на створеній для цього навчально-виробничій базі;

— на другому етапі — на роб. місцях організації, що атес­товані за умовами праці, індивідуально під керівництвом не зві­льненого від основної роботи каліф. робітника — ін­структора вироб. навчання.

У процесі індивідуального навч. робітник вивчає теоретич­ний курс самостійно та консультуючись із викладачами теорети­чного навчання. Первинна професійна підготовка робітників на виробництві здійснюється за робочими навчальними планами й програмами, що розробляються й затверджуються організаціями на основі ти­пових навчальних програм.

92. Первинна професійна підготовка персоналу у вищих навчальних закладах.

Проф.. навч. персоналу - це цілеспрямова­ний процес формування в працівників організації професійних теоретичних знань, умінь та практичних навичок за допомогою спеціальних форм і методів, необхідних працівникам організації зараз чи в майбутньому.Проф. підготовка каліф. робітників та фахівців з вищою освітою здійснюється в профес-технічних і вищ навч. закладах І—IV рів.акредитації.

Вища освіта — рівень освіти, який здобувається особою у вищому навчальному закладі в результаті послідовного, систем­ного та цілеспрямованого процесу засвоєння змісту навчання, який ґрунтується на повній загальній середній освіті й завершу­ється здобуттям певної кваліфікації за підсумками державної ате­с Вищими закладами освіти є технікуми (училища), коледжі, ін­ститути, консерваторії, академії, університети та ін. Відповідно до статусу вищих навчальних закладів установлено чотири рівні акредитації: перший рівень — технікуми, училища, інші прирів­няні до них навчальні заклади освіти; другий рівень — коледжі, інші прирівняні до них вищі навчальні заклади; третій і четвер тий рівні (залежно від наслідків акредитації) — інститути, консер­ваторії, академії, університети.

Підготовка молодших спеціалістів, бакалаврів, спеціалістів та магістрів здійснюється за освітньо-кваліфікаційними рівнями згід­но з відповідними освітньо-професійними програмами.

Виділяють:-Молодший спеціаліст

-Бакалавр - Спеціаліст- Магістр