
- •I. Проверка домашнего задания
- •II. Изучение нового материала
- •1362 Г. 12-летний Дмитрий получил ярлык.)
- •III. Итог урока
- •I. Проверка домашнего задания
- •II. Изучение нового материала
- •I. Закрепление пройденного материала. Тестовые задания
- •II. Проверка домашнего задания
- •III. Изучение нового материала
- •1.* Беседа с учащимися по вопросам:
- •IV. Итог урока
- •I. Закрепление пройденного материала
- •II. Изучение нового материала
- •IV. Итог урока
III. Итог урока
События 60-х - 80-х гг. XIV в. укрепили роль Москвы как общерусского центра. Ее авторитет на Руси сильно вырос.
Домашнее задание
1. § 22 учебника, работа с контурными картами.
2. Дополнительное задание. Составьте генеалогическое дерево литовских князей, начиная с Гедимина.
3. Подготовить доклады на следующие темы: «Сергий Радонежский», «Дмитрий Донской».
Урок 22. Феодальная война второй четверти XV в. Усиление Руси при Иване III. Падение татаро-монгольского ига
Цель урока: рассказать о событиях феодальной войны XV в. и складывании единого государства при Иване III.
План урока:
1. Правление Василия I.
2. Вторжение Тамерлана на Русь.
3. Феодальная война.
4. Предпосылки создания единого централизованного государства.
5. Правление Ивана III.
Важнейшие даты: 1389-1425 гг. - правление князя Василия I, 1425-1462 гг. -правление князя Василия II Темного; 1425-1453 гг. - Большая Усобица (Феодальная война); 1462 - начало правления Ивана III; 1471 г. - битва на реке Шелонь; 1478 г. - окончательное падение Новгорода; 1480 г. - «стояние» на Угре, падение ордынского ига.
Оборудование урока: карта «Образование и расширение Российского государства (XIV-XVI вв.)»
Рекомендуемая организация урока
I. Проверка домашнего задания
1. Проверить контурные карты и знание материала учебника. Можно вызвать к доске двух учеников. Первого попросить рассказать о противостоянии Твери и Москвы, попросить показать на карте постепенное расширение границ Московского княжества. Второго - о Куликовской битве.
II. Изучение нового материала
1. Учитель сообщает: Наследник Дмитрия Донского Василий I Дмитриевич
(1389—1425 гг.) успешно продолжал политику своего отца. В 1392 г. ему удалось присоединить Нижегородское княжество: Василий купил в Орде ярлык на него. Василий Дмитриевич сумел также присоединить Муромское и Тарусское княжества (покажите на карте).
2. Учитель сообщает: На рубеже XIV-XV вв. осложнились отношения Руси с Ордой. В 70-х гг. XIV в. один из мелких среднеазиатских правителей Тимур (в европейской транскрипции - Тамерлан) начал завоевание Средней Азии, а на рубеже 80-90-х годов подчинил себе Золотую Орду и разгромил хана Тохтамыша. В ходе войны с Золотой Ордой Тимур появился и в пределах Руси: в 1395 г. он дошел до Ельца и разграбил его. Навстречу ему вышли русские войска во главе с Василием I. Однако битва не состоялась: Тимур после двухнедельной остановки повернул назад. Люди средневековья приписывали избавление от страшной опасности чуду, сотворенному иконой Богородицы. Разумеется, дело было в другом: Тимур, для которого в это время главной задачей было покорение именно Золотой Орды, не был готов к затяжной и изнурительной войне с основными силами Руси. Свержение Тохтамыша и последовавшие за этим смуты и ослабление Орды позволили Руси отказаться от посылки дани и поездок в Орду за ярлыками. Однако в 1399 г. фактическим главой Орды стал Едигей. Укрепив свою власть, он решил добиться от Руси восстановления зависимости. Поход Едигея 1408 г. оказался неожиданностью для Василия 1: он не успел собрать рать. Ордынские войска сожгли множество городов, в том числе Нижний Новгород, Ростов, Дмитров, Серпухов, разорили села, а вокруг Москвы «вся поплени и пусто сотвори». Лишь Москву, героически оборонявшуюся Егидею не удалось взять. Получив денежный выкуп, он, напуганный известиями об угрожавших ему смутах в Орде, ушел восвояси. Однако ордынское иго было вновь восстановлено. В Орде нарастали признаки политического распада, на Руси, наоборот, - политического объединения.
3. Учитель сообщает: Процесс политического объединения русских земель и превращения великого княжества Московско-Владимирского в единое государство замедлила продолжавшаяся около 30 лет феодальная война второй четверти XV в. Поводом для нее был династический конфликт между князьями Московского дома. После смерти Василия 1 претендентами на великокняжеский престол выступали его десятилетний сын Василий и энергичный младший брат Юрий Дмитриевич. На Руси издавна существовали два принципа престолонаследия: родовой (от брата к брату) и семейный (от отца к сыну). Однако было неясно, какой из них существовал в Московском княжестве; до сих пор князья либо умирали без мужского потомства (естественно, наследовали младшие братья), либо переживали братьев, и никто не соперничал с их сыновьями. По завещанию Дмитрия Донского после смерти Василия великокняжеский престол должен был перейти к Юрию, но не было оговорено, что этот порядок сохранится и после рождения у Василия сына.
Силы претендентов были, казалось, неравными. Юрий, владевший подмосковным Звенигородом и Галичем в Костромской земле, был известен как храбрый воин, строитель крепостей, храмов и монастырей. Однако Василий Дмитриевич назначил опекуном своего сына могущественного великого князя литовского Витовта, на дочери которого, Софье, был женат. Юрию было не по силам вести войну с Витовтом, поэтому он признал своего 13-летнего племянника великим князем. Но в 1430 г. Витовт умер, и Юрий получил свободу действий. В 1433 г. он внезапно напал на Москву, разбив войска Василия II, занял великокняжеский престол, а Василию дал в удел Коломну. Но из столицы в удельную Коломну к юному князю-неудачнику один за другим потянулись московские бояре. Юрий был удельным князем в течение 40 лет и за это время обзавелся своими боярами, которым больше доверял. Московские бояре опасались, что пришельцы оттеснят их на задний план, но править без опоры на московское боярство было невозможно. Юрий покинул Москву. На следующий год он возобновил войну, разбил Василия и снова стал великим князем, но через два с половиной месяца, 5 июня 1444 г. умер. Младшие сыновья Юрия Дмитрий Шемяка и Дмитрий Красный признали Василия Васильевича великим князем: теперь его права на престол были неоспоримы. Но старший их брат Василий Косой не сложил оружия. В ходе войны было много неожиданных и трагических поворотов. Применялось варварское средство расправы с противником - ослепление. Дважды его использовал Василий Васильевич, но и сам не избежал этой участи.
Феодальная война дорого стоила народу: за распри князей расплачивались жители сожженных дотла и разграбленных городов. Сторонники Василия расправлялись с теми, кто осмелился присягнуть Шемяке, а сторонники Шемяки вешали тех, кто был лоялен к Василию. Театром военных действий была вся страна. Междоусобица усилила власть Орды, снова получившей возможность вмешиваться в политические отношения на Руси. Вместе с тем феодальная война показала необратимость процесс объединения русских земель вокруг Москвы. По сравнению с междоусобицами предшествующего периода цели, которые ставили враждующие стороны, изменились. Если в XIV в. речь шла о том, Москва или Тверь возглавит объединительный процесс, то теперь велась борьба между князьями Московского дома за обладание Москвой. Феодальная война вместе с тем показала и феодалам, и народным массам, что единство необходимо и для сохранения государственного порядка. Поэтому в конечном счете феодальная война укрепила великокняжескую власть. Это нашло свое выражение в том, что Василий Темный все более властно распоряжался делами всей Руси. Так во второй - третьей четверти XV в. были заложены основы для окончательной ликвидации феодальной раздробленности и создания единого государства.
4. Работа с учебником: Предложите ученикам на основе материала учебника (§ 23) заполнить следующую таблицу:
Предпосылки образования единого государства на Руси в XIV-XV вв.
Экономические |
1. Установление стабильности и порядка в стране 2. Благоприятная обстановка для беспрепятственной торговли (в частности, для ремесленников и купечества) 3. Укрепление боярами и дворянами владений; сохранение зависимого крестьянства. |
Политические |
1. Наличие единовластия Московского князя; 2. Тенденция к ликвидации самостоятельных княжеств и уделов; 3. Усиление дворянства за счет ограничения власти старой боярской аристократии (интересы служилого сословия). |
Внешнеполитические (внешняя угроза) |
1. Необходимость окончательного освобождения от татаро-монгольского ига; 2. Наличие постоянной угрозы с Запада и Востока. |
Религиозные |
1. Сохранение православной церковью единства народа, связей между разными частями страны; 2. Укрепление экономических и моральных позиций церкви (расширение монастырской колонизации). |
Беседа с учащимися по вопросам:
- Какие из указанных предпосылок были наиболее существенными? (Политические и внешнеполитические.)
- Что означает понятие «централизованное государство»?- (Это политическое объединение во главе в монархом, который передает власть только одному своему сыну, как правило старшему, и выделяет все меньше наследства в уделы младшим сыновьям)
5. Учитель сообщает: После смерти Василия Темного в 1462 г. на престол вступил его сын Иван III Васильевич (1462-1505), Он был очень осторожным, расчетливым и мудрым политиком.
Работа с учебником: Предложите ученикам самостоятельно прочитать о походе войска Ивана III на Новгород в учебнике (§23 с. 153-154) и заполнить следующую таблицу:
Основные завоевания Ивана III
Дата Событие Результаты
1471 г.,
1477-1478 г.
1472 г.
1485 г.
1489 г.
1489 г.
Объединение русских земель:
Поход на Новгород. Разгром новгородцев на реке Шелони
Второй поход на Новгород.
Включение «Великой Перми» в состав государства.
Покорение Твери.
Покорение Вятки.
Захват земель на реке Оби.
Обширные земли Новгородской республики были включены в число московских владений.___________
Закрепление победы над Новгородом.
Расширение московских владении.
III. Итог урока
Во время правления Ивана III наряду с объединением земель Руси была решена и другая задача общенационального значения - освобождение от ордынского ига.
Домашнее задание
1. § 23 до конца, работа с контурными картами;
2. Закончить начатую на уроке таблицу «Основные завоевания Ивана III». В таблице должна быть отражена борьба с Ордой и с Великим Княжеством Литовским;
3. Подготовить доклады на следующие темы: «Личность Ивана 111», «Реформы
Ивана III».
Урок 23. Иван III. Образование единого централизованного государства
Цель урока: рассказать о собирании земель и об устройстве нового централизованного государства; описать судебную реформу Ивана III.
План урока:
1. Централизаторская политика Ивана 111.
2. Создание новой системы управления.
3. Соперничество светской и церковной властей. Борьба с еретиками.
4. Теория «Москва - Третий Рим».
Основные понятия: «Судебник» Ивана III, Боярская дума, дьяк, приказы, наместник, кормление, Юрьев день, закрепощение крестьянства.
Важнейшие даты: 1462-1505 гг. - правление Ивана III Васильевича; 1497 г. - составление «Судебника» Ивана III.
Оборудование урока: карга «Образование и расширение Российского государства (XIV-XVI вв.)»