Литература

1. Андреева Л.В. Сурдопедагогика. — М, 2005.

2. Гилленбранд Клеменс. Коррекционная педагогика: Обучение трудных школьников: учеб. Пособие для студ. Высш. Учеб. заведений / Б. К. Гилленбранд; пер. с нем. Н.А.Горловой; науч. Ред. Рус. Текста Н. М. Назарова. – 2-е изд. стер. – М.: Издательский центр «Академия», 2007. -240 с.

3. Джуринский А. Н. История педагогики. — М., 2000.

4. Зайцева И. А., Кукушкин В. С., Ларин Г. Г., Румега Н. А., Шатохина В. И. Коррекционная педагогика / Под ред. В. С.Кукушкина. Изд-е 2-е, перераб. и доп. М.: ИКЦ «МарТ»; Ростов н/Д: Издательский центр «МарТ», 2004. – 352 с.

5. Закирова А. Ф. Введение в педагогическую герменевтику. — Екатерин­бург, 2000.

6. История образования и педагогической мысли за рубежом и в Рос­сии / под ред. З. И. Васильевой. — М., 2005.

7. Кащенко В. П. Педагогическая коррекция: исправление недостатков характера у детей и подростков : пособие для студентов сред. и высш. учеб. завед. / В. П. Кащенко. - М.: Изд. центр "Академия", 1999. - 304 с.

8. Клейберг Ю. А. Психология девиантного поведения Учебное пособие для вузов. – М.: ТЦ Сфера, 2003. -160с.

9. Коррекционная педагогика / И. А. Зайцева, В. С. Кукушкин, Г. Г. Ларин, Н. А. Румега, В. И. Шатохин; под ред. В. С. Кукушкин. - Ростов н/Д: МарТ, 2004. - 304 с.

10. Коррекционная педагогика. Основы обучения и воспитания детей с отклонениями в развитии: учебное пособие. - М.: Изд.центр "Академия", 1999. - 160 с.

11. Коррекционная педагогика: Основы обучения и воспитания детей с отклонениями в развитии. Учеб. пособие /Б. П. Пузанов, В. И.Селиверстов и др. под ред В. Пузанова. 3-е изд., доп. – М.: Издательский центр «Академия», 1999 - 160 с.

12. Коррекционно-педагогическая работа по физическому воспитанию дошкольников с задержкой психического развития: пособие для активных работников дошкольных учреждений / под общ. ред. д.м.н. В. М. Мастюковой. - М.: АРКТИ, 2002. - 192 с.

13. Коррекционные подвижные игры и упражнения для детей с нарушениями в развитии: учебное пособие / под общей ред. проф. Л. В. Шапковой. - М.: Советский спорт, 2002. - 212 с.

14. Крайг Г. Психология развития. – СПб.: Издательство «Питер», 2000. – 992

15. Лёве А. Развитие слуха у не слышащих детей: История. Методы. Воз­можности. — М., 2003.

16. Линденберг К. Рудольф Штейнер. — М., 1995.

17. Моргачева Е. Н. История специального образования в США. — М., 2001.

18. Основы специальной психологии: Учеб. Пособие для ст. / Л. В. Кузнецова, Л. И. Переслени, Л. И.Солнцева и др. Под ред. Л. В. Кузнецовой. – М.: Издательский центр «Академия», 2008. – 480 с.

19. Подласый И.П. Курс лекций по коррекционной педагогике: учеб. Пособие для студ. М.:. гуманит. Изд. Центр ВЛАДОС,2002. -353.

20. Поливанова К.. Такие разные шестилетки. Индивидуальная готовность к школе: диагностика и коррекция. М., 2003.

21. Розов Н. С. Конструктивная аксиология и интеллектуальная культура будущего // Философия образования для XXI века. — М., 2002.

22. Руленкова Л. И., Смирнова О. И. Аудиология и слухопротезирование. — М., 2003.

23. Селиверстов В. И. История логопедии. — М., 2004.

24. Сизова А. И. Обучение и воспитание слепых детей в странах Европы в XVIII-XIX веках. - М., 2001.

25. Сорокина Т. С. История медицины. — М., 2005.

26. Специальная педагогика (под ред. Назаровой М.Н.). – М., «Академия», 2004.

27. Философия науки / под ред. С.А.Лебедева. — М., 2005.

Учебное издание

канд. пед. наук, профессор, Зайченко В.Н.

канд. пед. наук, доцент, Тяглова Е.В.

Педагогическая деятельность по коррекции поведения детей с отклонениями в развитии. Учебное пособие для студентов вузов физической культуры и факультетов физического воспитания педагогических вузов по специальности педагогика и психология, ЛФК и АФК.

Ответственный за выпуск:

Проректор по учебной работе, доцент В.В. Сергеев

Подписано в печать

Условно печатных листов –

Тираж________экз. Заказ №____

Отпечатано на множительной технике.

Издательство

ФГБОУ ВПО «Волгоградская государственная академия физической культуры»