
- •Содержание
- •Глава 1.Теоретико методологические основы учения о структуре
- •Глава 2. Система работы с дошкольниками с зПр
- •2.3. Система педагогической поддержки детей дошкольного
- •Глава 3. Воспитание в системе коррекционной деятельности педагога
- •Введение
- •Глава 1.
- •1.1. . Взгляды отечественных и зарубежных ученых на проблему
- •Глава 2. Система раюоты с дошкольниками с зпр
- •2.1. Средства и методы физического воспитания по развитию социальной адаптации на занятиях физической культурой.
- •2.2. Игра как средство развития детей
- •2.3. Система педагогической поддержки детей дошкольного возраста в педагогическом опыте
- •Результаты диагностики физического развития детей с зпр (начало эксперимента)
- •Р азвитие психических качеств детей старшей группы с зпр (начало эксперимента)
- •Модель системы коррекционно-развивающей работы дошкольников с зпр.
- •1 Группа 2 Группа 3 Группа
- •2.4.Основные направления коррекционно-развивающей работы с дошкольниками с задержкой психического развития
- •2.4 Коррекционно-развивающая работа детей с задержкой психического развития в процессе занятий физической культурой
- •Глава 3 Воспитание в системе коррекционной деятельности педагога с детьми, имеющими отклонения в развитии
- •3. 1. Воспитание в системе специального образования
- •Воспитание как составная часть специального образования
- •Содержание воспитания
- •3. 2. Воспитательные технологии специального образования
- •Библиотерапия
- •Гарденотерапития
- •Глинотерапия
- •Игровая терапия
- •Иппотерапия
- •Лекотерапия
- •Музыкотерапия
- •Сказкотерапия
- •Танцетерапия
- •Терапия театральным искусством
- •Туротерапия
- •Литература
- •Приложение
- •Комплекс сюжетной утренней гимнастики для детей старшего дошкольного возраста.
- •Комплекс утренней гимнастики с гимнастической палкой для детей подготовительной группы.
- •Конспект сюжетно-ролевого занятия в подготовительной группе для детей имеющих отклонения в развитии.
- •Конспект сюжетно-ролевого занятия в старшей группе для детей имеющих отклонения в развитии.
- •План коррекционно-развивающей работы на месяц для детей подготовительной группы (часть первая).
- •План коррекционно-развивающей работы на месяц для детей старшей группы (часть первая).
- •Конспект занятия по лечебной физической культуре.
- •Спортивный праздник «Олимпийские игры»
- •Ход праздника
- •Контурные рисунки для определения восприятия
- •Вопросы по исследованию вербального мышления.
- •Картинки по определению мотивационной готовности к обучению в школе
- •Картинки по определению мотивационной готовности к обучению в школе
- •Протокол наблюдения физической подготовленности детей старшего дошкольного возраста с зпр
- •Протокол наблюдения физической подготовленности детей подготовительной к школе группе с зпр
- •Особенности совместной деятельности инструктора по физической культуре, воспитателя, психолога и медика.
План коррекционно-развивающей работы на месяц для детей старшей группы (часть первая).
-
Неделя
Мотивация
Построения, перестроения
Ходьба
Бег
ОРУ
1
Путешествие по городу
построение в шеренгу с поворотами на месте
ходьба обычная в сочетании с ходьбой на носках по колючей дорожке
бег с ускорением, с остановкой по звуковому сигналу
в парах
2
Традиционная структура занятия
построение в колонну, расчет по порядку номеров
ходьба обычная в сочетании с ходьбой с высоким подниманием колен
бег 30 метров без учета времени
на гимнастических ковриках
3
Мы спортсмены
перестроение в колонны по одному в колонну по три
ходьба спортивным шагом
обычный бег, чередуя по сигналу с прыжками на одной ноге
с гимнастической палкой
4
Занятие с элементами аэробики
перестроение из одной колонны в колонну по три
ходьба на носках, пятках, с высоким подниманием колен
обычный бег с остановкой по звуковому сигналу
с султанчиками
Приложение №7
План коррекционно-развивающей работы на месяц для детей старшей группы (часть вторая)
Равновесие |
Прыжки |
Метание |
Лазание |
Подвижные игры |
легкий бег по гимнастической скамейке, на конце присесть, руки вперед, соскок на обозначенное место З |
прыжок в длину с разбега О |
_________________ |
подлезания под скамейку, дуги разной высоты П |
«Сокол и голуби» |
стоя на полу выполнить «ласточку» П |
прыжок в длину с места до ориентира П |
перебрасывание мяча друг другу, из-за головы (стоя лицом, спиной друг к другу) О |
лазание по «Радуге» разноименным способом З |
«Ловишки» |
ходьба по гимнастическому бревну, выполняя полуприсед на каждый шаг О |
____________________ |
броски мяча в кольцо двумя руками от груди
П |
ползание по гимнастической скамейке (на животе) подтягиваясь руками П |
«Эстафеты» |
_____________________ |
прыжок в длину с места до ориентира К |
подбрасывание мяча вверх с хлопком перед собой и ловля мяча двумя руками не прижимая его к себе З |
лазание по шведской стенке разноименным способом П |
«Хитрая лиса» |
Приложение №8