Билет 32. Формы занятий по физической культуре в вузе (перечислить, цель, задачи, средства и методы)

Физическое воспитание в вузе проводится на протяжении всего периода обучения студентов и осуществляется в многообразных формах, которые взаимосвязаны, дополняют друг друга и представляют собой единый процесс физического воспитания студентов.

Учебные занятия являются основной формой физического воспитания в высших учебных заведениях. Они планируются в учебных планах по всем специальностям, и их проведение обеспечивается преподавателями кафедр физического воспитания.

Самостоятельные занятия студентов физической культурой, спортом, туризмом способствуют лучшему усвоению учебного материала, позволяют увеличить общее время занятий физическими упражнениями, ускоряют процесс физического совершенствования, являются одним из путей внедрения физической культуры и спорта в быт и отдых студентов. В совокупности с учебными занятиями правильно организованные самостоятельные занятия обеспечивают оптимальную непрерывность и эффективность физического воспитания. Эти занятия могут проводиться во внеучебное время по заданию преподавателей или в секциях.

Физические упражнения в режиме дня направлены на укрепление здоровья повышения умственной и физической работоспособности, оздоровление условий учебного труда, быта и отдыха студентов, увеличение бюджета времени на физическое воспитание.

Массовые оздоровительные, физкультурные и спортивные мероприятия направлены на широкое привлечение студенческой молодёжи к регулярным занятиям физической культурой и спортом, на укрепление здоровья, совершенствование физической и спортивной подготовленности студентов. Они организуются в свободное от учебных занятий время.

 Целью физического воспитания студентов вузов является формирование физической культуры личности и способности направленного использования разнообразных средств физической культуры, спорта и туризма для сохранения и укрепления здоровья, психофизической подготовки и самоподготовки к будущей профессиональной деятельности.

Задачи

- понимание социальной роли физической культуры в развитии личности и подготовке её к профессиональной деятельности;

– знание научно-биологических и практических основ физической культуры и здорового образа жизни;

– формирование мотивационно-ценностного отношения к физической культуре, установки на здоровый образ жизни, физическое самосовершенствование и самовоспитание, потребности в регулярных занятиях физическими упражнениями и спортом;

– овладение системой практических умений и навыков, обеспечивающих сохранение и укрепление здоровья, психическое благополучие развитие и совершенствование психофизических способностей, качеств и свойств личности, самоопределение в физической культуре;

– обеспечение общей и профессионально-прикладной физической подготовленности, определяющей психофизическую готовность студента к будущей профессии;

– приобретение опыта творческого использования физкультурно-спортивной деятельности для достижения жизненных и профессиональных целей.

Билет 33. Структура и направленность учебно – тренеровочного занятия (цель., задачи,средства, методы)

ЗАДАЧИ ЗАНЯТИЯ:

- сформировать у студентов знания о структуре занятия (урока) по физической

культуре;

- обучить студентов методике проведениязанятия (урока) по физической культуре;

- сформировать у студентов мотивацию косвоению теоретических знаний о

структуре занятия (урока) по физической культуре и методике его проведения;

- применить полученные студентами теоретические знания на практике.

По признаку основной направленности:

индивидуальные и индивидуально-групповые дополнительные занятия

(консультации) - проводятся со студентами пропустившими занятиями;

самостоятельные занятия по заданию и под контролем преподавателя -

осуществляются по заданию и под контролем преподавателя как в учебное, так и во

внеучебное время;

теоретические, практические, контрольные.

Теоретические - излагаются студентам в форме лекций.

Практические - состоят из двух подразделов: методико-практического и учебно-

тренировочного. Практический раздел реализуется на учебных занятиях различной

направленности, а в спортивном учебном отделении — на учебно-тренировочных

занятиях. Контрольные - обеспечивают оперативную, текущую и итоговую информацию о

степени усвоения учебного материала. Контрольные занятия проводятся в течение

семестра после прохождения отдельных разделов программы.