1) Являются четким указанием на профессиональную непригодность;

2) Могут быть скомпенсированы другими, более развитыми профессионально важными качествами;

3) Не оказывают никакого влияния на надежность и эффективность профессиональной деятельности.

Билет № 2

1. Приемы деблокирования пострадавших на автотранспорте.

2. Назначение, возможности штатного гидравлического аварийно-спасательного инструмента (кусачки).

3. Ориентирование по карте в движении по заданному маршруту.

4. Виды и степени тяжести отморожений.

5. Краткая характеристика явлений, происходящих на пожаре.

6. Общие сведения о водных акваториях (береговая зона).

7. Меры безопасности при использовании изолирующего (дыхательного) аппарата.

8. Этап в динамике психических состояний, характеризующийся наличием психической напряжённости, субъективным замедлением времени, нарушением сна и вегетативными изменениями:

1) подготовительный;

2) стартового психического напряжения;

3) острых психических реакций «входа»;

4) неустойчивого психического напряжения;

5) переадаптации;

6) острых психических реакций «выхода»;

7) реадаптации.

Билет № 3

1. Требования безопасности перед началом поисково-спасательных работ.

2. Назначение, возможности штатного гидравлического аварийно-спасательного инструмента (цилиндр с двумя штоками).

3. Магнитный компас и его применение. Правила обращения с компасом.

4. Первая медицинская помощь при ожогах.

5. Характерные ошибки, допускаемые при ведении боевых действий на пожаре.

6. Общие сведения о водных акваториях (волновой режим).

7. Прядок проведения «Боевой проверки» воздушного дыхательного аппарата.

8. Дезадаптивное состояние характеризуется:

1) нарушением восприятия времени и пространства;

2) потерей контроля над собственным поведением;

3) суженным состоянием сознания.

Билет № 4

1. Требования, предъявляемые к спасателям.

2. Назначение, технические характеристики электроперфоратора (по выбору аттестуемого).

3. Ориентирование карты по линиям местности.

4. Первая медицинская помощь при отморожениях.

5. Способы прекращения горения.

6. Определение направления и скорости течения.

7. Замена неисправного противогаза на исправный.

8. Профессиональное здоровье - это:

1. процесс сохранения и развития регуляторных свойств организма;

2. процесс сохранения и развития регуляторных свойств организма, его физического, психического и эмоционального благополучия;

3. процесс, обеспечивающий высокую надежность профессиональной деятельности, профессиональное долголетие и максимальную длительность жизни;

4. процесс сохранения физического, психического и эмоционального благополучия;

5. процесс сохранения и развития регуляторных свойств организма, его физического, психического и эмоционального благополучия, обеспечивающий высокую надежность профессиональной деятельности, профессиональное долголетие и максимальную длительность жизни;

6. процесс обеспечивающий успешную профессиональную деятельность.

Билет № 5

1. Способы усиления разрушенных конструкций зданий и сооружений.

2. Назначение, технические характеристики электрических ручных ножниц (по выбору аттестуемого).

3. Ориентирование карты по компасу.

4. Причины асфиксии, признаки асфиксии.

5. Классификация основных огнетушащих средств.

6. Определение глубины по растениям.

7. Выбор средств индивидуальной защиты при воздействии газообразного хлора.

8. Специалист теряет интерес к работе, действует стереотипно и шаблонно. Такие признаки указывают на:

1) остановку профессионального развития;

2) типичное поведение человека после трех лет работы;

3) наступление профессиональных деструкций.

Билет № 6

1. Основные правила техники безопасности при работе на разрушенных зданиях и сооружениях.

2. Возможные неисправности подъемно-транспортных приспособлений, способы их устранения.

3. Ориентирование карты по направлению на ориентир.

4. Первая медицинская помощь при поражении электрическим током.

5. Виды, краткая характеристика, области и условия применения огнетушащих средств.

6. Типы судов для проведения ПСР.

7. Выбор средств индивидуальной защиты при воздействии газообразного аммиака.

8. Профессиональная пригодность человека – это:

1) врожденные особенности человека;

индивидуально-психологические свойства личности;

2. совокупность знаний, умений и навыков;

3. коммуникативные качества человека;

4. наличие физической подготовки;

5. совокупность психологических и психофизиологических особенностей человека, необходимая для достижения эффективной работы, при наличии специальных знаний, умений и навыков.

Билет № 7

1. Особенности аварий и катастроф на объектах машиностроения.

2. Аварийно-спасательное оборудование и инструмент аварийно-спасательного автомобиля.

3. Подготовка данных для движения по карте.

4. Утопление, признаки утопления.

5. Особенности боевых действий при тушении пожаров при недостатке воды.

6. типы маломерных судов для ПСР.

7. Выбор средств индивидуальной защиты при воздействии угарного газа.

8. Предвестником и запускающим механизмом в развитии синдрома эмоционального выгорания служит:

1. выход на работу после отпуска;

2. благоприятная обстановка на работе;

3. хорошие отношения с коллегами;

4. нервное напряжение.

Билет № 8

1. Особенности аварий и катастроф на объектах химической промышленности.

2. Штатные технические средства поиска людей.

3. Определение по компасу магнитных азимутов.

4. Понятие о сочетанных поражениях, основные признаки и особенности течения.

5. Особенности боевых действий при тушении пожаров при низких температурах.

6. Главные размеры судна.

7. Концентрация и токсодоза АХОВ.

8. Ситуация, когда профессионал пытается сократить или уменьшить свои профессиональные обязанности, требующие эмоциональных затрат, относится к симптому:

1. «неадекватного избирательного реагирования»;

2. «эмоционально-нравственной дезориентации;

3. «расширения сферы экономии эмоций»;

4. «редукции профессиональных обязанностей».

Билет № 9

1. Задачи разведки зоны чрезвычайной ситуации.

2. Возможные неисправности штатного гидравлического аварийно-спасательного инструмента и порядок их устранения.

3. Ориентирование по карте в движении по заданному маршруту.

4. Понятие о комбинированных поражениях, основные признаки и особенности течения.

5. Особенности боевых действий при тушении пожаров в непригодной для дыхания среде.

6. Эксплуатационные и навигационные качества судна.

7. Поражающие факторы АХОВ (привести пример на любом АХОВ).

8. Ситуация, когда личность почти полностью исключает эмоции из сферы профессиональной деятельности, относится к симптому:

1. «эмоционального дефицита»;

2. «эмоциональной отстраненности»;

3. «личностной отстраненности или деперсонализации»;

4. «психосоматических и психовегетативных нарушений».

Билет № 10

1. Устройство усиливающих креплений при ведении поисково-спасательных работ на разрушенных зданиях и сооружениях.

2. Назначение, технические характеристики, устройство и возможности отрезной машины (по выбору аттестуемого).

3. Определение и выдерживание направления движения по солнцу и часам.

4. Содержание первой медицинской помощи при сочетанных поражениях.

5. Особенности боевых действий при тушении пожаров в подвальных и чердачных помещениях.

6. Классификация маломерных судов (по способу передвижения).

7. Понятие о дегазации.

8. Симптом, который провоцирует отклонения в соматических или психических состояниях, называется симптомом:

1. «эмоционального дефицита»;

2. «эмоциональной отстраненности»;

3. «личностной отстраненности или деперсонализации»;

4. «психосоматических и психовегетативных нарушений».

Билет № 11

1. Задачи разведки зоны чрезвычайной ситуации (ведения поисково-спасательных работ).

2. Основные требования безопасности при выполнении работ на высоте.

3. Определение по карте своего местоположения.

4. Содержание первой медицинской помощи при комбинированных поражениях.

5. Особенности боевых действий при тушении пожаров нефтепродуктов.

6. Классификация маломерных судов (по назначению).

7. Понятие о дезактивации.

8. Психическое состояние – это:

1. врожденное свойство организма;

2. результат тяжелой работы;

3. настроение;

4. убеждения и установки человека, воздействующие на него в течение всей жизни;

5. характеристика психической деятельности человека на определённом промежутке времени.

Билет № 12

1. Особенности аварий и катастроф на объектах топливно-энергетического комплекса.

2. Назначение, основные технические характеристики и возможности гидравлического аварийно-спасательного инструмента (кусачки).

3. Определение и выдерживание направления движения по полярной звезде.

4. Способы переноски пострадавших.

5. Способы подачи огнетушащих средств в очаг пожара на охлаждение (защиту) конструкций.

6. Классификация маломерных судов (по району плавания).

7. Понятие о дезинфекции.

8. Адаптация – это:

1. процесс приспособления организма к новым условиям окружающей среды;

2. процесс дезорганизации психической деятельности и поведения;

3. процесс, возникающий после шокового состояния.

Билет № 13

1. Требования, предъявляемые к спасателям.

2. Назначение, технические характеристики электроперфоратора (по выбору аттестуемого).

3. Ориентирование карты по компасу.

4. Виды и степени тяжести ожогов.

5. Общие сведения о пожаре и его развитии.

6. Классификация маломерных судов (по режиму движения).

7. Основы выбора СИЗ.

8. Симптомы эмоционального выгорания:

1) ограничение общения с близкими и друзьями;

2) регулярное нежелание контактировать с пострадавшими (в рамках ЧС), даже если это необходимо;

3) регулярное нежелание идти на работу, желание взять больничный;

4) разочарование в выбранной профессии;

5) формальное выполнение служебных обязанностей;

6) ощущение того, что пропала способность эмоционально помочь пострадавшим;

7) более частое употребление алкоголя / увеличение дозы.

Билет № 14

1. Основные правила техники безопасности при работе на разрушенных зданиях и сооружениях.

2. Назначение, технические характеристики, устройство и возможности отрезной машины (по выбору аттестуемого).

3. Ориентирование карты по направлению на ориентир.

4. Утопление, признаки утопления.

5. Общие сведения об основных огнетушащих средствах.

6. Классификация маломерных судов (по обводам корпуса).

7. Меры безопасности при использовании изолирующего противогаза (дыхательного аппарата).

8. Развитию синдрома «выгорания» способствует:

1) недостаточная оплата труда, низкий социальный статус профессии;

2) хронически эмоционально напряженная профессиональная деятельность;

3) психологически сложный контингент;

4) негативное освящение деятельности в СМИ профессиональной деятельности;

5) конфликты в коллективе.

Билет № 15

1. Задачи разведки зоны чрезвычайной ситуации (ведения поисково-спасательных работ).

2. Основные требования безопасности при выполнении работ на высоте.

3. Определение по карте своего местоположения.

4. Способы переноски пострадавших.

5. Краткие сведения о характере горения наиболее распространенных горючих веществ (древесины).

6. Классификация маломерных судов (по материалу корпуса).

7. Классификация и назначение средств защиты органов дыхания.

8. Расположите в порядке развития этапы и стадии профессионального становления личности:

1) стадия «вхождения в профессию»;

2) этап формирования профессиональных намерений;

3) стадия адаптации специалиста в профессиональной среде;

4) стадия наставника;

5) этап профессионального обучения;

6) стадия авторитета;

7) стадия мастерства.

Билет № 16

1. Устройство галереи в грунте под завалом.

2. Аварийно-спасательное оборудование и инструмент аварийно-спасательного автомобиля.

3. Магнитный компас и его применение. Правила обращения с компасом.

4. Первая медицинская помощь при отморожениях.

4. Краткие сведения о характере горения наиболее распространенных горючих веществ (торфа).

5. Классификация маломерных судов (по двигателю).

6. Основы выбора СИЗ при ликвидации последствий химических аварий.

7. Причины возникновения профессиональных деструкций:

1. нервное истощение, болезни или возрастные изменения;

2. неуверенность в собственных силах;

3. проблемы в семье;

4. конфликты на работе.

Билет № 17

1. Устройство усиливающих креплений при ведении поисково-спасательных работ на разрушенных зданиях и сооружениях.

2. Назначение, технические характеристики электрических ручных ножниц (по выбору аттестуемого).

3. Определение по компасу магнитного азимута.

4. Содержание первой медицинской помощи при комбинированных поражениях.

5. Краткие сведения о характере горения наиболее распространенных горючих веществ (легковоспламеняющихся жидкостей - ЛВЖ).

6. Классификация маломерных судов (по конструкции набора корпуса).

7. Основы выбора СИЗ при ликвидации последствий радиационных аварий.

8. Отметьте симптомы эмоционального выгорания на работе:

1. увеличение мотивации в профессиональной деятельности;

2. напряженное состояние, потеря интереса к труду;

3. чувство тревоги;

4. чувство раздражения;

5. пассивное отношение к работе.

Билет № 18

1. Особенности организации поисково-спасательных работ на автомобильном транспорте.

2. Назначение, возможности штатного гидравлического аварийно-спасательного инструмента (ножницы комбинированные).

3. Определение по карте своего местоположения.

4. Понятие о комбинированных поражениях, основные признаки и особенности течения.

5. Краткие сведения о характере горения наиболее распространенных горючих веществ (горючих жидкостей - ГЖ).

6. Оказание помощи провалившемуся под лед.

7. Меры безопасности при использовании изолирующего противогаза (дыхательного аппарата).

8. Вопросы закрытого типа уместны в тех случаях, когда: