
- •Для спасателей 1 класса
- •Для спасателей 2 класса
- •Изучение рельефа по карте.
- •Порядок использования пакета перевязочного индивидуального.
- •Для спасателей 3 класса
- •1) Являются четким указанием на профессиональную непригодность;
- •2) Могут быть скомпенсированы другими, более развитыми профессионально важными качествами;
- •3) Не оказывают никакого влияния на надежность и эффективность профессиональной деятельности.
- •Другой вариант.
- •Другой вариант.
- •3) Другой вариант.
- •7. Особенности ведения спасательных работ в условиях химического заражения.
- •Для квалификации «Спасатель»
- •Требования безопасности перед началом поисково-спасательных работ.
Основные виды аварийно-спасательных работ на разрушенных коммунально-энергетических сетях.
Основные опасные факторы, воздействующие на спасателей при ведении работ в разрушенных зданиях и сооружениях.
Изучение рельефа по карте.
Порядок использования пакета перевязочного индивидуального.
Меры безопасности при проведении разведки пожара и спасении людей.
6. Плавучие навигационные знаки.
7. Особенности аварий и катастроф на объектах химической промышленности.
8. К основным принципам общения с изолированным пострадавшим относятся:
1) сбор информации о пострадавшем;
2) поддержка пострадавшего в сознании;
3) при возможности – поддержка физического контакта с пострадавшим;
4) поиск ресурса, построение перспективы на будущее;
5) не обращать внимания на крики и стоны пострадавшего.
Билет № 10
Приемы деблокирования пострадавших при ведении поисково-спасательных работ в горящих зданиях и сооружениях.
Подготовка к работе, работа с электроперфоратором (по выбору аттестуемого).
Определение абсолютных высот точек на местности.
Виды кровотечений.
Виды боевых действий на пожаре.
Навигационные приборы и инструменты.
Особенности аварий и катастроф на объектах химической промышленности.
Рекомендации родителям ребенка, переживающего утрату близкого ему человека:
1) отвечать на все вопросы ребенка, касающиеся произошедшего события, честно и доступно, даже если они «нетактичные»;
2) ребенок не должен участвовать в процессе оплакивания и других траурных мероприятиях;
3) отслеживать все изменения в состоянии и поведении ребенка;
4) необходимо создать условия для того, чтобы ребенок почувствовал нерушимость и надежность отношений с оставшимися в живых родственниками.
Билет № 11
Приемы деблокирования пострадавших на автомобильном транспорте.
Подготовка к работе, работа с электрическими ножницами.
Определение взаимных превышений точек на местности.
Профилактика осложнений переломов и вывихов при эвакуации.
Понятие о локализации и ликвидации пожара.
Навигационные карты.
Порядок проведения частичной дезактивации.
Сильная неконтролируемая дрожь наблюдается при:
1) апатии;
2) страхе;
3) двигательном возбуждении;
4) нервной дрожи.
Билет № 12
Приемы деблокирования пострадавших на железнодорожном транспорте.
Подготовка к работе, работа с электрической машиной отрезной.
Системы координат, применяемые в топографии.
Первая медицинская помощь при переломах и вывихах.
Способы подачи пенных стволов в подвалы на пожаре.
Географические и навигационные элементы карт.
Техногенные источники химической опасности для сил РСЧС.
Факторы, препятствующие совершению суицида:
1) религиозные представления о греховности самоубийства;
2) боязнь физического страдания;
3) наличие эстетических критериев – нежелание выглядеть некрасивым даже после смерти;
4) интенсивная эмоциональная привязанность к значимым, для человека, близким.
Для спасателей 3 класса
Билет № 1
Деблокирование пострадавших (определение). Способы деблокирования пострадавших с верхних этажей (уровней) разрушенных зданий.
Назначение, возможности штатного гидравлического аварийно-спасательного инструмента (ножницы комбинированные).
Определение по компасу магнитного азимута.
Виды и степени тяжести ожогов.
Общие сведения о процессе горения.
Общие сведения о водных акваториях (понятие о водных акваториях).
Классификация и назначение средств защиты органов дыхания.
Недостаточно развитые профессионально важные качества: