25. Шкала Лайкерта

ШКАЛА ЛАЙКЕРТА (ЛИКЕРТА) - метод  шкалирования соц.-психологич. характеристик индивидов, представляющий собой адаптацию тестового подхода  к задачам измерения установки. Метод был предложен Р. Лайкертом (Ликертом) в 1932 г. и положил начало разработке суммирующих шкал установки. Процедура  измерения установок очень проста. Респондент  выражает свое согласие или несогласие с каждым суждением из предложенного набора по пяти- или семибалльной шкале от "полностью согласен" до "полностью несогласен". Место респондента на итоговой шкале установки определяется суммой его откликов на каждое суждение, что и дало другое наименование Ш.Л. - метод суммарных оценок. 

Отбор суждений для итоговой шкалы осуществляется в процессе  измерения установки для респондентов из группы, аналогичной той совокупности, для к-рой строится шкала.  Исходным пунктом расчетов служит гипотеза  о том, что респонденты с высоким общим баллом должны в среднем относительно отдельного суждения набрать больше очков, чем респонденты с низким общим баллом. Отбираются из первичного набора только те суждения, к-рые обладают сильной дискриминирующей способностью относительно измеряемой установки. Обычно оценивается либо степень, с к-рой суждение различает индивидов с высокой и низкой установкой, либо величина корреляции отдельного суждения с интегральной шкалой, либо и то и другое.

 Ш.Л. довольно легко построить, она относительно надежна даже при небольшом количестве суждений. С ее помощью достигается порядковый уровень измерения  (интервальной только "по определению"). Шкала не гарантирует одномерности и не является репродуктивной, однако очень широко применяется в социология,  и психологич. исследованиях. 

26. Основные требования к формулировкам вопросов

27. Что такое сензитивный вопрос

Сенситивные вопросы- вопросы, направленные на получение сведений, которые люди обычно предпочитают утаивать

1) вопросы о частоте совершения социально нежелательных действий лучше формулировать в качестве открытых и достаточно длинных;

2) при разработке блока сенситивных вопросов для массового опроса необходимо апробировать их в пилотаже;

3) не следует «давить» на респондента, использовать вопросы-ловушки, неоднократно повторять вопросы;

4) лучше спрашивать респондента о прошлом, нежели о положении дел в настоящем;

5) повышение анонимности опроса (например, Интернет-опрос);

28. Типы вопросов в социологической анкете

1)    По форме: открытые (ответ формулирует респондент), закрытые (варианты ответа), полузакрытые (1+2), прямые, косвенные (согласен, несогласен).

2)    По конструкции ответов: дихтолические (да, нет), поливариантные (можно выбрать несколько ответов), шкалированные (предоставляется шкала, возможность поствить бал).

3)    Психологические: вопросы-фильтры (используются для того, что бы отделить одних респондентов от других – «женаты ли вы?»), контрольные (2 случая – уточнение уже полученной информации, проверки искренности).

4)    По содержанию: вопросы о фактах (сколько лет?); вопросы о мнениях, мотивах, оценках, суждениях; вопросы о знаниях.

29. Что такое хронометраж анкеты

30. Какие требования предъявляются к анкете для уличного опроса

31. Можно ли анкетировать дошкольников и если да, то как?

32. Фокус-группа как количественный метод – принципы проведения, требования к аудитории