20. Объект исследовании и выборка – как они соотносятся

21. Принципы построения социологической анкеты

Логика построения анкеты:

• Знают ли респонденты о проблеме изучения? Откуда?

• Есть ли мнение и каково оно?

• Реагируют ли они на проблему и каким образом?

• Почему они реагируют?

• Вопросы на информированность

• Вопросы на отношение

Каждая задача должна «закрываться» вопросами.

Композиция и оформление:

Структура анкеты : условно – 3 блока.

1.Преамбула («легенда», обращение, инструкция и пр.)

2.Содержательный блок («развертки» основных понятий на вопросы, направленные на решение конкретных задач).

3.Социально-демографический блок.

Как располагать вопросы?

• Анкета начинается с простых, но интересных вопросов.

• Сложные и важные вопросы располагаются в середине анкеты.

• Анкета заканчивается простыми вопросами.

• Социально-демографический блок – в конце анкеты.

• Вопросы лучше располагать по тематическим блокам.

• Вопрос должен располагаться на странице целиком.

• Табличные вопросы должны располагаться на странице целиком.

• Вопросы-ловушки не должны стоять рядом.

В иды и типы вопросов:

По форме: Открытые Закрытые полузакрытые

По формулировке: прямые косвенные альтернативные (один ответ) неальтернативные (несколько ответов) прожективные («Представьте себе…»)

По назначению: Основные (содержательные) Неосновные(фильтры, связки, повторы, ловушки, тесты на ложь и пр.)

По содержанию.

Требования к вопросам:

1.Соответствие формулировок вопросов исследовательской задаче

2.Семантичность, прозрачность (понятность, однозначность понимания)

3.Все вопросы и все варианты ответов должны быть пронумерованы цифрами.

22. Основные типы социологических шкал

Шкала- это инструмент измерения, который представляет из себя числовую систему, где свойства эмпирических объектов выражены в виде свойств числового ряда. Шкала предполагает собой наличие определенных правил ее использования, например установление соответствия между числами и эмпирическими объектами.

Преобразование шкалы - переозначение объектов измерения.

Шкальный тип - группа шкал, имеющих одинаковую форму. Выделяют четыре основных типа шкал, использующихся в социологии.

Типы шкал:

Номинальная шкала включает в себя класс переменных, значения которых можно разделить на группы, но невозможно проранжировать. Примерами соответствующих переменных являются пол, национальность, религия и т.д. Рассмотрим более подробно такую переменную как национальность. В данном случае респондентов можно разделить на разные группы в зависимости от того, к какой национальности они себя относят. Вместе с тем, на основе этой информации, респондентов невозможно упорядочить в смысле количественной выраженности интересующего нас параметра, ведь национальность не является измеряемым, в традиционном значении этого слова, свойством.

Порядковая шкала включает в себя класс переменных, значения которых можно не только разделить на группы, но и проранжировать в зависимости от выраженности измеряемого свойства. Классическим примером порядковой шкалы является Шкала Богардуса, предназначенная для измерения национальной дистанциированности. Эта шкала позволяет упорядочить респондентов в зависимости от их отношения к той или иной национальности. Вместе с тем, она предоставляет лишь приблизительную информацию, которая не дает возможности точно оценить различия между градациями шкалы. Так, например, мы может утверждать, что респондент, готовый допустить евреев в качестве членов своей семьи будет относиться к ним лучше, чем тот, кто готов допустить их лишь как соседей. Вместе с тем, мы не можем сказать "на сколько?" или "во сколько?" раз первый респондент лучше относится к представителям еврейской национальности, чем второй. Другими словами, у нас нет никаких аргументов, которые бы подтверждали равенство интервалов между пунктами шкалы.

Метрическая шкала включает в себя класс переменных, значения которых можно как разделить на группы и проранжировать, так и определить их величину в точных терминах (те самые "на сколько?" и "во сколько?"). Типичными примерами соответствующих переменных являются возраст, забортная плата, количество детей и т.д. Измерение каждой из них можно осуществить максимально точно: возраст в годах, зароботнуню плату в гривнах, количество детей в... штуках ;) Естественно, если переменная может быть потенциально выражена в метрической шкале, то эту же переменную можно выразить и в порядковой. Например, возраст можно выразить в возрастных группах (молодежь, средний возраст, пожилой возраст), которые дают лишь приблизительную информацию о респонденте, несмотря на возможность их ранжирования. Принадлежность переменной к метрической шкале открывает возможность использования любых статистических методов. В свою очередь принадлежность к порядковой или номинальной ограничивает выбор математических инструментов (в случае порядковой шкалы в меньшей мере, а в случае номинальной - в большой). Классификация статистических методов приведена здесь.