Добавил:

Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.

Вуз:

Черновицкий национальный университет им. Ю. Федьковича

Предмет:

[НЕСОРТИРОВАННОЕ]

Файл:

Diplomny_proekt (1).docx

Скачиваний:

Добавлен:

01.05.2025

Размер:

240.79 Кб

Скачать

☆

<<< < Предыдущая 1 2 34 / 44

2. Руку дай…

3. Улыбнись тому кто…

Поделка: Дети работают над мозаичными картинками. Вырезаем буквы слова ЛЮБОВЬ из светлой цветной бумаги. Когда дети уже заканчивают мозаику картинки, приклеивают слово ЛЮБОВЬ. Когда картинка будет готова, приклеиваем петлю с обратной стороны, за которую можно было бы повесить картинку на стену.

Развивающая игра «Чего не стало?» (на развитие внимания)

Вы раскладываете на столе перед ребенком разные игрушки: башенку, матрешку, машину, юлу, мяч и т_. д. Он должен внимательно посмотреть и запомнить. Затем ребенок закрывает глаза, а вы в это время прячете две игрушки. Открыв глаза, ребенок должен определить, каких игрушек не стало. Вы задаете вопросы:

Больше стало игрушек или меньше?
Какие игрушки исчезли?
Где стояли пропавшие игрушки?

Перед какими игрушками они стояли?
Сколько игрушек стояло между этими двумя?

Повторите игру несколько раз.

Игра « Что будет, если…»

Ребята так любят задавать вопросы! Теперь настала ваша очередь — вы будете спрашивать, а они отвечать.

Спросите:

- Что будет, если я встану ногами в лужу?

- Что будет, если в ванну с водой упадет мячик?

- Что будет, если добавить в воду краску?

- Что будет, если я все время не буду слушаться?

А теперь пусть дети задают вам вопросы. Они у них всегда наготове!

Молитва: «Спасибо, Бог, за людей, которые любят нас. Помоги нам научится любить других. Во имя Иисуса. Аминь».

Урок 2

Тема Урока: Учись быть послушным

Цель УРОКА: Рассказать ребятам о послушном Ное. Объяснить детям то, что Бог хочет видеть их послушными Ему. Побуждать детей к послушанию.

Библейская истина: Библия учит что мы должны быть послушными.

Библейский стих: «Дети, будьте послушны... во всем...» Колосянам 3:20

Приветствие. Организационный момент

Приветливо улыбаюсь. Спрашиваю детей об их настроении, здоровье. Узнаю о том, как прошла неделя. Приглашаю к детей к молитве.

Молитва.

Боже, мы искренне благодарим Тебя за все благословения. Спасибо за все, что ты нам посылаешь. Благослови и это занятие. Научи нас послушанию. Будь здесь с нами, мы приглашаем Тебя. Аминь.

Песня

Бог велел Ною построить ковчег.

Приготовься плыть, каждый человек,

Чтоб страшные воды Большого Суда

Вас не застали врасплох никогда.

Пилим, пилим, прибиваем дерево.

Так строил Ной очень быстро.

Хрю-хрю, кря-кря, ш-ш, му-у.

Парами животные шли к кораблю.

Рифма для привлечения внимания:

Рифма поможет нам переключить внимание ребятишек от игр к библейской истории. Эту мотивирующую рифму можно повторять в течение года, и она будет помогать, нам собирать детей для изучения Библии.

Книга Библия большая

Интересная такая

Ее мы будем слушать

Она добру нас учит!

Мотивация

Однажды маленькая любопытная мышка вылезла из норки. Она захотела посмотреть на мир. Мудрая мама Мышь предупреждала, что там ее может подстеречь кошка.

- Кошки красивы, но очень опасны. Они могут съесть тебя, - сказала мама Мышь.

Маленькая мышка подумала, что мама просто осторожничает. И решила все ж таки посмотреть, что там за пределами их норки. Мышка высунула из норки свой любопытный носик и понюхала воздух. Опасностью не пахло. Только рядом с их норкой сидело какое-то красивое животное: черная шкурка, большие зеленые глаза, длинные белые усы, красивый хвост. Оно внимательно смотрело на мышку.

- Знаете ли вы, дети, что это за зверь? Правильно, это кошка. Почему мышке нельзя встречаться кошкой? Да, кошка может съесть мышку. Что мышонок сделал неправильно?

Он не послушался маму и попал в опасность.

- Наша сегодняшняя история из Библии и в ней рассказывается о людях, которые тоже были непослушными.

Библейская история (рассказ сопровождаю показом иллюстраций)

- Это было очень давно. В то время на земле жили злые и непослушные Богу люди. Даже маленькие дети были непокорными и вредными. Бог очень огорчался этому. Ведь Он создал людей для добрых дел.

- Неужели никто не мог порадовать Бога? К большому огорчению, все люди были злы и непослушны, кроме одного человека, которого звали Ной. У Ноя была большая семья: он, его жена, три сына с женами.

Ной был добрый и послушный человек. Он слушался Бога и никогда не грешил.

Однажды Бог сказал Ною, чтобы тот построил большой корабль под названием ковчег.

- Скажите, для чего строят корабли? Правильно, чтобы плавать по рекам или морям. (Показываю иллюстрации). Но в той земле не было моря, дожди тоже никогда не шли. Это было необычно, но Ной приступил к работе. Ему помогали сыновья.

Люди вокруг смеялись.

- Ной, что ты строишь? Здесь нет моря и даже речки! – я думаю, что именно так кричали люди.

Но Ной был послушным. Он делал то, что сказал ему Бог. И не обращал внимания на возгласы людей.

Прошло много времени, ковчег был построен. Бог повелел всем животным и птицам войти в корабль-ковчег. Животные и птицы тоже были послушны Богу, и зашли в ковчег. В ковчег вошел Ной, его жена и их 3 сына с женами.

Бог закрыл Своей рукой дверь. Вдруг налетел сильный ветер и пошел сильный дождь, но им не было страшно. Ведь они были в большом корабле, который мог плавать на воде. Много дней и ночей шел дождь. Вода затопила всю землю. Но Ной и его семья были спасены, потому что он был послушным и сделал все так, как повелел ему Бог.

Заключение:

Бог хочет, чтобы Его дети всегда были послушными во всем, как Ной. Господь будет прислушиваться к вашим просьбам, отвечать на молитвы, помогать в трудные минуты, если вы будете послушны.

Вы, наверное, хотите узнать, что же произошло с маленькой мышкой? Она осталась живой. Кошка была сыта, мышонок заинтересовал ее, но ей было лень бегать за ним. Мышка быстро юркнула обратно в норку. Затем рассказала маме о своей встрече с кошкой. А мама сказала:

- Если будешь послушной, никогда не попадешь в беду.

Наша история из Библии о Ное тоже учит нас послушанию. Бог хочет, чтобы Его дети всегда были послушными во всем, как Ной.

Библейский стих

«Дети, будьте послушны... во всем...» Кол.3:20

- Наш стих говорит о послушании. Как вы думаете, во всем – это как?

Во всем: на занятиях, после уроков, когда убираем свои вещи, утром встаем, выполняем задания, когда делаем то, что сказал воспитатель, учитель, старшие. Может быть не всегда хочется послушаться, но Бог хочет, чтобы мы были послушны. Ноя никто не заставлял, а он послушался Бога и строил ковчег. Бог вознаградил его, Ной и его семья были спасены от потопа.

Закрепление

1). Игра-инсценировка «Собираемся в ковчег»

Сделайте макет ковчега (можно из больших кубиков или коробок, можно также загородить площадь лентой или стульями). Обязательно сделайте проем – вход в ковчег.

Раздайте детям картинки с изображением животных. Каждый должен найти пару, взяться за руки. Учитель – ведущий, он – Ной. Пары расходятся, но внимательно слушают краткую библейскую историю о Ное и о том, как животные собирались в ковчег. Потом, называя животных, пригласите пары войти в ковчег. Дети должны имитировать движения животных и звуки, которые они издают: например, идти как медведи, переваливаясь, прыгать, как зайчики и т.д. Когда все соберутся, пусть помощник закроет дверь ковчега и скажет: Бог хочет, чтобы Его дети всегда были послушными во всем, как Ной.

Урок 3

Тема Урока: Учись всем помогать

Цель УРОКА: познакомить детей с Тавифой, которая совершила множество добрых дел. Объяснить им, что Бог хочет видеть каждого из нас добродетельными. Побуждать детей помогать друг другу, как словом, так и делом.

Библейская истина: Библия учит, что мы должны совершать добрые дела.

Библейский стих: «…будем делать добро всем…» Галатам 6:10

Приветствие. Организационный момент

Инсценирую свое опоздание на урок, это необходимо для мотивации. , что вы очень торопились, но так случилось, что вы вынуждены были задержаться.

Рифма для молитвы:

Я закрою глазки,

Богу помолюсь –

И меня услышит,

мой Господь Иисус.

Молитва

Дорогой наш Небесный Отец, мы благодарим Тебя за эту встречу. Благослови нас. Научи нас быть послушными и добрыми. Спасибо Тебе за все. Аминь.

Песня

Всем помаши рукой, посмотри в глаза

Здесь твои друзья, здесь твоя семья (2 раза)

Припев:

С тобою друг, с тобою брат

Тебе он очень, очень рад (2 раза)

За руку возьми, скажи добрые слова

Здесь твои друзья, здесь твоя семья

(припев)

Пусть проходят дни, пролетают года

Ты приходи скорей здесь ждут тебя

(припев)

Рифма для привлечения внимания к Библейской истории:

Книга Библия большая

Интересная такая

Ее мы будем слушать

Она добру нас учит!

Мотивация

- Молодцы, вы так хорошо поете! Я надеюсь, что у всех хорошее настроение, ведь мы сегодня узнаем что-то важное.

- Помните, в начале занятия я сказала, что очень торопилась на встречу с вами. Да, я очень спешила, хотела не опоздать. Перед светофором я заметила старенькую бабушку, которая не знала, что ей делать: переходить дорогу или нет, успеет она или же нет. Что делать, как вы думаете?

Конечно, вы правы, я должна помочь бабушке. Но я засомневалась: «Если помогу ей перейти дорогу, то опоздаю к вам на занятие!?» Ведь вы же меня ждете! Ну, как тут поступить?! Надо помочь?

- Спасибо! Да, ребята, я так и сделала, помогла бабушке перейти дорогу. Мне приятно слышать от вас, что вы понимаете, как важно помогать другому – это хороший и добрый поступок.

Библейская история

- В Библии – Божьем Слове есть истории о людях, которые делали добрые дела. Они всегда помогали тем, кто нуждался в их помощи.

- Сегодня мы познакомимся с молодой женщиной по имени Тавифа. Это имя в переводе на наш язык означает «серна или лань». Видите, какое у нее красивое имя.

Но не только имя было у нее красиво, но и вся ее жизнь была доброй и красивой. Почему? В Библии сказано, что «она делала много добрых дел и помогала бедным» Деян. 9:36 (Современ. перевод).

- Какие же добрые дела делала Тавифа? Она шила одежду. Не просто шила, а изготовив платья или плащи, отдавала их вдовам, детям-сиротам или беспризорным. (Объясните, кто такие вдовы или беспризорные). Отдавала даром – значит, просто дарила. И так жила.

- Как вы думаете, как относились к ней люди? Да, конечно, ее любили, ведь она так много им помогала. Случилось так, что Тавифа заболела и умерла. Люди, которым она помогала, стали плакать и просить Бога, чтобы Он оживил ее. В тот город пришел ученик Господа Петр. Он помолился Богу, видя, как люди переживают о Тавифе. И Бог по его молитве оживил Тавифу! Это чудо! Все радовались и благодарили Бога за Тавифу. Бог подарил Тавифе жизнь, ведь она так много добрых дел совершала.

- А как вы думаете, есть ли сейчас такие люди? Есть ли в наше время те, кто проявляет заботу о детях-сиротах, не требуя платы? Да, это те, которые приезжают к вам в гости и привозят разную одежду, подарки... А знаете вы миссию «Агапэ»? Чем она занимается? А кто еще может помогать людям? Да, это наш Господь. Он всегда приходит на помощь тем, кто Его просит. И никогда не опаздывает. Особенно Бог спешит к тем, кто имеет доброе сердце, как Тавифа. Бог хочет, чтобы мы тоже делали добрые дела, помогали друг другу, молились друг за друга, прощали и не обижали слабых.

Библейский стих

«…будем делать добро всем…» Галатам 6:10.

- Бог хочет, чтобы мы учились делать добрые дела, как делал Тавифа. Мы выучим библейский стих, и он поможет нам помнить, что важно делать добрые дела.

Чтобы быстрее разучить стих, мы будем хлопать в ладоши, отбивая такт. На каждое слово – хлопок. Я буду повторять вместе с вами, и темп будем все время убыстрять. А потом я не буду говорить, только хлопать в ладоши, а вы – проговорите весь стих самостоятельно.

Практическое применение

- А вы хотите быть такими, как Тавифа?

- Хотите ли, чтобы вас любили другие люди, чтобы о вас говорили: «Это хороший человек. Он много делает добрых дел, т.е. занимается благотворительностью (благотворить – это значит делать добрые дела)»?

- Итак, давайте с вами подумаем, кто может нуждаться в нашей с вами помощи

Вы можете помочь убрать в игровой комнате, подмести во дворе. Помогать можно не только делами, но и словами, например, успокоить того, кто обижен или чего-то боится, просто сказать приятные и добрые слова.

Итог занятия

Прочитайте добрые советы, обсудите, почему нельзя мучить животных, насекомых, птичек. Это тоже добрые дела, если мы не обижаем животных и птиц!

Добрые советы:

Слабым не делайте зла никакого,

Пусть не боится вас птичка мала,

Пусть к вам ластятся щенки и котята,

А на цветах пусть сидят мотыльки,

Не обижайте вы мелкой букашки...

Добрыми на свете быть очень легко!

Молитва

Господи, я благодарю Тебя за это занятие, за каждого ребенка. Я очень Тебя прошу, помоги им быть добродетельными, бескорыстными, просто добрыми и сострадательными. Дай каждому из них доброе сердце. Побуди делать только добрые дела, как делал это Тавифа. Аминь.

Упражнение на развитие памяти и внимания «Что изменилось?»

Выложите перед ребенком в ряд 5 кружков одного размера, но обязательно разного цвета. Пусть он запомнит, в каком порядке лежали кружки, и сколько их всего было. Когда он скажет правильную цифру, предложите ему закрыть глаза, а вы в это время поменяйте расположение кружков и один уберите. Открыв глаза, ребенок должен ответить, какого цвета кружок вы убрали, и разложить все кружки в том порядке, в каком они лежали сначала.

УРОК 4

Тема Урока: Рождение Иисуса

Цель уРОКА: Рассказать детям о рождении Иисуса Христа – Сына Божия.

Библейская истинна:

Библейский стих: «…ныне родился вам... Спаситель» Лк.2:11

Приветствие. Организационный момент

С радостной улыбкой встречаю детей. Рассказываю, что сегодня особый день для всех, ведь это праздник Рождества. Я рада, что могу поздравить их с этим радостным днем!

Молитва

Боже, я благодарю Тебя за этот радостный для нас день – рождение Твоего Сына Иисуса Христа. Будь с нами во всякое время, благослови это общение и каждого ребенка. Я отдаю наш урок в Твои святые руки. Спасибо Тебе, что Ты пришел в этот мир, как Дитя. Мы любим Тебя, Иисус, аминь.

Мотивация

А сегодня Ребята,

Все, кто Бога славит,

Разрешите от души

С Рождеством поздравить!

Не сказку, а правду, что лучше всех сказок,

Услышим о том, как родился Христос –

Спаситель и Друг, Самый добрый на свете,

Он счастье всем людям на землю принес.

Библейская история (по ходу рассказа показывать иллюстрации)

В далекой восточной стране, которая называется Израиль, должно было произойти что-то особенное!

Была тихая, темная, но звездная ночь. Все вокруг спали. Только не спала одна семья, муж и жена. Это Иосиф и Мария. Их сердце переполняла радость. Наступило время, и у них родился Малыш, которого они назвали Иисусом.

Это был Царь царей!

Его Бог подарил,

Он на землю пришел,

Чтоб каждый в Иисусе –

Спасенье нашел.

Но этот Царь родился не в царских палатах, а в простом хлеву, мама Мария положила его не в мягкую кроватку, а в ясли – кормушку для овец и коров. Там в хлеву ночевали телята и овечки, ослики и коровы. Там не было гостей, только Мария, Иосиф, Младенец Иисус и животные.

Ангелы в небе пели, славя Бога и радуясь, что родился Спаситель: «Слава в вышних Богу, мир на земле!». Они тоже радовались, что родился Младенец. Это – Божий Сын, Иисус Христос, Который спасет людей от греха, боли, зла и слез.

Эта Радостная весть облетела поля и леса, села и города. И вот она к нам пришла, чтобы дать надежду каждому из нас. Иисуса Христос от грехов нас спас. Иисус сделал на земле много чудес и оставил надежду нам.

Библейский стих

Объяснить детям значение слова «ныне» – это старое слово, а значит оно «сегодня, теперь».

- Мы сегодня радуемся тому, что родился Иисус – наш Спаситель. У каждого из нас есть день, когда мы родились. Этот день назван – Днем рождения.

- Что происходит в этот день? (нас поздравляют, дарят подарки, приходят друзья, это приятный день).

- Рождество – День рождения Христа, мы радуемся, дарим подарки, поем Господу песни. «…ныне родился вам... Спаситель» Лк.2:11

Песня

Мне Бог дал

Столько много, столько много, очень много D

Столько много, столько много, очень много

Столько много всего, я славлю Его

Мне Бог дал Сына, я славлю Его.

(Возможные варианты импровизации)

Мне Бог друзей дал, я славлю Его

Мне Бог дал радость, я славлю Его...

Мне Бог дал мудрость...

Мне Бог дает завтрак (обед, ужин)...

Мне Бог родителей (учителей) дал...

Мне Бог дал ручки (ножки, глазки и т.д.)...

Закрепление материала:

Игра на развитие памяти «Что случилось в Рождество?»

Я буду произносить разные фразы, а вы будете помогать мне, правильно говорить о том, что произошло в Рождество.

- Иисус родился во (дворце, в больнице, на поле, в хлеву). Правильно, Иисус родился в хлеву.

- Хлев это место, где живут (обезьянки, коровы, овцы и ослики, маленькие дети). Да, хлев – это сарайчик, где живут овцы, коровы, ослики.

- Мама Мария родила Иисуса и положила Его в (колясочку, в кроватку, в ясли – кормушку для животных).

- Когда Иисус родился на небе, пели ангелы («слава Богу, и на земле мир», «день рождения наступил»).

- День Рождества – это день, когда (все работают, все радуются, День рождения Иисуса).

- Вы очень внимательно слушали историю, молодцы, так хорошо ее запомнили!

Игра «За что я могу прославлять Христа?»

Пусть дети поочередно отвечают на вопрос: «За что я могу прославлять Христа?». За каждый ответ вручайте ребенку небольшой приз. Если дети затрудняются с ответами, помогите им наводящими словами.

Примерные ответы:

- Я могу прославлять Христа за то, что Он мой Спаситель!

- Я славлю Христа за Его любовь ко мне!

- Иисус – мой Друг, Он всегда поддерживает меня! И т.д.

Итог занятия

Итак, дети, мы узнали сегодня о рождении Иисуса Христа, Который пришел в этот мир, чтобы спасти нас. Мы радуемся, ведь это день рождения нашего Господа! Теперь каждый из нас может разговаривать с Богом, попросить помощи, прощения за свои грехи. Поэтому, давайте обратимся к Иисусу в молитве.

Молитва

Дорогой Иисус! Мы благодарны Тебе, что Ты – наш Спаситель! Слава Тебе, Боже, что Ты родился, был маленький, как мы и всегда нам помогаешь. Благослови нас, чтобы мы всегда радовали Тебя своим поведением, были добрыми и послушными и не только в праздники, но в другие дни. Благослови нас, аминь.

УРОК 5

Тема урока: Смерть Иисуса Христа.

Цель урока: Я хочу чтоб дети знали что Иисус наш Спаситель. Объяснить детям зачем людям был необходим приход и смерть Иисуса Христа.

Библейская истина: Библия учит, что Иисус наш Спаситель, Он умер, воскрес и вечно жив.

Бибейский стих: Ибо так Бог возлюбил мир, что отдал Сына своего Единородного, дабы каждый верующий не погиб, но имел жизнь вечную. Иоанна 3:16.

Приветствие. Организационный момент

Вступление

Когда Бог создал людей, Он дал им некоторые правила, инструкцию относительно того как им правильно поступать, и как вообще жить. Эти правила Бог записал в Книгу Библию. Давайте прочтем что же это за правила такие.

Божьи правила:

Не обманывай

не завидуй

не обижай

не воруй

не злись

Бог дал четкие указания относительно того как правильно жить. Но люди не захотели жить по тем правилам которые им дал Бог. Кто из вас никогда не нарушал Божьих Правил? . Нарушение этих правил, Бог называет грехом. А как вы думаете какие поступки считаются греховными? Ложь, воровство, зависть. Кто из вас когда ни будь грешил?

Вот как это выглядит: Между этими поступками и людьми Бог положил границу. Люди не захотели жить праведно, переступая границу, грешили. Например: Сашенька становись возле меня, посмотри внимательно на надписи тех поступков которые здесь лежат. А теперь постарайся быть честным и наступи одной ножкой на тот плохой поступок который ты совершал. Спасибо за честность Сашенька. Мы все как и Сашенька переступали через эту линию и делали то что Бог называет грехом. Но ведь Бог запретил нам так поступать Бог в своем говорит что заплата за грех смерть.

Посмотрите что это у меня в руках? Деньги. Если мы идем в магазин нам нужно что купить например сок, что мы даем продавцу в замен за сок? Правильно деньги. Подобным образом люди должны были заплатить за сои грехи. Когда то давно когда человек согрешал то он должен был заплатить за свой плохой поступок смертью. Но не своей смертью. Кто другой должен умереть за грехи этого человека. Кто здесь нарисован? Правильно, овечка. Так вот эти маленькие овечки должны были умирать за грехи людей. Как вы думаете овечки были виноваты в том что люди делали плохие поступки? Нет, не были. Люди грешили много а овечек было мало. И Бог сказал: что Он так сильно любит людей что готов отдать за их грехи умереть своего Сына. И поэтому Иисус умер за людей. Скажите Иисус был виновен в том что мы грешим? Нет

И если мы верим в Него, и помним что он за нас умирал то мы будем с ним на небе. Ведь именно для этого Иисус и умирал.

Песня

Коли я думаю про те що ти помер за мене,