6. Лабораторный практикум

№ п/п	№ раздела дисциплины	Наименование лабораторных работ	Трудо-емкость
1.	1	Методологический анализ содержания авторских УМК по окружающему миру для начальной школы	2
2.	5	Составление конспекта урока по окружающему миру для коррекционной школы	2

7. Примерная тематика курсовых проектов (работ)

«Курсовой проект (работа) учебным планом не предусмотрены»)

8. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины

а) основная литература:

1. Клепинина, З.А. Методика преподавания естествознания в начальной школе [Текст]: учебное пособие для студ. пед. вузов / З.А. Клепинина, Г.Н. Аквилева. – М.: Издательский центр «Академия», 2008. – 288 с. – Библиогр.: с. 276-279. – 2 500 экз. – ISBN 978-5-7695-4655-6.

2. Клепинина, З. А. Практикум по методике преподавания естествознания в начальной школе [Текст]: учебное пособие для студ. пед. вузов / З.А. Клепинина, Г.Н. Аквилева. – М.: Издательский центр «Академия», 2008. – 144 с. – 2 000 экз. – ISBN 978-5-7695-4837-6.

3. Козина, Е.Ф. Методика преподавания естествознания [Текст]: учебное пособие для студ. высш. учеб. заведений / Е.Ф. Козина, Е.Н. Степанян. – 2-е изд., стер. – М.: Издательский центр «Академия», 2008. – 496 с. – 1 500 экз. - ISBN 978-5-7695-5235-9.

4. Козина, Е.Ф. Практикум по методике преподавания интегративного курса «Окружающий мир» [Текст]: учебное пособие для студ. высш. учеб. заведений / Е.Ф. Козина, 2007. – 224 с. – 2 000 экз. – ISBN 978-5-7695-3465-2.

5. Коррекционная педагогика в начальном образовании [Текст]: учебное пособие для студ. сред. пед. учеб. заведений / Г.Ф. Кумарина, М.Э. Вайнер, Ю.Н. Вьюнкова и др.; под ред. Г.Ф. Кумариной. – М.: Издательский центр «Академия», 2001. – 320 с. – 30 000 экз. – ISBN 5-7695-0576-1.

6. Новолодская, Е. Г. Лабораторно-практические занятия по методике преподавания естественных дисциплин [Текст]: методические рекомендации / Е.Г. Новолодская. – Бийск: НИЦ БиГПИ, 2000. – 30 с. – Библиогр.: с. 5-7. – 50 экз.

7. Обучение детей с нарушениями интеллектуального развития: (олигофренопедагогика) [Текст]: учебное пособие для студ. высш. учеб. заведений / Б.П. Пузанов, Н.П. Коняева, Б.Б. Горскин и др.; под ред. Б.П. Пузанова. – 2-е изд., стер. – М.: Издательский центр «Академия», 2006. – 272 с. – 2 000 экз. - ISBN 5-7695-2494-4.

8. Обучение детей с задержкой психического развития в подготовительном классе [Текст]: пособие для учителя / Н.А. Цыпина, И.Н. Волкова, Е.А. Екжанова и др.; под ред. В.Ф. Мачихиной, Н.А. Цыпиной. – 2-е изд., доп. - М.: Просвещение, 1992. – 160 с. – 9 700 экз. – ISBN 5-09-004131-8.

9. Пакулова, В. М. Методика преподавания природоведения [Текст]: учебник для студентов педагогических институтов / В.М. Пакулова, В.П. Кузнецова. – М.: Просвещение, 1990. – 192 с.: ил. – Библиогр.: с. 189-190. – 231 000 экз. – ISBN 5-09-000913-9.

10. Пономарева, И. Н. Общая методика обучения биологии [Текст]: учебное пособие для студ. пед. вузов / И.Н. Пономарева, В.П. Соломин, Г.Д. Сидельникова; Под ред. И.Н. Пономаревой. – М.: Издательский центр «Академия», 2003. – 272 с. – Библиогр.: с. 264-265. – 30 000 экз. – ISBN 5-7695-0948-1.

11. Пономарева, И. Н. Экологическое образование в российской школе: История. Теория. Методика [Текст]: учебное пособие / под ред. В.П. Соломина / И.Н. Пономарева, В.П. Соломин. – СПб.: Изд-во РГПУ им. А.И. Герцена, 2005. – 415 с.: ил. – Библиогр.: с. 399-402. - 5 000 экз. – ISBN 5-8064-0942-2.

12. Шевченко, С. Коррекционно-развивающее обучение: Организационно-педагогические аспекты: методическое пособие для учителей классов коррекционно-развивающего обучения [Текст] / С. Шевченко. – Гуманитарный издательский центр «ВЛАДОС», 1999. – 136 с.

б) дополнительная литература:

13. Агапова, И. А. Патриотическое воспитание в школе [Текст] / И.А. Агапова, М.А. Давыдова. – М.: Айрис-пресс, 2002. – 224 с.: ил. – (Внимание: дети!). – Библиогр.: с. 214. – 7 000 экз. – ISBN 5-8112-0033-1.

14. Бакланова, С. Л. Экологическая тропа: технология создания [Текст]: учебно-методическое пособие / С.Л. Бакланова. – Бийск: БПГУ им. В.М. Шукшина, 2007. – 63 с. – Библиогр.: с. 39-40. – 300 экз. – ISBN 978-5-85127-426-8.

15. Беннет, П. Время: подробный и увлекательный рассказ о времени во всех его проявлениях, от смены времен года до хронологии прошлого и настоящего [Текст] / П. Беннет; Пер. с англ. Т. Садроновой. – М.: ООО «Издательство Астрель»; ООО «Издательство АСТ», 2002. – 32 с.: ил. – 7 000 экз. – ISBN 5-17-010616-5; ISBN 5-271-03819-Х; ISBN 1-86007-075-2.

16. Большая иллюстрированная энциклопедия живой природы [Текст]. – М.: ЗАО «Махаон», 2005. – 319 с. - 35 000 экз. – ISBN 5-18-000933-2; ISBN 0-7534-0825-2.

17. Большая энциклопедия начальной школы: 1-4 кл. [Текст]. – СПб.: «Издательский Дом «Нева»; М.: «ОЛМА-ПРЕСС», 2002. – 416 с. – 7 000 экз. – ISBN 5-7654-1216-5; ISBN 5-224-01797-1.

18. Буторина, Т. С. Воспитание патриотизма средствами образования [Текст] / Т.С. Буторина, Н.П. Овчинникова. – СПб.: КАРО, 2004. – 224 с. – (Модернизация общего образования). – 3 000 экз. – ISBN 5-89815-407-8.

19. Грабенко, Т. М. Коррекционные, развивающие адаптирующие игры [Текст] / Т.М. Грабенко, Т.Д. Зинкевич-Евстигнеева. – СПб.: «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2004. – 64 с. – Библиогр.: с. 63. – 4 000 экз. – ISBN 5-89814-141-3.

20. Гришин, Ю. А. Внеклассная и учебная работа по астрономии [Текст]: книга для учителя: из опыта работы / Ю.А. Гришин. – М.: Просвещение, 1990. – 95 с.: ил. – 40 000 экз. – ISBN 5-09-0091837-5.

21. Дитрих, А. К. Почемучка [Текст] – 2-е изд., испр. и доп. / А.К. Дитрих, Г.А. Юрмин, Р.В. Кошурникова. – М.: Педагогика, 1990. – 416 с.: ил. – 250 000 экз. – ISBN 5-7155-0306-Х.

22. Дубкова, С. И. История астрономии. Рассказы о самых выдающихся за последние 3 000 лет открытиях в науке о небе и ее гениальных творцах, которые изменили представление о Вселенной [Текст] / С.И. Дубкова. – М.: «Белый город», 2002. – 191 с. – 5 000 экз. – ISBN 5-7793-0400-9.

23. Дулькейт, Т. Г. Телецкое озеро в легендах и былях [Текст] / Т.Г. Дулькейт. – Барнаул: Алтайское книжное издательство, 1979. – 88 с.: ил. – 50 000 экз.

24. Дыхан, Л. Б. Педагогическая валеология [Текст]: учебное пособие для студентов педагогических вузов / Л.Б. Дыхан, В.С. Кукушин, А. Г. Трушкин. – М.: ИКЦ «МарТ»; Ростов н/Д: Издательский центр «МарТ», 2005. – 528 с. (Серия «Педагогическое образование»).

25. Жигорева, М. В. Дети с комплексными нарушениями в развитии: педагогическая помощь [Текст]: учебное пособие для студ. высш. учеб. заведений / М.В. Жигорева. – М.: Издательский центр «Академия», 2006. – 240 с. – 3 000 экз. – ISBN 5-7695-2947-4.

26. Зайцева, И.А. Коррекционная педагогика [Текст] / И.А. Зайцева, В.С. Кукушин, Г.Г. Ларин, Н.А. Румега, В.И. Шатохина; под ред. В.С. Кукушина. – изд-е 2-е, перераб. и доп. – М.: ИКЦ «МарТ»; Ростов н/Д: Издательский центр «МарТ», 2004. – 352 с. – (Серия «Педагогическое образование»). – Библиогр.: с. 343-347. – 5 000 экз. – ISBN 5-241-00125-5.

27. Зверев, А. Т. Экологические игры [Текст] / А.Т. Зверев. – М.: Дом педагогики, 1998. – 56 с. – 10 000 экз. – ISBN 5-89382-055-х.

28. Здоровьесберегающие подходы к обучению детей на разных этапах развития в условиях современного образования [Текст]: учебно-методическое пособие / Сост. Е. В. Лопуга. – Барнаул: РПФ «Концепт», 2007. – 86 с.

29. Иванова, Т. С. Экологическое образование и воспитание в начальной школе [Текст]: учебно-методическое пособие / Т.С. Иванова. – М.: ЦГЛ, 2003. – 56 с. – Библиогр. с. 54. – 3 000 экз. – ISBN 5-94916-011-8.

30. История Алтая. Часть I. [Текст]: учебное пособие. – Барнаул: Изд-во Алт. ун-та, 1995. – 480 с. – Библиогр.: с. 472-473. – ISBN 5-230-29798-0.

31. Казин, Э. М. Основы индивидуального здоровья человека: Введение в общую и прикладную валеологию [Текст]: учебное пособие для студентов высших учебных заведений / Э.М. Казин, Н.Г. Блинова, Н.А. Литвинова. – М.: Гуманитарный издательский центр ВЛАДОС, 2000. – 192 с. - Библиогр.: с. 186-189. – 10 000 экз. - ISBN 5-691-00597-9.

32. Капица, Ф. С. Славянские традиционные верования, праздники и ритуалы [Текст]: справочник / Ф.С. Капица. – 5-е изд., испр. – М.: Флинта: Наука, 2006. – 216 с. – Библиогр.: с. 211-212. – 1 000 экз. – ISBN 5-89349-308-7; ISBN 5-02-022679-3.

33. Карагод, С. Энциклопедия явлений природы [Текст] / С. Карагод. – Ростов н/Д: Феникс, 2006. – 254 с.: ил. – (Золотой фонд). – Библиогр.: с. 252. – 7 000 экз. – ISBN 5-222-08816-2.

34. Коробкина, З. В. Профилактика наркотической зависимости у детей и молодежи [Текст]: учебное пособие для вузов / З.В. Коробкина, В.А. Попов. – 2-е изд., испр. – М.: Академия, 2004. – 192 с. – (Высшее профессиональное образование). – Библиогр.: с. 186-189. – 8 000 экз. – ISBN 5-7695-1763-8.

35. Коростелев, Н. Б. От А до Я [Текст] – 2-е изд., перераб. и доп. / Н.Б. Коростелев. – М.: Медицина, 1987. – 288 с.: ил. – (Научно-популярная медицинская литература. Детям о здоровье). – 900 000 экз.

36. Коростелев, Н. Б. 50 уроков здоровья: рассказы [Текст] / Н.Б. Коростелев. - М.: Детская литература, 1991. – 111 с.: ил. – (Библиотечная серия). – 100 000 экз. – ISBN 5-08-001454-7.

37. Корчагина, О. Ю. Природоведение: Справочник для начальной школы [Текст] / О.Ю. Корчагина, О.И. Волошина. – М.: Дрофа, 1996. – 112 с. – (Справочники «Дрофы»). – 30 000 экз. – ISBN 5-7107-0924-7.

38. Космос [Текст]: справочник / Д. Рандзини; Пер. с итал. Н. Лебедевой. – М.: ООО «Издательство АСТ»; ООО «Издательство Астрель», 2003. – 639 с.: ил. – 3 500 экз. – ISBN 5 -17-016784-9; ISBN 5-271-05458-6; ISBN 88-415-7486-0.

39. Краеведение [Текст]: пособие для учителя / А.В. Даринский, Л.Н. Кривоносова, В.А. Круглова, В.К. Луканенкова; Под ред. А.В. Даринского. – М.: Просвещение, 1987. – 158 с. – Библиогр.: с 158. – 100 000 экз.

40. Куинджи, Н. Н. Валеология: пути формирования здоровья школьников [Текст]: методическое пособие / Н.Н. Куинджи. – М.: Аспект-Пресс, 2001. – 139 с. – Библиогр.: с. 138. – 5 000 экз. – ISBN 5-7567-0130-3.

41. Куприн, А. М. Лик Земли [Текст] / А.М. Куприн. – М.: Недра, 1991. – 112 с.: ил. – (Научно-популярная библиотека школьника). – Библиогр.: с. 112. – 50 000 экз. – ISBN 5-247-02327-7.

42. Летопись города Бийска (1709 – 1970) [Текст]. – Барнаул: Алтайское книжное издательство, 1971. - 62с.

43. Мильков, Ф. Н. Терминологический словарь по физической географии [Текст]: справочное пособие / Ф.Н. Мильков, А.В. Бережной, В.Б. Михно. – М.: Высшая школа, 1993. – 288 с.: ил. – Библиогр.: с. 284-288. – 5 000 экз. – ISBN 5-06-002569-1.

44. Непрерывное экологическое образование учащихся Алтайского края: программы для дошкольного и начального образования. Выпуск 1. [Текст] – Коллектив авторов. – Барнаул: БГПУ, 1998. – 67 с. – 300 экз.

45. Николаева, С. Н. Теория и методика экологического образования детей [Текст]: учебное пособие для студ. высш. учеб. заведений / С.Н. Николаева. – 2-е изд., испр. – М.: Издательский центр «Академия», 2005. – 336 с. – Библиогр.: с. 321-332. – 2 000 экз. – ISBN 5-7695-2413-8.

46. Новиков, Э. А. Планета загадок [Текст] / Э.А. Новиков. – 3-е изд., перераб. и доп. – Л.: Недра, 1980. – 144 с.: ил. – 80 000 экз.

47. Новолодская, Е. Г. Культура здоровья младшего школьника [Текст]: учебно-методическое пособие / Е.Г. Новолодская. – Бийск: НИЦ БПГУ, 2001. – 42 с. – Библиогр.: с. 40-41. – 300 экз.

48. Новолодская, Е. Г. Организация эколого-валеологической деятельности учащихся [Текст]: методическое пособие / Е.Г. Новолодская. – Бийск: РИО БПГУ им. В.М. Шукшина, 2005. – 140 с. – Библиогр.: с. 137-138. - 300 экз.

49. Павлов, Б. Ф. Воспитание патриота [Текст]: учебное пособие для высших и средних специальных учебных заведений / Б.Ф. Павлов, А.Н. Хузиахметов. – Казань: Та РИХ, 2004. – 319 с. – Библиогр.: с. 167-176. – 10 000 экз. – ISBN 5-94113-047-3.

50. Памятники истории и культуры юго-западных районов Алтайского края [Текст]. – Барнаул: Издательство Алтайского государственного университета, 1996. – 255 с. – Библиогр.: с. 243-252. – 500 экз. – ISBN 5-230-29744-1.

51. Попова, Т. Л. Сказка о царице Экономике, злодейке Инфляции, волшебном компьютере и верных друзьях [Текст]: книга для детей дошкольного, младшего школьного возраста и их родителей / Т.Л. Попова, О.И. Меньшикова. – М.: Просвещение, 1993. – 96 с.: ил. – 125 000 экз. – ISBN 5-09-004863-0.

52. Пармузин, Ю. П. Словарь по физической географии [Текст] / Ю.П. Пармузин, Г.В. Карпов. – М.: Просвещение, 1994. – 367 с. – 60 000 экз. – ISBN 5-09-003598-9.

53. Пшеничнер, Б. Г. Внеурочная работа по астрономии [Текст]: книга для учителя: из опыта работы / Б.Г. Пшеничнер, С.С. Войнов. – М.: Просвещение, 1989. – 208 с.: ил. – Библиогр.: с. 203-207. – 80 000 экз. – ISBN 5-09-001318-7.

54. Ревенко, М. В. Малышам о географических открытиях [Текст] / М.В. Ревенко. – М.: Педагогика, 1989. – 128 с.

55. Ревякин, В. С. География Алтайского края [Текст]: учебник. 8, 9 кл. / В.С. Ревякин; гл. ред. А.Ю. Муравьев; науч. ред. В.А. Рассыпнов. – Барнаул: Изд-во НП в области книгоиздания, науки и культуры «ХХI век», 2004. – Ч. I. – 192 с.: ил. – 13 184 экз. – ISBN 5-87028-067-2.

56. Сергеев, И. С. Как организовать проектную деятельность учащихся [Текст]: практическое пособие для работников общеобразовательных учреждений / И. С. Сергеев.– М.: АРКТИ, 2006. – 80 с. (Методическая библиотека). – 5 000 экз. – ISBN 5-89415-400-6.

57. Словарь ботанических терминов [Текст] / под общ. ред. Дудки Н.А. – Киев: Наукова Думка, 1984. – 308 с. – Библиогр.: с. 284. – 10 000 экз.

58. Советова, Е. В. Оздоровительные технологии в школе [Текст] / Е.В. Советова. – Ростов н/Д: Феникс, 2006. – 288 с. – (Здравствуй, школа!»). – Библиогр.: с. 115-132. – 4 000 экз. – ISBN 5-222-09314-Х.

59. Современные технологии сохранения и укрепления здоровья детей [Текст]: учебное пособие / Под. общ. ред. Н.В. Сократова. – М.: ТЦ Сфера, 2005. – 224 с. – Библиогр.: с. 211-217. – 7 000 экз. – ISBN 5-89144-486-0.

60. Соколова, Л. В. Воспитание ребенка в русских традициях [Текст] / Л.В. Соколова, А.Ф. Некрылова. – М.: Айрис-пресс, 2003. – 208 с.: ил. – (Первые шаги). – 7 000 экз. – ISBN 5-8112-0441-8.

61. Степанова, О. А. Методика игры с коррекционно-развивающими технологиями [Текст]: учебное пособие для студ. сред. пед. учеб. заведений / О.А. Степанова, М.Э. Вайнер, Н.Я. Чутко; под ред. Г.Ф. Кумариной. – М.: Издательский центр «Академия», 2003. – 272 с. – Библиогр.: с. 261-262. – 20 000 экз. - ISBN 5-7695-1409-4.

62. Стратегия и тактика построения Школы здоровья [Текст]: методическое пособие / Авт.-сост. В. Ф. Лопуга, Е. В. Лопуга.– Барнаул: АКИПКРО, 2007. – 263 с.

63. Сухаревская, Е. Ю. Технология интегрированного урока [Текст]: практическое пособие для учителей начальной школы, студентов педагогических учебных заведений, слушателей ИПК / Е.Ю. Сухаревская. – Ростов н/Д: Издательство «Учитель», 2003. – 128 с. – (Издательская программа «Педагогика нового времени»). – 3 000 экз. – Библиогр.: с. 120-121. – ISBN 5-87259-246-9.

64. Фрумкин, П. А. Форма Земли [Текст]: пособие для учителей / П.А. Фрумкин. – М.: Учпедгиз, 1962. – 120 с. – Библиогр.: с. 119. – 27 000 экз.

65. Цветкова, И. В. Экология для начальной школы. Игры и проекты [Текст]: популярное пособие для родителей и педагогов / И.В. Цветкова. – Ярославль: «Академия развития», 1997. – 192 с., ил. – (Серия «Игра, обучение, развитие, развлечение»). – 50 000 экз. – ISBN 5-7797-0067-2.

66. Шипунова, Т. Я. Экологическое воспитание детей дошкольного и младшего школьного возраста: пособие. Часть 1. [Текст] / Т.Я. Шипунова. – Новосибирск: РПО СО РАСХН, 1994. – 273 с. – Библиогр.: с. 270-271. – 1 000 экз.

67. Шипунова, Т. Я. Экологическое воспитание детей дошкольного и младшего школьного возраста: пособие. Часть 2. [Текст] / Т.Я. Шипунова. – Новосибирск: РПО СО РАСХН, 1997. – 278 с. – Библиогр.: с. 276. – 1 000 экз.

68. Школьный экологический мониторинг [Текст]: учебно-методическое пособие / Под ред. Т.Я. Ашихминой. – М.: АГАР, 2000. – 386 с. – Библиогр.: с. 376-380. – 10 000 экз. – ISBN 5-89218-083-2; ISBN 5-93290-012-1.

69. Шмойлов, Э. П. Бийск: очерки истории города [Текст] / Э.П. Шмойлов. – Бийск: НИЦ БиГПИ, 1993. – 350 с. – 10 000 экз. – ISBN 5-85127-021-7.

70. Шур, Я. И. Верный путеводитель: рассказы о компасе [Текст] / Я.И. Шур. – М.: Детская литература, 1956. – 207 с. – 30 000 экз.

71. Экологическое воспитание детей и молодежи [Текст]: пособие для дошкольных учреждений и школ / Сборник под ред. П.П. Костенкова. – Барнаул: Издательство «Анна Поом и К^о», 1995. – 160 с. – Библиогр.: с. 156. – 10 000 экз. – ISBN 5-85363-011-3.

72. Экология [Текст] / Авт.-сост. А.Е. Чижевский. – М.: АСТ: Астрель, 2005. – 410 с.: ил. – (Хочу все знать). – 7 000 экз. – ISBN 5-17-030962-7; ISBN 5-271-12044-9.

73. Энциклопедический словарь юного натуралиста [Текст] / Сост. А.Г. Рогожкин. – М.: Педагогика, 1981. – 406 с.: ил. – Библиогр.: с. 385-393. – 500 000 экз.

74. Я познаю мир. Астрономия: Энциклопедия [Текст] / Н.Я. Дорожкин. – М.: ООО «Издательство АСТ»; ООО «Издательство Астрель», 2003. – 413 с.: ил. – 10 000 экз. – ISBN 5-17-016907-8; ISBN 5-271-06010-1.

75. Я познаю мир. Космос: Энциклопедия [Текст] / Авт.-сост. Т. Гонтарук.- М.: ООО «Издательство АСТ», 2004. – 445 с.: ил. – 5 000 экз. – ISBN 5-17-025756-2.

76. Я познаю мир. География: Детская энциклопедия [Текст] / Авт.-сост. В.Маркин. – М.: ООО «Издательство АСТ»; ООО «Издательство Астрель»: ОАО «Люкс», 2004. – 398 с: ил. – 15 000 экз. - ISBN 5-17-025829-1; ISBN 5-271-10106-1; ISBN 5-9660-0388-2.

в) программное обеспечение:

77. Алтай в зеркале веков: Из собрания историко-краеведческого музея Барн. госуд. педагогич. ун-та: Фотоальбом. – Барнаул: Изд-во БГПУ, 2001. – 92 с. – 500 экз. – ISBN 5-88210-155-7.

78. Алтайский край. Двухтомное иллюстрированное повествование. Том 1 [Текст]. – Барнаул: Имидж-студия Слободчиковых, 2007. – 256 с. – 3 000 экз. – ISBN 5-88449-170-0.

79. Атраментова, Л. А. Азбука биологии. Наследственность [Текст]: учебное пособие для начальной школы: (Программа развивающего обучения / под ред. проф. А.К. Дусавицкого). Центр психологии и методики развивающего обучения (г. Харьков) / Л.А. Атраментова, А.М. Федота. – М.: Дом педагогики, 1998. – 72 с.: ил. – 10 000 экз. – Библ. С. 70. – ISBN 5-89149-068-4.

80. Бакланова, С. Л. Учебная тетрадь по экологии для младших школьников «Земля – наш дом родной» [Текст] / С.Л. Бакланова. – Бийск: НИЦ БиГПИ, 1999. – 30 с.

81. Баль, Л. В. Букварь здоровья [Текст]: для дошкольников и младших школьников / Л.В. Баль, В.В. Ветрова. – М.: ТЦ «Сфера», 2000. – 112 с. – 10 000 экз. – ISBN 5-89144-098-9.

82. Белова, Н. И. Экология в мастерских [Текст]: методическое пособие / Н.И. Белова, Н.Н. Наумова. – СПб.: «Паритет», 2004. – 224 с. – (Серия «Педагогическая мастерская»). – Библиогр.: с. 221. – 6 000 экз. – ISBN 5-93437-173-8.

83. Бийск, Бийский район. Памятники истории и культуры [Текст]. – Бийск: ППО «Катунь», 1992. – 119 с. – Библиогр.: с. 115-119.

84. Богуславская, Н. Е. Веселый этикет: развитие коммуникативных способностей ребенка [Текст] / Н.Е. Богуславская, Н.А. Купина. – 3-е изд., испр. – М.: Флинта: Наука, 2007. – 176 с. – ISBN 978-5-9765-0264-2; ISBN 978-5-02-034788-5.

85. Валеология: методы и средства диагностики уровня здоровья [Текст]: методическое пособие / Т. В. Дудникова, И. А. Шавракова, А. А. Кондыков, В. Ф. Лопуга. – Барнаул: АКИПКРО, 1999. – 56 с. – 150 экз. – ISBN 5-7423-0162-6.

86. Детский экономический словарь, или Маленькие рассказы не очень маленьким детям об экономике [Текст] / Сост. Г.М. Евменова, О.И. Меньшикова; науч. ред. Т.Л. Попова. – М.: Просвещение, 1993. – 96 с. – Библиогр.: с. 95. – 106 000 экз. – ISBN 5-09-004864-9.

87. Дневник по природоведению. 1 класс [Текст] / Сост. Е.В. Лисицына. – М.: ЗАО «БАО-ПРЕСС», 1999. – 96 с. – 10 000 экз. – ISBN 5-89886-026-6.

88. Дневник по природоведению. 2 класс [Текст] / Сост. Е.В. Лисицына. – М.: ЗАО «БАО-ПРЕСС», 1999. – 96 с. – 10 000 экз. – ISBN 5-89886-027-4.

89. Дневник по природоведению. 4 (3) класс [Текст] / Сост. Е.В. Лисицына. – М.: ЗАО «БАО-ПРЕСС», 1999. – 96 с. – 10 000 экз. – ISBN 5-89886-028-2.

90. Дневники наблюдений за погодой и природными явлениями разных авторов (Г.Н. Аквилева, З.А. Клепинина, Л.П. Чистова и др.).

91. Естествознание: Я и мой город. Рабочая тетрадь для 1-3 классов [Текст] / А. Букин. – М.: Издательство «Открытый мир», 1997. – 96 с. - ISBN 5-14-000188-8.

92. Ердаков, Л. Н. Экология для начального обучения [Текст]: пособие для воспитателей детских садов и учителей начальных классов / Л.Н. Ердаков. – Новосибирск, 1997.

93. Журналы «Дефектология» (г. Москва).

94. Журналы «Начальная школа» (г. Москва).

95. Журналы «Начальная школа плюс До и После» (г. Москва).

96. Здоровью надо учить! (Валеология через школьные предметы): Разработки уроков [Текст]: методическое пособие для учителей / Под ред. Н. П. Абаскаловой. - Новосибирск: ООО Издательская компания «Лада», 2000. – 292 с. – 5 000 экз. – ISBN 5-9235-0002-7.

97. Исмуков, Н. Н. Без наркотиков: программа предупреждения и преодоления наркотической и алкогольной зависимости [Текст] / Н.Н. Исмуков. – М.: ФАИР-ПРЕСС, 2001. – 384 с.: ил. – (Популярная медицина). – ISBN 5-8183-03929-2.

98. Искусство Алтая: в краевом музее изобразительных и прикладных искусств. – Барнаул: Алтайское книжное издательство, 1989. – 128 с.: ил. – 10 000 экз. – ISBN 5-7405-0030-3.

99. Кислякова, Ю. Н. Формирование навыков социально-бытовой ориентировки у детей с нарушениями развития. Путешествие в мир окружающих предметов. Для дошкольного и младшего школьного возраста [Текст]: пособие для учителя-дефектолога / Ю.Н. Кислякова. – М.: Гуманитарный издательский центр ВЛАДОС, 2004. – 48 с.: ил. – (Коррекционная педагогика). – 5 000 экз. – ISBN 5-691-01345-9.

100. Красная книга Республики Алтай. Особо охраняемые территории и объекты [Текст] / А.М. Маринин, А.Г. Манеев, Н.П. Малков, В.Г. Ушаков и др. – Горно-Алтайск: Горно-Алтайский государственный университет, 2000. – 272 с.: ил. – 1 000 экз. – ISBN 5-93809-001-6.

101. Красная книга Алтайского края. Редкие и находящиеся под угрозой исчезновения виды животных [Текст]. – Барнаул: Издательство Алтайского университета, 1998. – 238 с. – Библиогр.: с. 231. – 1 000 экз. - ISBN 5-7904-0036-1.

102. Красная книга Алтайского края. Редкие и находящиеся под угрозой исчезновения виды растений [Текст]. – Барнаул: Издательство Алтайского университета, 1998. – 306 с. – Библиогр.: с. 298. – 1 000 экз. - ISBN 5-7904-0032-9.

103. Круглый год: русский земледельческий календарь [Текст] / Сост. А.Ф. Некрылова. – М.: Издательство «Правда», 1991. – 496 с.: ил. – Библиогр.: с. 490-493. – 800 000 экз. – ISBN 5-253-00598-6.

104. Матяш, Н. В. Проектная деятельность младших школьников [Текст]: книга для учителя начальных классов / Н.В. Матяш, В.Д. Симоненко. – М.: Вентана-Графф, 2002. – 112 с. – (Библиотека учителя). – ISBN 5-9252-0214-7.

105. Морозова, И. А. Ознакомление с окружающим миром [Текст]: конспекты занятий для работы с детьми с ЗПР / И.А. Морозова, М.А. Пушкарева. – М.: Мозаика-Синтез, 2006. – 144 с. – Библиогр.: с. 140-141. – 5 000 экз. - ISBN 5-86775-387-5.

106. Народные праздники, обряды и времена года в песнях и сказках [Текст]: сборник фольклорных материалов / Г.М. Науменко. – М.: ЗАО Издательство Центрполиграф, 2001. – 462 с. – 8 000 экз. - ISBN 5-227-01068-4.

107. Новолодская, Е.Г. Эколого-валеологический мониторинг [Текст] / Е.Г. Новолодская // Биология в школе. – 2006. - № 6. – С. 60-69.

108. Новолодская, Е. Г. Экспертиза школьного здания [Текст] / Е.Г. Новолодская // Биология в школе. – 2006. - № 8. – С. 35-42.

109. Определители объектов природы России. Определитель травянистых растений по цветкам. Растения лесов [Текст]: учебное издание / А.С. Боголюбов. – М.: Издательский центр «Вентана-Граф», 2005. – 8 с. – 1 000 экз. – ISBN 5-88717-889-2.

110. Определители объектов природы России. Определитель травянистых растений по цветкам. Раннецветущие растения [Текст]: учебное издание / А.С. Боголюбов. – М.: Издательский центр «Вентана-Граф», 2007. – 4 с. – 1 000 экз. – ISBN 978-5-360-00614-5.

111.Определители объектов природы России. Определитель кустарников в осенне-зимний период [Текст]: учебное издание / А.С. Боголюбов. – М.: Издательский центр «Вентана-Граф», 2005. – 8 с. – 2 000 экз. – ISBN 5-88717-887-6.

112. Определители объектов природы России. Определитель деревьев в осенне-зимний период [Текст]: учебное издание / А.С. Боголюбов. – М.: Издательский центр «Вентана-Граф», 2005. – 8 с. – 2 000 экз. – ISBN 5-88717-885-Х.

113. Организация экологических исследований учащихся [Текст]: методические рекомендации / Сост. Г.С. Петрищева. – Бийск: НИЦ БиГПИ, 1999. – 38 с. – Библиогр.: с. 35-36. – 300 экз.

114. Патриотическое воспитание в современной школе. Программы, мероприятия, игры [Текст] / Е.А. Воронова. – Ростов н/Д: «Феникс», 2006. – 288 с. – (Сердце отдаю детям). – 4 000 экз. – ISBN 5-222-09614-9.

115. Погосова, Н. М. Погружение в сказку [Текст]: коррекционно-развивающая программа для детей / Н.М. Погосова. – СПб.: Речь, 2006. – 208 с. – 3 000 экз. – ISBN 5-9268-0414-0.

116. Попова, Т. И. Мир вокруг нас: материалы комплексной программы культурно-экологического образования и нравственного воспитания детей дошкольного и младшего школьного возраста [Текст] – М.: LinKa-press, 1998. – 189 с.

117. Программно-методические материалы. Коррекционно-развивающее обучение. Начальная школа: Русский язык. Окружающий мир. Природоведение [Текст] / Сост. С.Г. Шевченко. – М.: Дрофа, 1998. – 256 с. – 10 000 экз. – ISBN 5-7107-1939-0.

118. Речицкая, Е. Г. Развитие творческого воображения младших школьников в условиях нормального и нарушенного слуха [Текст]: учебное пособие для студ. пед. вузов / Е.Г. Речицкая, Е.А. Сошина. – М.: Гуманитарный издательский центр ВЛАДОС, 2000. – 128 с.: ил. – Библиогр.: с. 122-125. – 5 000 экз. – ISBN 5-691-00203-1.

119. Сборники программ для общеобразовательных учебных заведений. Начальные классы (1-4) одиннадцатилетней школы по разным системам обучения.

120. Садчиков, В. М. Бийск: фотоальбом / В.М. Садчиков. – Барнаул: ОАО «Алтайский полиграфический комбинат», 2001. – 160 с. – 2 000 экз. – ISBN 5-85458-036-5.

121. Старостенко, Г. П. Современные открытые уроки естествознания и истории. 3-4 классы [Текст] / Г.П. Старостенко, Н.А. Пастухова. – Ростов н/Д: «Феникс», 2002. – 384 с. – (Серия «Школа радости»). – 5 000 экз. – Библ. С. 379-380. – ISBN 5-222-02679-5.

122. Стреблева, Е. А. Формирование мышления у детей с отклонениями в развитии [Текст]: книга для педагога-дефектолога / Е.А. Стреблева. – М.: Гуманитарный издательский центр ВЛАДОС, 2001. – 184 с.: ил. – Библиогр.: с. 178. – 10 000 экз. – ISBN 5-691-00605-3.

123. Тарабарина, Т. И. И учеба, и игра: Природоведение. Популярное пособие для родителей и педагогов [Текст] / Т.И. Тарабарина, Е.И. Соколова. – Ярославль: «Академия развития», 1997. – 240 с.: ил. – (Серия «Мои первые уроки). – 50 000 экз. – Библ. С. 237. – ISBN 5-7797-0053-2.

124. УМК «Валеология». В.М. Мельничук.

125. УМК «Зеленый дом». А.А. Плешаков. Проект «Школа России».

126. УМК «Мир и человек». А.А. Вахрушев. Проект «Школа 2100».

127. УМК «Мы и окружающий мир». Н.Я. Дмитриева, А. Н. Казаков. Развивающая система обучения Л.В. Занкова.

128. УМК «Окружающий мир и развитие речи» и «Природоведение». С. Шевченко для коррекционно-развивающего обучения.

129. УМК «Окружающий мир». Н.Ф. Виноградова. Проект «Школа XXI века».

130. УМК «Окружающий мир». О. Т. Поглазова. Проект «Гармония».

131. УМК «Окружающий мир». Е. В. Чудинова, Е. Н. Букварева. Развивающая система обучения Д.Б. Эльконина - В.В. Давыдова.

132. УМК «Природоведение» для коррекционно-развивающего обучения. А.А Плешаков.

133. УМК «Природа и люди» для традиционной системы обучения. З. А. Клепинина.

134. УМК «Природоведение» для коррекционно-развивающего обучения. З.А. Клепинина.

135. УМК «Природоведение и экология». Е.Н. Дерим-Оглу, Н.А. Фролова.

136. УМК «Экология». А.Т. Зверев.

137. Хажилина, И. И. Профилактика наркомании: модели, тренинги, сценарии [Текст] / И.И. Хажилина. – М.: Издательство Института Психотерапии, 2002. – 228 с. – Библиогр.: с. 223-227. – 5 000 экз. – ISBN 5-89939-090-5.

138. Шамарина, Е. В. Особенности познавательной деятельности и эмоциональной сферы младших школьников с ЗПР [Текст]: учебно-методическое пособие / Е.В. Шамарина, Е.Е. Чернухина. – М.: Книголюб, 2006. – 208 с. – (ЗПР: теория и практика). – Библиогр.: с. 186-187. - 3 000экз. – ISBN 5-93927-169-3.

139. Шмойлов, Э. П. Практикум по истории города Бийска с древнейших времен до современного состояния [Текст]: для учащихся школ и учебных заведений, студентов вузов во внеклассной работе / Э.П. Шмойлов. – Бийск: Бийский краеведческий музей имени В.В. Бианки. – 87 с.

140. Шорыгина, Т. А. Зеленые сказки: Экология для малышей [Текст] / Т.А. Шорыгина. – М.: Прометей; Книголюб, 2003. – 104 с. – (Развивающие сказки для детей). - Библиогр.: с. 101. – 5 000 экз. – ISBN 5-7042-1124-0; ISBN 5-93927-009-3.

141. Экология: программа и методические рекомендации курса «Экология» для 2-3 (3-4) классов [Текст] / Сост. Е.Г. Новолодская. – Бийск: НИЦ БиГПИ, 1999. – 178 с. – Библиогр.: с. 176-177. – 300 экз.

г) базы данных, информационно-справочные и поисковые системы:

142. Добро пожаловать в Алтайский край. – DVD. - Киновидеостудия «Алтайфильм».

143. Компьютерные презентации естественнонаучного содержания по разным темам.

144. Мультимедиа учебник «Начальный курс географии». – Республиканский мутимедиа центр.

145. Право на жизнь: профилактика наркомании в подростковой среде. - DVD. – ООО Видеостудия «Кварт».

146. Путешествие по Чуйскому тракту. - DVD. - Киновидеостудия «Алтайфильм».

147. Экскурсия по Сочинскому дендрарию. – DVD. - Skc-media.

148. Электронное учебное пособие «Природа. Человек. Общество». – ООО «Дос».

149. Дополнительный материал к урокам окружающего мира в интернете:

http://school.bakai.ru/?id=boona

http://www.russiamaps.newmail.ru

http://www.randewy.narod.ru/karta/ karta.html

http://www.randewy.narod.ru/gml/gml.html

http://ru.wikipedia.org/wiki/

http:// www.alhimik.ru/teleclass/glava1/gl-1-1.shtml

http://hemi.wallst.ru/index.htm

http://tayni.nm.ru/Stat/nem_compas.htm

http:// www.home-edu.ru/user/uatml/00000538/belash1/otvet1.html

http://chemi.org.ru/html/index101/php

http:// www.ecoline.ru/wateroflife/books/monitor/1.html

http://students.russianplanet.ru/geography/atmo.htm

http://pohod.myhobbies.ru/Shturman/shturman0002.htm

http:// www.cnit.susu.ac.ru/scripts/F_Sch_prir3c_view.asp?id=13

http:// www.cnit.susu.ac.ru/scripts/F_Sch_prir3c_view.asp?id=14

http:// www.cnit.susu.ac.ru/scripts/F_Sch_prir3c_view.asp?id=15

http://upload.wikimedia.org/wikipedia/ru/b/b0/Russian_federation.png

150. Журнал «Начальная школа» E-mail:nsk@media-press.ru; электронная версия журнала http:// www.openworld.ru/school

151. Журнал «Начальная школа плюс До и После»: E-mail:balass.izd@mtu-net.ru

http:// www.school2100.ru

9. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

Телевизор, DVD-проектор, экран, компьютер (ноутбук). Географические атласы, компасы, глобусы, барометр, термометры, химическая посуда для опытов, коллекции, чучела, муляжи, гербарии.

10. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

ПО ОРГАНИЗАЦИИ ИЗУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

РАЗДЕЛ № 1. Введение в курс методики преподавания окружающего мира

в начальной школе

При изучении данного раздела на лекционных занятиях предусматривается демонстрация компьютерной презентации: «Система природоведческих понятий в начальной школе».

Тематика семинаров и практических занятий:

Семинар № 1. Исторический обзор развития МПОМ в России.

П/р № 1. Содержание понятийного аппарата учащихся начальных классов по дисциплине «Окружающий мир».

На практическом занятии студенты составляют сводную таблицу по дефинициям основных и дополнительных понятий по любому разделу курса «Окружающий мир» и моделируют схемы. На лабораторном занятии они проводят методологический анализ содержания авторских учебно-методических комплектов (УМК) по окружающему миру для начальной школы по различным системам обучения: «Природа и люди» (З.А. Клепинина); «Зеленый дом» (А.А. Плешаков); «Окружающий мир» (Н.Ф.Виноградова); «Окружающий мир» (О.Т. Поглазова); «Мир и человек» (А.А. Вахрушев); «Окружающий мир» (Е.В. Чудинова и Е.Н. Букварева); «Мы и окружающий мир» (Н.Я. Дмитриева и А.Н. Казаков) и др.