- •Программа учебной дисциплины б.3.2.12 «методика преподавания предмета «окружающий мир»
- •Цели и задачи дисциплины
- •Место дисциплины в структуре ооп
- •Требования к результатам освоения дисциплины
- •4. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •5. Содержание дисциплины
- •5.1. Содержание разделов (модулей) дисциплины
- •6. Лабораторный практикум
- •7. Примерная тематика курсовых проектов (работ)
- •8. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •Раздел № 2. Формы организации изучения предмета «Окружающий мир» в начальной школе
- •Раздел № 3. Интеграция естественно-научных знаний в системе изучения окружающего мира в начальной школе
- •Раздел № 4. Разнообразие методов и приемов изучения предмета «Окружающий мир» в начальной школе
- •Раздел № 4. Разнообразие методов и приемов изучения предмета «Окружающий мир» в начальной школе
- •1 Вариант
- •Раздел № 4. Разнообразие методов и приемов изучения предмета «Окружающий мир» в начальной школе
- •2 Вариант
- •Раздел № 5. Изучение окружающего мира в системе коррекционно-развивающего обучения
- •1 Вариант
- •Раздел № 5. Изучение окружающего мира в системе коррекционно-развивающего обучения
- •2 Вариант
- •Вопросы к экзамену Теоретическая часть
- •Практическая часть
- •Технологическая карта по части курса
- •4 Семестр
- •Технологическая карта по части курса
- •5 Семестр
- •Технологическая карта дисциплины «Методика преподавания предмета «Окружающий мир»»
- •Технологическая карта за 4 семестр
- •Технологическая карта за 5 семестр
- •Технологическая карта дисциплины б.3.2.12 «методика преподавания предмета «окружающий мир»
- •Технологическая карта дисциплины б.3.2.12 «методика преподавания предмета «окружающий мир»
Технологическая карта за 5 семестр
Основной модуль (100%) |
Итоговый % за 1и 2 контрольные точки 60 % |
Надбавка
|
Дополни-тельный модуль (0 %) |
Итого |
Подпись преподавателя |
||||||||||
Контрольная точка 1 (до 25.10.20__г.) |
Вес точки – 40 % |
Итоговый % за 1 контрольную точку |
Контрольная точка 2 (до 25.12.20__г.) |
Вес точки –60 % |
Итоговый % за 2 контрольную точку |
Экзамен/ зачет |
Рейтинг |
Оценка по рейтингу |
|||||||
Примеры моделирования, дидактической игры |
Программы проектной и исследовательской деятельности |
Модель природного процесса или явления |
Текущее тестирование |
Примеры коррекционно-развивающих упражнений |
Конспекты уроков |
Тематические планы |
Текущее тестирование |
||||||||
30% |
30% |
15% |
25% |
__% |
25% |
25% |
25% |
25% |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Заполнение 1 контрольной точки
Требования по видам работ
1. Составление примеров моделирования опорной схемы, опорного графического конспекта, пищевых связей: сети и пирамиды; дидактической игры, упражнения тренинга, тестовых заданий (1 открытый и 5 закрытых тестов).
2. Разработка программы проектной и исследовательской деятельности учащихся (в программе – 4 проекта, в программе исследовательской деятельности указываются тема, цель и задачи, объект и предмет исследования, методы работы, методики и структура).
3. Конструирование и подготовка к демонстрации модели природного процесса или явления (по указанию преподавателя каждый студент выполняет одну-две модели).
4. Текущее тестирование.
Заполнение 2 контрольной точки
Требования по видам работ
1. Составление собственных примеров коррекционно-развивающих упражнений для занятий по окружающему миру (не менее 5 упражнений).
2. Конспекты уроков для общеобразовательной и коррекционной школы по изучению окружающего мира (два конспекта, желательно по одной темы для сравнительного анализа).
3. Составление тематических планов по окружающему миру для общеобразовательной и коррекционной школы (два темплана по одному разделу для сравнительного анализа).
4. Текущее тестирование
Примечание 2
Зачет выставляется в случае, если студент набрал не менее 80%.
Студент может получить надбавку за активное участие в исследовательской работе, конкурсах, конференциях (не более 10%).
100-балльная система оценивания автоматически переводится в 5-ти балльную шкалу в соответствии с «Положением о рейтинговом оценивании студентов»:
Менее 50 баллов – оценка «2»
С 50 до 65 баллов – оценка «3»
С 65 до 83 баллов – оценка «4»
С 83 до 100 баллов – оценка «5»
