
- •Программа учебной дисциплины
- •1. Цель и задачи дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре ооп впо
- •3. Требования к результатам освоения дисциплины
- •4. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •5. Содержание дисциплины
- •5.1. Содержание разделов дисциплины
- •5.2. Разделы дисциплины и виды занятий
- •6. Лабораторный практикум
- •7. Тематика курсовых работ
- •8. Учебно-методическое и информационное обеспечение учебной дисциплины а) основная литература:
- •Б) дополнительная литература:
- •В) программное обеспечение и Интернет-ресурсы:
- •9. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •10. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины
- •11.1.1. Индивидуальные задания для самостоятельной работы по разделу «Методика воспитания младших школьников»
- •11.1.2. Обучающие тесты по разделу «Методика обучения младших школьников»
- •11.1.2. Обучающие тесты по разделу «Методика воспитания младших школьников»
- •11.2. Оценочные средства для промежуточной аттестации
- •11.2.1. Вопросы к экзамену (4 семестр)
- •11.2.2. Вопросы к экзамену (5 семестр)
- •Технологическая карта по части курса
- •Технологическая карта по части курса
- •5 Семестр
- •Дополнения и изменения в рабочей программе
5.2. Разделы дисциплины и виды занятий
Таблица 3
№ п/п |
Наименование раздела дисциплины |
Л |
ПЗ |
ЛР |
Конс |
ИРС |
Исп. интер-акт. форм (час.) |
Всего |
1. |
Теоретические основы методики обучения и воспитания младших школьников. |
2 |
|
|
|
2 |
|
4 |
2. |
Цели и содержание обучения младших школьников. |
4 |
8 |
2 |
1 |
15 |
2 проектиров.
|
30 |
3. |
Методы обучения в начальной школе. |
4 |
10 |
2 |
1 |
17 |
4 групп. работа дискуссия |
34 |
4. |
Формы организации обучения в начальной школе. |
4 |
8 |
|
1 |
13 |
4 проектиров. ролевая игра |
26 |
5 |
Технологии обучения в начальной школе. |
10 |
10 |
4 |
1 |
25 |
4 пробл. лек ролевая игра |
50 |
6. |
Цели и содержание воспитания младших школьников. |
6 |
8 |
|
|
7 |
2 пробл. лекция
|
21 |
7. |
Методы воспитания младших школьников. |
4 |
6 |
2 |
|
7 |
2 презентация |
19 |
8. |
Формы воспитания младших школьников. |
2 |
4 |
|
|
3 |
2 дискуссия |
9 |
9. |
Концепции и воспитательные технологии в начальной школе. |
8 |
8 |
2 |
|
9 |
4 презентация дебаты
|
27 |
10. |
Планирование воспитательной работы в начальной школе. |
2 |
4 |
2 |
|
4 |
2 проектиров. |
12 |
11. |
Взаимодействие учителя начальных классов с участниками образовательного процесса. |
2 |
8 |
2 |
1 |
6 |
4 групп. работа проектиров. |
19 |
12. |
Подготовка к экзаменам |
|
|
|
|
72 |
|
72 |
13. |
Подготовка курсовой работы. |
|
|
|
1 |
36 |
|
37 |
|
Всего |
48 |
74 |
16 |
6 |
216 |
30 |
360 |
6. Лабораторный практикум
Таблица 4
№ п/п |
Наименование раздела дисциплины |
Наименование лабораторных работ |
Трудоемкость (час.) |
1. |
Цели и содержание обучения в начальной школе. |
Учебные планы, программы, учебники для начальной школы. |
2 |
2. |
Методы обучения в начальной школе. |
Самостоятельная работа учащихся на уроке в начальной школе. |
2 |
3. |
Формы организации обучения в начальной школе. |
Урок как целостная система: посещение и анализ урока в начальной школе. |
2 |
3. |
Технологии обучения в начальной школе. |
Технологии развивающего обучения.
|
2
|
4. |
Методы воспитания младших школьников. |
Диагностические программы изучения уровней воспитанности младших школьников. |
2 |
5. |
Концепции и воспитательные технологии в начальной школе. |
Технология проведения и анализа внеклассного воспитательного дела. |
2
|
6. |
Планирование воспитательной работы в начальной школе. |
Значение планирования в деятельности классного руководителя. Основные требования к планированию. Виды планов воспитательной работы в начальной школе, их характеристика. Анализ образцов планов. Составление плана-конспекта воспитательного дела с младшими школьниками. |
2 |
7. |
Взаимодействие учителя начальных классов с участниками образовательного процесса. |
Профессиональные умения педагога в общении с детьми младшего школьного возраста. |
2 |