Технологическая карта по части курса

ОСНОВНОЙ МОДУЛЬ

(5 зачетных единиц = 180 ч.: лекции – 24 ч., практические занятия – 36 ч.,

лабораторные занятия – 8 ч, консультации – 4 ч., самостоятельная работа – 108 ч., экзамен).

80%

Проектируемый результат:

знание педагогических терминов, форм, методов, средств, технологий осуществления профессиональной педагогической деятельности в начальной школе;

умение проектировать и осуществлять учебный процесс в начальной школе, использовать усвоенные знания в образовательной практике;

владение способами моделирования и конструирования педагогической деятельности, умениями накопления профессионального педагогического опыта в процессе обучения в вузе.

Контрольная точка 1 ( до 20.12.12)

(2 з.е.= 72 ч: лекции – 12 ч., практ. зан. – 18 ч., лаб. – 4 ч, конс. – 2 ч., самост. работа – 36 ч.)

Весовой коэффициент

50%

Формирование компетенций

(ОПК-1, ОПК-4, ПК-3, ПК-6, СК-1)

и знаний, умений и навыков

Форма контроля

1

- знание особенностей процесса обучения в начальной школе, психолого-педагогических теорий и методов обучения детей младшего школьного возраста;

Тестирование

25%

2

- умение анализировать учебные планы, программы, учебники для начальной школы;

Лабораторная работа № 1: Учебные планы, программы, учебники для начальной школы

25%

3

- умение составлять различные виды самостоятельных работ для учащихся начальной школы;

Лабораторная работа № 2: Самостоятельная работа учащихся на уроке в начальной школе

25%

4

- умение выбирать методы обучения в зависимости от цели урока, конструировать и проводить фрагмент урока в начальной школе.

Микропреподавание: проведение подготовленного фрагмента урока в группе

25%

Итоговый % за 1 контрольную точку

На положительную оценку min 50%, max 100%

Контрольная точка 2 (до 30.05.13)

(3 з.е.= 108 ч: лекции – 12 ч., практ. зан. – 18 ч., лаб. – 4 ч, конс. – 2 ч., самост. работа – 36 ч. +

36 ч. на подготовку к экзамену)

Весовой коэффициент

50%

Формирование компетенций

(ОПК-1, ОПК-4, ПК-2, ПК-3, ПК-6, СК-1)

и знаний, умений и навыков

Форма контроля

1

- знание различных форм и технологий обучения в начальной школе;

Тестирование

25%

2

- умение наблюдать за деятельностью учителя и учащихся на уроке, проводить целостный дидактический анализ урока;

Лабораторная работа № 3: Урок как целостная система

25%

3

- умение проводить сравнительный анализ технологий развивающего обучения в начальной школе;

Лабораторная работа № 4: Технологии развивающего обучения в начальной школе

25%

4

- умение анализировать и применять современные технологии обучения в начальной школе.

Презентация конспекта урока по одной из технологий начального образования

25%

Итоговый % за 2 контрольную точку

На положительную оценку min 50%, max 100%

Итоговый % за1- 2 контрольные точки

На положительную оценку min 50%, max 100%

Надбавка (активность на занятиях, подготовка презентаций по теме, работа с портфолио)

10%

ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЙ МОДУЛЬ

20%

Экзамен

Итого:

Рейтинг

Оценка по рейтингу