1.Лэндис Дж.Р. Социология. Понятия и характеристики.

2.Чэмпион Д.Дж., Кёрт С.Б., Хастингс Д.У. Социология

3. Джонсон А.Г. Человеческие устройства. Введение в социологию. Johnson A.G. Human arrangements. An Introduction to Sociology. Third edition. 1992

4. Wallas R.C. & Wallas W.D.Sociology

5. Мендра А. Основы социологии. М., 1999

6. Комаров М.С. Введение в социологию. М., 1994

Материалы к лекциям по общей социологии

Социология как наука: общая характеристика

Фундаментальным началом профессии социолога является социология. Почти всегда, когда пытаются объяснить суть социологии, подчеркивают ее научный характер. То есть, социологию характеризуют как науку, о ней говорят как о науке. Поэтому мы и рассмотрим ее как науку.

Но чтобы это сделать, нам нужно хотя бы немного поговорить о самой науке. Слова «наука» и «ученый» часто ассоциируются с деятельностью, далекой от реальной жизни и реальных профессий. На самом деле, с наукой имеет дело практически каждый человек, владеющий какой-то профессией, которая требует специальной подготовки.

Более того, нет сомнений, что науки рождаются из жизненных и практических потребностей и целей человечества. Видимо, самая важная из этих целей заключается в обеспечении наилучших условий для продолжения существования. Эта цель определяет деятельность всех живых существ. Ей подчиняется технический гений человека: создаваемые технические устройства призваны сделать жизнь людей более безопасной и комфортной. Объективная роль науки заключается в опытно-исследовательской деятельности по достижению этой цели.

Вместе с тем, занятие научной работой надо рассматривать и как просто один из видов профессиональной деятельности, которым предпочитают заниматься некоторые люди. С такой стороны, наука может восприниматься как деятельность, интересная и нужная только самим ученым. Вопрос об общественной эффективности вкладываемых в науку средств является очень острым: ученых периодически называют людьми, удовлетворяющими свое любопытство за чужой счет, например, за счет государства.

Науку отличает исследовательское отношение к своим объектам, которое выполняет первостепенную роль. Этим деятельность ученых отличается от деятельности других профессионалов, которые предпочитают работать, используя достижения науки – формулы, технологии, инструменты, правила и т.д. Природа научной деятельности сложна потому, что, с одной стороны, ученый должен использовать в своей работе результаты, полученные его предшественниками и коллегами по цеху, иначе он не будет работать профессионально. А с другой стороны, он должен уметь бороться с устойчивыми взглядами на мир, если его научный поиск приводит к выводу о необходимости их пересмотра.

Иногда приходится слышать, что науке присуще такое отношение к реальности, которое называется объективным. Под этим понимается способность видеть вещи и явления не такими, какими они кажутся людям, а такими, какими они являются на самом деле. Такую оценку можно принять только с пояснением что речь и здесь идет о принципе исследовательского отношения к объектам, которые могут быть как самыми обычными и привычными, так и невидимыми для невооруженного глаза.

Научное знание называют не только объективным, но и достоверным. Под этим понимают возможность проверки выдвигаемых учеными научных предположений. Причем, важным является не то, что гипотеза должна быть обязательно подтверждена фактами, а сама возможность ее проверки. Этим признается, что какой бы необычной не выглядела теория, без связи с фактами, которые ученый мог иметь в виду, она не может быть признана научной.

Наконец, с наукой связывают отношение к отдельным явлениям как к фактам, которые могут быть выстроены в логическом порядке по отношению друг к другу, обобщены и систематизированы.

Присутствие всех этих признаков в какой-то специализированной деятельности позволяет называть ее наукой. Итак, наука – это специальная исследовательская деятельность, результаты которой с успехом используются в профессиональной деятельности и социальной жизни.

Обратимся теперь к научности социологии. Если рассматривать социологию как науку, в ней можно найти все признаки научного знания – и объективность, и достоверность, и другие. Известно, большое число теорий, используемых социологами для объяснения социальных явлений. Можно даже признать существование социологического языка: для описания своих объектов социологи используют специальные слова – научные понятия, которые могли появиться и не в самой социологии, но которые получили в ней особый смысл. Но все эти признаки научного знания и научной деятельности получают в социологии особое выражение и воплощение из-за особенностей объекта, ею изучаемого.

Как уже было сказано, общество может быть объектом социологии, но лишь как одна из граней этого объекта. Такую оценку популярного ответа можно лучше понять, выполнив анализ слова «социология». Буквально на русский язык его можно перевести как «изучение социального». Более детальный анализ нескольких латинских слов позволит нам лучше понять, что такое социальное. Глагол socio имеет следующие наиболее встречающиеся значения – соединять, совместно предпринимать, делить, вместе испытывать. Прилагательное socialis переводят как товарищеский, дружеский, общительный. Слово socius встречается в форме прилагательного со значениями – общий, совместный, и существительного – как товарищ, соучастник. Слово societas можно переводить как общность, связь, общение, сотрудничество, товарищество, торговое общество.

Во всех этих значениях обращает на себя внимание подчеркивание совместности и разделяемости чего-либо, что может иметь отношение к людям. Более того, подчеркивается положительный характер деятельности, выполняемой людьми совместно. Об этом говорят такие значения как «дружеский», «сотрудничество».

Уже древние философы подчеркивали, что человек является социальным по своей природе, что он всегда живет среди других людей, становится и остается человеком, только общаясь с ними. В основе социологии, лежит представление о человеческой социальности как природной характеристике человека, развиваемой в положительном отношении благодаря поддержке людьми действий друг друга. На этой основе и выстраивается социология. Её можно назвать научным изучением социального характера человеческой природы, выраженного в разных формах социально-общественной организации. Одной из таких форм и является общество, что ясно из часто упоминаемой в социологии пары понятий - Gemeinschaft и Gesellschaft.

Определение социологии как научного изучения форм организации социально-общественной жизни требует и разъяснений, и дополнений. Для изучения сложных отношений между животными, ведущими коллективный образ жизни, иногда используют термин зоосоциология. Изучают, например, социальную иерархию и социальное поведение в группах обезьян, стаях волков и собак, крыс, сообществах муравьев, пчел, термитов.

Рассматриваемые с точки зрения биологических характеристик организации социальной жизни человеческие коллективы могут не слишком-то отличаться от животных сообществ. Законы социальной иерархии и борьбы за жизнь являются всеобщими законами воспроизводства жизни, действующими и в мире человека. И с какой-то стороны социологию можно рассматривать как научное изучение высших форм организации социальной жизни, имея в виду жизнь человеческих сообществ и отношений между людьми, рассматриваемых в терминах борьбы за жизнь, власть и ресурсы.

Но такой подход примитивизирует человека и создаваемый им мир социальной организации, ибо лишает его культуры и гуманизма. Под культурой же необходимо понимать социальную деятельность в человеческих коллективах, регулируемую нормативными правилами, или представлениями человеческого разума о достойном и недостойном, правильном и ошибочном, добре и зле, порядке и хаосе.

Вернувшись теперь к определению социологии, мы можем дополнить его следующим образом. Социология есть научное изучение социально-культурного характера человеческой природы, выраженного в разных формах социально-общественной организации.

Данное определение не скрывает двойственного характера человеческой сущности. Сложным является и объект, изучаемый социологией, - организация социальной жизни. Вообще, организация жизни есть согласованность действий различных элементов, подчиняющих свое частное существование формам, структурам и процессам совместного существования, получающего системный характер. Это разъяснение можно использовать и для понимания организации социальной жизни. Нам открывается множество сторон этого объекта социологии. Социальные институты, структуры, связи, процессы, изменения, отношения, статусы, роли, системы, взаимодействия. Все эти понятия используются социологами для описания и изучения социальной реальности, мира, в котором всем нам приходится жить.

Это множество понятий доказывает не только сложность организации социальной жизни, но и свидетельствует о сложном строении самой социологии, как деятельности, осуществляемой отдельными социологами. На самом сложном – чисто теоретическом уровне социологии - ведется необходимая работа по определению путей и способов изучения социальной реальности, выявлению объектов, требующих изучения, постановке исследовательских задач. Необходимой частью этой работы является и работа по определению понятий и созданию теорий, которые используются социологами для практического изучения социальной реальности.

Наряду с научно-теоретической социологией существует еще практическая исследовательская социология. Ее задача – изучение конкретных реальных объектов и вопросов, относящихся к существованию этих объектов. Эта деятельность производится с помощью конкретных исследовательских методов, приемов, техник и процедур изучения социальных объектов, расчетов научных данных, полученных при полевых исследованиях. Практическая социология также является научной по своей сути, но ее конкретно-профессиональные формы выглядят иначе.

В заключение остановлюсь на месте социологии как науки и профессии в жизни человечества. Вся история рода человеческого может быть рассмотрена как постепенное познание человеком возможностей своей природы. Это познание выражается в социальной деятельности, труде, развитии технического творчества, науки, искусства. Все виды деятельности, направляемой людьми друг на друга, или социальной деятельности, прямо или опосредованно, воспринимаются как внутренне понятные, прежде всего самим исполнителям, которые лучше всего понимают смысл и содержание своей работы. Вся их профессиональная деятельность есть реализация потенциала профессии, осуществляемая неповторимо индивидуальным образом.

С другой стороны, представленные не в профессиональном, а в мире обыкновенных человеческих взаимоотношений, эти же самые люди получают жизненные впечатления и опыт, но снова в своем индивидуальном измерении.

Социология пытается занять позицию субъекта, изучающего все богатство индивидуальных впечатлений и коллективного социального и общественного опыта. Выполняемую ею роль можно уподобить процессам самосознания и самопознания, выполняемым отдельными людьми, перенесенными теперь на уровень человечества, воспринимаемого как субъект. Социологию можно оценить как весьма удачную попытку научного описания организации социальной жизни. Созданные за 200 лет существования социологии теории и модели доказали свою жизненную силу и сыграли немалую роль в научном «открытии» общества и основную роль в научном «описании» того общества, которое называют современным.

Майкл Буравой: Социальные науки и дисциплины представляют различные и противоположные интересы – в самую первую очередь интересы по сохранению тех оснований, на которых базируется их знание. Экономика зависит от существования рынков с их интересами экспансии; политика зависит от государства, заинтересованного в политической стабильности; в то время как социология зависит от гражданского общества с его интересом в расширении общественного.

Гражданское общество можно определить как продукт западного капитализма конца 19 века, который произвел ассоциации, движения и группы общественности, находившиеся за пределами как государства, так и экономики – политические партии, профсоюзы, школы, религиозные сообщества, печатные СМИ и разнообразные добровольческие организации. Эти скопления ассоциаций являются уникальной отправной точкой социологии, так что когда они исчезают – в Советском Союзе Сталина, в Германии Гитлера, в Чили Пиночета, - социология тоже исчезает. Когда гражданское общество процветает – перестройка в России или поздний апартеид в Южной Африке – то же происходит и с социологией. Социология изучает государство или экономику с позиций гражданского общества. Она изучает общественные предпосылки политики и политизацию общественного, точно так же, как экономическая социология отличается от экономики, усматривая то, что не замечают экономисты, то есть социальные основания рынка.

Задачи научного поиска в социологии:

1. Установление зависимостей между различными социальными явлениями и организациями по типу причинно-следственной связи.

2. Выявление закономерностей и механизмов управления и контроля над социальной жизнью.

3. Научное доказательство существования социальных связей и закономерностей, предпринимаемое как путем сбора и анализа фактов, так и созданием теоретических объяснений.

4. Изучение условий, при которых устойчивое развитие социальной жизни сменяется кризисным.

5. исследование жизни представителей различных социальных групп и отдельных социальных проблем.

Главные вопросы

1. Почему существует и воспроизводится устойчивость социальной организации?

2. Существуют ли какие-то общие законы и механизмы, управляющие социальной деятельностью?

3. Можно ли создать теоретически идеальную модель организации общественной жизни?

4. Следует ли вмешиваться в естественный характер развития общественной жизни, считая его неправильным?

Структура и функции социологии

При исследовании этого вопроса необходимо разграничивать два понятия: структуру социологии как науки и структур социологической теории. Глагол struo имеет множество значений в латинском языке и все они связаны со строительством: расставлять, строить, устраивать, накладывать рядами или слоями, создавать. Прилагательное structorius и значит «строительный», а профессия строителя по латыни звучит structor. Собственно же structura имеет следующие значения – строение, сооружение, постройка, расположение, порядок и др.

В общем плане структуру понимают как расположение и связь частей, составляющих целое: внутреннее строение чего-либо, а в нашем случае – социологии. Важно помнить, что понятие структуры, употребляемое по отношению к некоему объекту, указывает на сложную природу и конструкцию этого объекта. Структура науки обусловлена решаемыми наукой задачами и ролью науки в жизни общества.

Структура социологии имеет сложный характер. По мнению некоторых ученых в структуре социологического знания выделяется методологическое знание, или знание о знании, затем – знание о средствах получения информации или обосновании единых принципов и методов проведения социологических исследований, наконец – опытно-практическое знание, добываемое эмпирически и используемое в той или иной сфере практической деятельности.

Известна и другая типология структуры социологии с точки зрения уровней социологического знания. Во-первых, выделяется общесоциологическая теория или общетеоретические вопросы изучения общества, во-вторых, специальные теории, например, теория девиации или теория социального обмена, в третьих, конкретные эмпирические исследования и опросы. У Р.Мертона такая типология имеет следующий вид: 1) всеобъемлющие социологические конструкции самого абстрактного уровня или основные концептуальные схемы социологии; 2) теории среднего уровня; 3) частные рабочие гипотезы, или бесконечная рутина эмпирических социологических исследований. У российского социолога М.Комарова свой вариант структуры: 1) базисные исследования, или новые теоретические предложения; 2) система прикладных исследований и практические советы; 3) социальные технологии, проекты социально-инженерного типа. У российского методолога социологии Г.Батыгина свое структурирование: 1) классические социологические теории (Конта, Маркса, Спенсера), предлагающие различное толкование исторического процесса и развития общества как такового; 2) социальные обследования, цель которых в сборе и систематизации сведений о состоянии общественной жизни; 3) социологические исследования, фокусированные на проверке гипотез.

Теории и концепции, разработанные в сфере формирования знаний о социальной действительности, относят к компетенции теоретической социологии. Отражая социальную реальность в комплексе специальных понятий, теоретическая социология представляет вместе с тем абстрактную модель структуры общества с ее основными элементами и отношениями. Теоретическая социология объясняет социальный мир на уровне общих и специфических тенденций ее функционирования и развития, ориентируясь на выявление механизмов действий законов, форм их проявления.

Предметом общей теоретической социологии выступает общество в целом, а любое социальное явление рассматривается в контексте целостного представления об обществе. Содержание общей социологической теории включает теорию социального развития, теорию социальных систем и теорию социального детерминизма. Специальные социологические теории – это отдельные сферы социологического знания, изучающие самостоятельные подсистемы общественного целого и социальных процессов. Если наиболее фундаментальные теоретические аспекты относят к общему или высшему уровню в структуре социологии, то теоретические подсистемы - к среднему уровню. Поэтому их и называют теориями среднего уровня. Каждая социологическая теория рассматривает ту или иную сферу, социальную общность или социальный процесс как относительно самостоятельную систему с ее общими и специфическими связями, характеристиками, условиями происхождения, функционирования и развития. Определенная специальная социологическая теория рассматривает какой-либо социальный объект как особый социальный институт функционирующей социальной системы в общей системе социальных отношений.

Трехуровневый подход подвергается критике прежде всего за неубедительное размежевание теории на общую и среднего уровня. Сам Мертон имел в виду теории социально-философского типа, не интересующиеся анализом конкретных сфер общественной жизни, и теоретическое исследование различных институтов, явлений, процессов. Именно последние теории он и называет теориями среднего уровня. Советские социологи также использовали трехуровневую модель. Общесоциологической теорией считался исторический материализм, а теориями среднего уровня – отраслевые теории, такие, как социология труда, экономическая социология, социология религии, которые, тем не менее, были скорее тематическими иллюстрациями общесоциологической теории, нежели самостоятельными научными программами.

О Сорокине

Можно указать еще одну известную типологию, где отмечаются два уровня в структуре социологии – макросоциологический и микросоциологический. Макросоциология фиксирует внимание на изучении крупномасштабных социальных явлений (таких, как государства, классы и группы, институты). Микросоциология изучает непосредственное социальное взаимодействие (межличностные отношения и процессы социальной коммуникации в группах, обыденную реальность и др.). На протяжении первых десятилетий становления социологии в ней преобладала макросоциологическая традиция теоретического анализа общественных проблем. История же микросоциологического подхода, связанного с проведением эмпирических исследований, начинается в 30-х годах 20 века. Сторонники микро и макросоциологии убеждены в том, что именно их традиция дает наиболее верное понимание предмета социологического анализа общества и его структуры, отмечая, что микропроцессы, такие, как поведение личности, суть проявление закономерностей макроуровня. Их противники настаивают на приоритетном изучении области непосредственно наблюдаемого социального взаимодействия, механизмов коммуникации, интерпретации сферы повседневности. Именно этот уровень признается сторонниками микросоциологии единственно реальным и, значит, фундаментальным, а макросоциологические явления рассматриваются как неправомерные абстракции, реальность которых недоказуема эмпирическим путем. Завершая анализ макро-микроподходов, укажем основные концепции, относимые к каждой из традиций. К макросоциологическим теориям относят структурный функционализм, неоэволюционизм, инвайронментализм, неомарксизм, структурализм. К микросоциологии прежде всего относят теорию социального обмена, анализ социальных сетей, этнометодологию, символический интеракционизм, социологическую феноменологию.

Следующий вариант структурирования можно назвать предметно-тематическим. В его основании - деление общества на различные сферы жизнедеятельности, например, на экономическую, политическую, социальную и духовную. Предметом экономической социологии рассматривают обычно экономическое действие людей как форму социального действия, а экономическую систему – как подсистему социальной системы. Предмет политической социологии – политическая власть, политическое сознание и политическое действие. Политика рассматривается через анализ социальной структуры, социальных институтов, общественного мнения, конфликтов, общественных организаций, политической социализации и идеологии. Социальную сферу жизнедеятельности общества исследует социология социальных процессов. Социология духовной жизни исследует культуру общества.

Отметим, что теории различных сторон и сфер общественной жизни рассматриваются здесь не в статусе средних, но как самостоятельные теоретические проекты общего уровня. Укажем еще один вариант оформления нескольких локальных отраслевых групп.

1. Специальные социологические теории, изучающие основные формы и виды человеческой деятельности (социология труда, досуга, спорта, быта).

2. Специальные теории, возникшие на стыке социологии и гуманитарных наук (социология права, экономическая социология, социология политики, культуры, религии).

3. Теории, характеризующие социальную структуру общества, ее элементы и взаимодействие между ними (социологические теории классов, социальных групп, социология города и села).

4. Специальные социологические теории, изучающие деятельность социальных институтов (социология управления, организаций, семьи, образования, науки).

5. Теории отклоняющегося поведения (социология девиации, криминальная и пенитенциарная социология).

Известны три значения понятия «функция» в социологии.

1. Роль, выполняемая определенным субъектом социальной системы в ее организации как целого

2. Зависимость между различными социальными процессами, выражаемая в функциональной зависимости переменных

3. стандартизированное социальное действие, регулируемое определенными нормами и контролируемое социальными институтами

Социология как институционализированная форма и практика научной деятельности может рассматриваться в качестве непременного субъекта коллективной деятельности в социальной системе общества. Некоторые авторы называют социологию формой общественного самосознания общества. Какие же функции изучает этот субъект в жизнедеятельности общества?

Функции гуманитарных наук принято делить на познавательные или гносеологические и собственно социальные. Познавательные или функции объяснения и оценки мира проявляются в наиболее полном и конкретном познании тех или иных сторон социальной науки. Социальные раскрывают пути и способы их оптимизации, то есть приложения к интересам общества и отдельных групп.

Теоретико-познавательная функция социологии направлена на выяснение сущности человеческого сознания (как и почему люди мыслят) и поведения (почему люди ведут себя тем или иным способом) в определенных общественных условиях. Цель познавательной функции – изучение и выработка рекомендаций по решению социальных проблем. К теоретико-познавательной функции, еще ее называют критической, относятся достоверные знания об основных проблемах функционирования и развития общества. Хотя эта достоверность может и не казаться таковой для других людей, социологи тем не менее убеждены, что им удается дифференцированный подход к анализу действительности. Социология видится необходимым органом общественного самопознания, улавливающим и осмысливающим изменения в обществе.

Как уже отмечалось, познавательная функция почти всегда оказывается и познавательно-критической; сама социология родилась в критические годы и дух противоречия между академизмом и критицизмом сопровождает ее до наших дней. В общем поле познавательной деятельности социологии выделяются и другие сопутствующие функции.

Функция диагностики социальных ситуаций и проблем. Социология содействует легитимации социальной проблемы, то есть признанию ее как действительно «социальной», достойной всеобщего признания и внимания. Общественное признание такой проблемы предполагает действие социально заинтересованных групп по производству новой категории восприятия социального мира с целью воздействия на последний. Социология занимается именно продвижением таких проблем, своеобразным их лоббированием, с целью внедрения в поле «социальных» забот данного времени или конкретного общества. Иногда теоретико-познавательную функцию называют сенситивной, имея в виду старания социологов обратить внимание чиновников и менеджеров на наличие конкретных проблем, которые нельзя заметить при поверхностном взгляде на общество. Среди таких проблем можно назвать беспокойное будущее людей среднего возраста, скажем, от 45 до 50 лет, которые хотели бы заняться какой-то новой деятельностью, получить новую специальность, но не надеющихся на трудоустройство, так как в большинстве фирм не принимают людей с такими анкетными и возрастными данными.

Функция рефлексивизации коллективно-бессознательного или оформления совокупных, но рассеянных общественных настроений в значимую форму. Так, опросы общественного мнения благодаря научной атрибутике придают особо значимую форму обыденному сознанию, делая это сознание объектом политического манипулирования. Научное видение общества становится в политических опросах частью политической игры и борьбы, а в маркетинговых исследованиях – частью экономической системы рынка. Иначе эту функцию можно понимать как функцию удовлетворения интересов многочисленных фракций господствующего класса, а именно, политических и журналистских кругов.

Познавательная функция находит свое продолжение в прогнозах и преобразовательной функции. Прогностическая функция социологии – это выдача социальных прогнозов. Иногда добавляют – социальных прогнозов изучаемого объекта. Прогноз может быть краткосрочным, среднесрочным и долгосрочным. Последнего рода прогнозы нередко критикуют как не имеющие подлинной научной ценности. Не следует отождествлять глобальные прогнозы и глобальное прогнозирование. Под последним имеется в виду разработка прогнозов общемирового, глобального масштаба, касающихся перспектив развития человечества в целом (в отличие от отраслевых, региональных, локальных и т.д.). Глобальные же прогнозы представляют собой гипотезы, в содержании которых важнейшее место занимает долговременная перспектива развития человечества.

Преобразовательная функция чаще всего описывается как управленческая функция или функция сопутствующего управления. Ее цель – нахождение способов решения конкретных общественных проблем, воздействия на общественные процессы, а выводы, рекомендации, предложения социологов служат основаниями для выработки и принятия определенных решений. Дело социологов – предложить некоторые способы решения тех или иных социальных проблем. Этим все обычно и ограничивается.

Здесь же укажем функцию социальной экспертизы или экспертного знания. Социология обеспечивает возможность упорядоченного использования знания об обществе и обстоятельствах социальной жизни, но это знание способствует нередко не повышению возможностей более предметной помощи нуждающимся группам, а появлению у правящих групп новых способов давления на управляемых и сдерживания их недовольства.

Управленческой функции особенно присущ идеологический контекст, проявляющийся в двух типах – функции защиты и оправдания убеждений и ценностей конкретного общества или группы и функции критики таковых убеждений и ценностей. В первом случае научная объективность уступает место политическому заказу, а интеллектуальная честность ученого - продажности многих политических журналистов. Иногда идеологическую функцию рассматривают в самостоятельном виде. Социология тогда играет роль теоретически разработанной системы взглядов, выражающих интересы и цели деятельности социальных групп, и выполняет задачи социальной интеграции.

Выделяют еще несколько функций, считающихся то производными, то основными. Мировоззренческая функция социологии вытекает из того, что является объективно сущим, и участвует в социально-политической жизни общества. Эта функция выражается в использовании корректных выверенных количественных данных и фактов. Информационная функция представляет сбор, систематизацию и накопление информации, полученной в результате исследований, а также доведение этой информации до заинтересованных лиц и организаций. Просветительская и профилактическая функции рассматриваются в контексте познавательной или управляющей функций, а также как самостоятельные функции социологии.