- •Admitting a Client to the Unit
- •Read and translate the text: Case History
- •4.2 Say if it is true or false:
- •Grammar Present Continuous
- •Symptoms. Complaints
- •1.1 Read and memorize the words:
- •Severity
- •Periodicity
- •Quality
- •3.4 Say if it is true or false:
- •Grammar Past Continuous
- •1. Read and translate the text: Anesthesia
- •Medicine
- •1.3 Match the words-combinations:
- •Reading activities
- •2.1 Read and translate the text: Medicine
- •Grammar Future Continuous
- •1. Read and translate the text:
- •Complementary (Alternative) Medicine
- •Surgical Diseases
- •Appendicitis
- •3.4 Say if it is true or false:
- •Grammar
- •At the Surgical Department
- •1Read and memorize the words
- •1.2 Match the words-combinations:
- •Reading activities
- •2.1 Read and translate the text:
- •3.4 Say if it is true or false
- •Grammar Perfect Tenses
- •1. Read and translate the text: Laparoscopy
- •At the Cardiological Department
- •Read and memorize the words:
- •Match the words-combinations:
- •Reading activities
- •2.1 Read and translate the text: At the Cardiological Department
- •3.5 Say if it is true or false:
- •Grammar
- •1. Read and translate the text: Heart Failure
- •At the Gastroenterological Department
- •4. Read and translate the text: Gastroscopy
- •Future Perfect
- •Diet. Healthy Lifestyle
- •The Diet
- •3.4 Say if it is true or false:
- •If you want to be healthy and strong you should follow some simple rules:
- •Perfect Tenses
- •Read and translate the text:
- •Obesity
- •At the Gynecological Department
- •Read and memorize the words:
- •Match the words-combinations:
- •Reading activities
- •2.1 Read and translate the text: At the Gynecological Department
- •Say if it is true or false:
- •Grammar present perfect and present perfect continuous
- •Health of mother and child
- •Say if it is true or false:
- •A Visit of a Doctor
- •1.1 Read and memorize the words:
- •1.2 Match the words-combinations:
- •2. Reading activities
- •2.1 Read and translate the text: a Visit of a Doctor
- •Past Perfect Continuous
- •1. Read and translate the text: At the Doctor's
- •First Aid
- •1.1 Read and memorize the words:
- •2. Reading activities
- •First Aid
- •Bleeding
- •1. Answer the questions:
- •Fractures
- •1.Read and translate the text: Burns
- •Grammar
- •Fainting. Shock. Poisoning
- •Read and memorize the words:
- •2. Reading activities
- •Fainting
- •Poisoning
- •Stings and Bites
- •Узгодження часів
- •Read and translate the text: Classifications of Drugs:
- •Infectious Diseases
- •1.1 Read and memorize the words:
- •1.2 Match the words-combinations:
- •2. Reading activities
- •Influenza
- •Measles
- •3.3 Say if it is true or false:
- •Grammar Модальні дієслова can, may, must
- •1. Read and translate the text: Scarlet Fever
- •At the Chemist's
- •At the Chemist's
- •Порядок слів у простому поширеному реченні
- •Prescribing drugs
- •1.1 Read and memorize the words:
- •2. Reading activities
- •Prescribing drugs
- •3.2 Answer the questions.
- •Read and translate the text:
- •Grammar
Порядок слів у простому поширеному реченні
Для англійської мови характерний сталий порядок слів.
Порядок слів, при якому підмет стоїть перед присудком, а прямий додаток після присудка, є типовим для англійського розповідного речення:
She loves children Вона любить дітей.
Якщо в реченні є непрямий додаток, він ставиться між присудком і прямим додатком.
I'll give you my address. Я вам дам свою адресу.
Прийменниковий додаток звичайно ставиться після прямого додатка, а якщо прямого додатка нема — після дієслова-присудка:
I'm not talking about that Я не говорю про це.
Обставини звичайно стоять після додатків, а якщо додатків нема – після дієслова-присудка:
He sent me a telegram this afternoon.
Він прислав мені телеграму сьогодні після полудня.
He'll be back in half an hour. Він повернеться через півгодини.
Якщо в реченні є різні обставини, обставини часу ставляться після обставин місця, а обставини способу дії – перед обставинами місця і часу:
I went to a library today. Я ходив сьогодні в бібліотеку.
They worked hard yesterday. Вони вчора багато працювали.
Обставини часу і місця можуть стояти на початку речення:
Last Sunday she came to Lviv. Минулої неділі вона приїхала до Львова.
Обставини, виражені прислівниками неозначеного часу often часто, seldom рідко, ever коли-небуть, never ніколи, usually звичайно, always завжди, soon скоро, already вже, sometimes інколи тощо, ставляться між підметом і присудком, але після дієслова to be, а також після допоміжних або модальних дієслів, якщо вони є в складі присудка:
I never heard her name. Я ніколи не чув її імені.
I have always thought of it. Я завжди думав про це.
Lesson 15
Prescribing drugs
1. Pre-reading activities
1.1 Read and memorize the words:
chemist’s (pharmacy, drug-store) – аптека
instruction – інструкція
directions – вказівки
label – етикетка
prescription – призначення, рецепт
side effect – побічна дія
indications – показання
contraindications – протипоказання
1.2 Match definitions with words.
a) Chemist's |
a piece of paper that is attached to something and gives official information about it. |
b) Pharmacist |
an official piece of paper, on which a doctor writes the type of medicine you should have and which enables you to get it from a chemist. |
c) Label |
a person, whose job is to prepare medicine and sell or give them to the public in a shop or in a hospital. |
d) Prescription |
instructions how to do something, how to use something. |
e) Directions |
a shop /a store that sells medicines and usually also soap, make-up, etc. |
1.3 Replace the italicized parts of the sentences with
equivalents from the text:
l. When you are sick, you go to the physician.
2. You can buy medicine in a pharmacy.
3. Drugs are made by the pharmacist.
4. Each medicine has instructions.
5. There are different pills at the chemist's.
6. You must use vitamins to be healthy.
