
- •Введение
- •Структура раздела «экономическая оценка результатов опытов»
- •1. Организационно-экономическое значение культуры для сельскохозяйственной организации, крестьянско-фермерского хозяйства (база проводимых опытов и исследований), изучение сложившихся севооборотов.
- •2.Характеристика отрасли (при наличии рынка)
- •3. Анализ рынка сбыта продукции
- •4. Экономическая оценка результатов опыта (прогрессивных, а также новых агротехнических приемов или новых сортов сельскохозяйственных культур)
- •Адрес издательства и типографии: 450001, г. Уфа, ул. 50 лет Октября, 34
МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
|
Кафедра организация
аграрного производства
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
к выполнению экономической части выпускных квалификационных
(дипломных) работ
Специальность 110200 Агрономия
УФА 2009
УДК 378.146 (079.2)
ББК 74.58
М 54
Рекомендовано к изданию методической комиссией агрономического факультета (Протокол № 5 от «23» марта 2009 г.)
Составитель: канд. экон. наук, доцент кафедры организации аграрного производства Ибрагимова Г.Х.
В разработке принимала участие ст.преподаватель кафедры экономики аграрного производства Ситдикова Г.З.
Рецензент: канд. экон. наук, доцент кафедры бухгалтерского учета и аудита Брагина Т.Е.
Ответственный за выпуск: канд. экон. наук, зав. кафедрой «Организация аграрного производства» доцент Аскаров А.А.
Введение
Заключительным этапом в обучении студента высшего учебного заведения является дипломное проектирования, которое ставит своей целью систематизацию, закрепление и расширение теоретических знаний студента, развитие навыков расчета, постановки опытов, умения самостоятельно решать сложные технологические вопросы и давать им экономическую оценку.
Структура дипломных проектов по специальности 110201 – «Агрономия» предусматривает оценку экономической эффективности проводимых опытов.
При работе над выпускной квалификационной работе проектом студент должен показать не только способность проектирования, но и умение анализировать возможные варианты решений в разрезе их технологической и экономической целесообразности.
При выполнении дипломного проекта студент обязан решать комплексную задачу исходя из современных требований производства, условий хозяйства и рынка сбыта продукции изучаемой отрасли. При выполнении экономической части проекта студенты анализируют эффективность фактического производства изучаемой продукции на исследуемом предприятии, проводят обоснование цены реализации продукции на основе исследования рынка сбыта; определяют экономическую эффективность результатов опытов по предлагаемой технологии.
Экономическое обоснование опытов дипломного проекта производятся путем сопоставления экономических показателей эффективности новых сортов, проектируемых интенсивных технологий, применения удобрений, средств защиты растений и т.п. с соответствующими показателями исходного уровня или с аналогичными. К таким показателям относятся: производительность труда, себестоимость, рентабельность продукции и т.д.
Экономическое обоснование опытов оформляется в виде отдельного раздела дипломного проекта (раздел 4) или подпункта в 3 разделе (п.3.4). Объем не должен превышать 7-8 стр.
Студент вместе с руководителем дипломного проекта определяет, какие варианты опыта, прогрессивные технологические приемы или новые сорта сельскохозяйственных культур необходимо оценить и какие рекомендации производству обосновать. Затем студент консультируется у преподавателя по экономической части студент получает соответствующие консультации, готовит и представляет ему для проверки оформленный в соответствии с ГОСТом материал по данному разделу дипломной работы (текст, таблицы и расчеты), а также разработанную студентом технологическую карту возделывания и уборки урожая исследуемой культуры по контрольному опыту или наиболее эффективному варианту. Необходимо в заключение дипломного проекта привести результаты экономической оценки опытов.
Структура раздела «экономическая оценка результатов опытов»
1. Организационно-экономическое значение культуры для сельскохозяйственной организации, крестьянско-фермерского хозяйства (база проводимых опытов и исследований), изучение сложившихся севооборотов.
Характеристику необходимо выполнять в следующей последовательности:
- анализ производственной направленности и специализации предприятия, значимость результатов опытов, изучения исследуемых вопросов для этого предприятия;
-анализ структуры посевов сельскохозяйственных культур, при этом указывают, соответствует ли сложившаяся структура специализации хозяйства;
- фактические нормы высева;
-внесение удобрений (органических и минеральных в действ. веществе на 1 га пашни);
- использование средств защиты растений;
-имеющиеся постройки и сооружения (наличие и производительность зерноочистительных - сушильных пунктов, количество и вместимость хранилищ зерна, картофеля, корнеплодов, овощей, складов для минеральных удобрений и ядохимикатов, навозохранилищ, оросительной системы и др.);
Далее анализируют экономическую эффективность и рентабельность по изучаемой культуре, анализ провести более подробно по приведенной форме в таблице 1 и по результатам анализа сделать соответствующие выводы.
Таблица 1 Экономическая эффективность производства
---------------------------- в --------------------------------------
наименование продукции название предприятия
Показатели |
20..г. |
20..г. |
20..г. |
20..г. в% к 20..г. |
Урожайность с 1 га, ц |
|
|
|
|
Затраты труда на 1 ц, чел.-час |
|
|
|
|
Себестоимость 1 ц, руб. |
|
|
|
|
Цена реализации 1 ц, руб. |
|
|
|
|
Прибыль: с 1 га, руб. на 1 ц, руб. |
|
|
|
|
Уровень рентабельности, % |
|
|
|
|
В случае исследования систем земледелия и севооборотов анализируют фактическое размещение культур в севооборотах (таблица 2). Кроме этого необходимо определить фактическую обеспеченность кормами.
Таблица 2 Посевные площади с.-х. культур и их размещение в севооборотах
Культуры |
Фактические размещения посевов в севооборотах |
Всего на 200__г |
||||||
полевые |
кормовые |
ВНС |
га |
в % к пашне |
||||
|
|
|
|
|
||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
Озимая рожь |
|
|
|
|
|
|
|
|
Озимая пшеница |
|
|
|
|
|
|
|
|
Яровая пшеница |
|
|
|
|
|
|
|
|
Овес |
|
|
|
|
|
|
|
|
Ячмень |
|
|
|
|
|
|
|
|
Просо |
|
|
|
|
|
|
|
|
Гречиха |
|
|
|
|
|
|
|
|
Горох |
|
|
|
|
|
|
|
|
Вика |
|
|
|
|
|
|
|
|
Зерновые – всего |
|
|
|
|
|
|
|
|
Сахарная свекла (фабр.) |
|
|
|
|
|
|
|
|
Картофель |
|
|
|
|
|
|
|
|
Кормовые корнеплоды |
|
|
|
|
|
|
|
|
Кукуруза на силос |
|
|
|
|
|
|
|
|
Кукуруза на зеленый корм |
|
|
|
|
|
|
|
|
Силосные кроме кукурузы |
|
|
|
|
|
|
|
|
Однолетние травы – всего |
|
|
|
|
|
|
|
|
Из них на сено |
|
|
|
|
|
|
|
|
На зеленый корм |
|
|
|
|
|
|
|
|
На семена |
|
|
|
|
|
|
|
|
Многолетние травы - всего |
|
|
|
|
|
|
|
|
Из них на сено |
|
|
|
|
|
|
|
|
На зеленый корм |
|
|
|
|
|
|
|
|
На семена |
|
|
|
|
|
|
|
|
Кормовые – всего |
|
|
|
|
|
|
|
|
Посевная площадь – всего |
|
|
|
|
|
|
|
|
Пар чистый и сидеральный |
|
|
|
|
|
|
|
|
Всего пашни |
|
|
|
|
|
|
|
|
Далее анализируют экономическую эффективность фактических севооборотов по форме таблицы 3.