24 Понятие синтаксической нормы. Порядок слов в предложении.

Синтаксические нормы — это нормы правильного построения словосочетаний и предложений. В русском языке порядок слов свободный. Он может быть прямым и обратным в зависимости от положения подлежащего и сказуемого в предложении. Вечерняя заря в пучине догорала, Над мрачной Эльбою носилась тишина…Первое простое предложение в составе сложного имеет прямой порядок слов, второе обратный порядок. Мы можем переставить и второстепенные члены на другие места: заря вечерняя, догорала в пучине. Но такое варьирование не может продолжаться до бесконечности, так как второстепенные члены предложения обычно ставятся рядом с теми словами, от которых они зависят по смыслу или грамматически. При прямом порядке слов сказуемое следует за подлежащим; согласованное определение ставится перед определяемым словом; а несогласованное ставится после; дополнение идет после сказуемого; обстоятельство начинает или завершает предложение. Неоправданное нарушение порядка слов ведет к появлению синтаксической ошибки, а вместе с ней к смысловой нелепости: Хаос на автодорогах и сотни аварий…

25 Согласование подлежащего и сказуемого в предложении.

Сказуемое должно стоять в той же форме, что и подлежащее. При подлежащем, в состав которого входят слова:множество, ряд, часть, большинство и управляемое сущ в Р.п , сказуемое может стоять как во мн. ч так и в ед. ч. Ед. ч сказуемого употребляется ,если: 1 сущ обозначает неодуш. Предметы (ряд столов стоял); 2 не подчеркивается активность действующих лиц (большинство учеников отсутствовало). Мн. ч употребляется для подчеркивания активности действий лиц( Часть студентов сдали экзамены). При подлежащем, выраженном количественно- именным сочетанием (семь часов), сказуемое может стоять в форме ед.ч и форме мн. ч. Формой мн. ч.подчеркивается активность действующих лиц. В тренировке участвовали 22 футболиста. Ед.ч. употребляется, если надо подчеркнуть условность.

26.Особенности научного стиля. Научный стиль характеризуется:1) логической последовательностью изложения; 2) упорядоченной системой связей между частями высказывания; 3) стремлением авторов к точности; 4) однозначности выражения при сохранении насыщенности содержания; 5) объективностью изложения; 6) стандартизованностью(тексты строятся в соответствии с определенной моделью); 7) регламентированностью(в научных работах используется ограниченный набор языковых средств, отражающих процесс научного познания, логику развития научной мысли); 8) авторской позицией; 9) терминологией. Основная функция научного стиля-передача логической информации, доказательство ее истинности, а часто-новизны и ценности. Вторичная функция-активация логического мышления читателя/слушателя. Разновидности научного стиля: собственно-научный(статья, доклад), научно-информативный(реферат), научно-справочный(словарь, справочник), научно-учебный(учебник, пособие), научно-популярный(статья, лекция).

27.Особенности официально-делового стиля. Он обслуживает правовую и административную деятельность при общении в государственных учреждениях, в суде, при деловых переговорах: деловая речь обеспечивает сферу официально-деловых отношений. Этот стиль реализуется в тестах законов, указов, приказов,договоров, соглашений, актов, в деловой переписке учреждений, в справках юридического характера. Разновидности делового стиля: собственно официально-деловой(канцелярский), юридический( язык законов и указов), дипломатический.Особенности: стандартизация(одна из наиболее приметных черт делового стиля,использование стандартных синтаксических моделей и частая повторяемость одних и тех же форм, оборотов, слов), объктивность и документальность, конкретность, официальность.

28.Особенности публицистического стиля. Публицистический стиль связан с общественно-политической сферой. Он реализуется в газетных и журнальных статьях на политические и другие общественно значимые темы, в ораторских выступлениях на митингах и собраниях. Разновидности: газетно-публицистический, радио-, тележурналистический и ораторский. Особенности: сочетание в его рамках двух функций языка-функции сообщения и функции воздействия. Говорящий использует этот стиль, когда ему необходимо не только передать информацию, но и произвести определенное воздействие. Этим обусловлена яркая эмоционально-экспрессивная окраска публицистики, не характерная ни для научной, ни для официально-деловой речи.

29.Особенности художественного стиля. Этот стиль включает в себя языковые черты и даже целые фрагменты различных стилей(научного, разговорного, делового), в нем проявляется авторская индивидуальность. Ему присуща широкая метафоричность, образность языковых единиц почти всех уровней, наблюдается использование синонимов всех типов, многозначности, разных стилевых пластов лексики.Значение слова определяется целевой установкой автора, жанровыми и композиционными особенностями того художественного произведения, элементом которого является это слово.В стиле художественной литературы употребительны все формы лица и все личные местоимения. Активизируются здесь и переносные употребления слов как наиболее конкретные. В этом стиле замечена низкая частотность употребления слов среднего рода с отвлеченным значением и высокая частотность конкретных существительных мужского и женского рода.

30.Особенности разговорного стиля. Этот стиль обслуживает сферу непринужденного общения людей в быту, семье, а также сферу неофициальных отношений на производстве, в учреждениях. Основной формой стиля является устная речь,может проявляться и в письменной форме( дружеские письма, дневниковые записи).основные признаки: непринужденность, непосредственность и неподготовленность общения.Особенности: стандартность, стереотипность использования языковых средств, прерывистость и непоследовательность речи с логической точки зрения, разрывы предложения разного рода вставками, повторы слов, широкое употребление языковых средств с ярко-выраженной эмоциональной окраской.Нормы разговорной речи устанавливаются обычаем, высокое употребление нейтральных слов в переносных значениях( полетел-сломался, сказал-отрезал), нехарактерно использование терминов, употребление нелитературной лексики( жаргоны, грубые, бранные слова).