- •Практична робота № 1 Тема: анатомія як наука. Зв'язок з іншими науками. Будова клітини
- •Практична робота № 2 Тема: будова та функції тканин
- •Питання для самоконтролю
- •Література
- •Сапин м.Р, Анатомия человека: учеб. Для студ. Биол. Спец. Вузов / Сапин м.Р., Билич г.Л. – м.: Высш шк.., 1989. – 544 с. . С. 4 – 43.
- •Практична робота № 3 Тема: опорно-руховий апарат: загальні положення.
- •Сапин м.Р, Анатомия человека: учеб. Для студ. Биол. Спец. Вузов / Сапин м.Р., Билич г.Л. – м.: Высш шк.., 1989. – 544 с. . С. 4 – 43.
- •Практична робота № 4
- •2. На малюнку знайдіть суглоби:
- •Визначте за формою суглобових поверхонь кісток, якірухиможливів суглобах.
- •Запам'ятайте:в суглобах можливі такі рухи:
- •Практична робота № 5 тема: будова осьового скелету.
- •1.Знайдіть на скелеті людини такі кістки:
- •1.На забарвленій моделі черепа знайдіть кісткимозкового відділу черепа:
- •2.Знайдіть на потиличній кістц ітакі кісткові утворення:
- •3.Розгляньтеклиноподібну кісткуі знайдіть на ній такі утворення:
- •4. Відшукайте на лобовій кістці:
- •5.Розгляньтерешітчасту кісткуі знайдіть на ній:
- •6. Розгляньте тім'яну кістку ізнайдіть:
- •7.Знайдіть на скроневійкістцітакі утворення:
- •1.На забарвленому малюнку черепа знайдіть кісткилицевого відділу черепа:
- •2.Знайдіть наверхній щелепітакі кісткові утворення:
- •3. Розгляньтевиличну кістку ізнайдіть:
- •4. Відшукайте напіднебінній кістці:
- •5.Розгляньтенижню щелепуі знайдіть на ній:
- •4.Зверніть увагу навнутрішню поверхню основи черепа.На ній розрізняють:
- •2.Вивчіть будовутипового хребця(грудного або поперекового), знайдіть його частини:
- •3.Розгляньте перший шийний хребець — атлант(не має тіла) і знайдіть на ньому::
- •6.Розгляньте грудні хребці. Вони мають:
- •7.Запам ятайте поперекові хребцімають:
- •8.На крижовій кістці знайдіть:
- •Практична робота № 6
- •1.Розглянте на скелеті людини кістки:
- •2.На малюнкузнайдіть кісткові утворення ключиці :
- •3.Розгляньте лопатку і знайдіть на ній:
- •2.Знайдіть наліктьовій кістцілюдини такі утворення:
- •3.Розглянтепроменеву кісткуі знайдіть:
- •2.Розглянтевеликогомілкову кісткуі знайдіть:
- •3.Розгляньтемалогомілкову кісткуі знайдіть:
- •4.Запам'ятайте: кістки стопи діляться на три відділи: заплесно, плесно, кістки пальців стопи. На скелеті людини знайдіть кісткизаплесна:
- •5.Розглянтекістки плесна.Знайдіть:
- •Практична робота № 7
- •3.Запам'ятайте м'язи розрізняють:
- •Практична робота № 8 Тема: класифікація м’язів.
- •2.Під час вивчення м'язів живота зверніть увагу на слабкі місця в передній стінці черевного преса:
- •1.Знайдіть м'язи спини:
- •1.Знайдіть такі м'язи вільної нижньої кінцівки:
- •Практична робота № 9
- •1.Розгляньте будову язика Він має::
- •2. Pозгляньте сосочки язика (утворення слизової оболонки):
- •2.На малюнку відшукайте
- •3. Розгляньте і порівняйте молочні і постійні зуби.
- •1. Ознайомтеся з будовою дванадцятипалої, порожньої і клубової кишок людини на малюнках. Знайдіть:
- •1.Вивчить будову товстої кишки..
- •1.Вивчить будову товстої кишки..
- •Практична робота № 10 Тема : травні залози.
- •Розглянте та вивчіть: слинні залози
- •2.Мікроскопічна будова печінки людини.
- •1. На малюнку знайдіть:
- •Практична робота № 11 тема: дихальний апарат.
- •1.На малюнку знайдіть:
- •2.Вивчитьбудову порожнини носа. Знайдіть у порожнині носа:
- •1. На малюнках гортані знайдіть:
- •1.Вивчить будову легень. Знайдіть:
- •2. . Запам'ятайте:ацинус —це система розгалуження однієїкінцевої бронхіоли, яка ділиться на дихальні бронхіоли, альвеолярні ходита альвеолярні мішечки з альвеолами (функція — газообмін).
- •Практична робота № 12
- •1.Намалюнках вивчітьтопографіюсечових органів. Знайдіть:
- •2. Вивчіть макроскопічну будовунирки.
- •Намалюнку повздовжнього розрізу нирки людини знайдіть:
- •3. Вивчіть мікроскопічну будову нирки.
- •Сапин м.Р, Анатомия человека: учеб. Для студ. Биол. Спец. Вузов / Сапин м.Р., Билич г.Л. – м.: Высш шк.., 1989. – 544 с. . С. 4 – 43.
- •Маринова к.В., Анатомия и физиология детского организма / Маринова к.В., Леонтьева н.Н. – Просвещение, 1976. С. 6 – 11. Практична робота № 13
- •1.Вивчіть топографію внутрішніх чоловічих статевих органів. Знайдіть:
- •2.Вивчить макроскопічнубудову яєчкаНа малюнку знайдіть:
- •4.Розгляньте будовузовнішніх чоловічіх статевих органів:
- •2. Жіночі статеві органи
- •1. Вивчіть топографіювнутрішніх і зовнішніх жіночих статевих органів. Знайдіть:
- •2.Вивчіть макро- і мікроструктуру яєчника. Знайдіть:
- •3.Вивчіть макро–і мікроструктуруматкиіматкових труб:
- •4 .Вивчить макроструктуру матки. На малюнку знайдіть:
- •5. На малюнку жіночого таза зверніть увагу на топографію сечового міхура, матки і прямої кішки.Знайдіть:
- •Практична робота № 14
- •1. Топографія ендокринних залоз
- •1. Розглянте топографію ендокринних залоз (безпроточних залоз, залоз внутрішньої секреції). Знайдіть:
- •2. Щитоподібна залоза
- •1. Розглянтещитоподібну залозу. Знайдіть:
- •2. Мікроскопічна будова щитоподібної залози.
- •1. На малюнку головного мозку людини розгляньтегіпофіз —нижній мозковий придаток.
- •4. Надниркові залози
- •1. На малюнку розгляньте надниркові залози (розташовані на верхніх кінцях нирок).
- •2. Мікроскопічна будова надниркових залоз людини.
- •Практична робота № 15
- •2. Будова лімфатичного вузла
- •3. Будова селезінка
- •Практична робота № 16
- •2.Вивчіть морфологію серця людини.
- •3. Вивчітькровопостачання серця.
- •4. Знайдіть судини, які впадають у серце людини і виходять з нього:
- •5. На серці людини визначтепорожнини серця:
- •6. На малюнках ознайомтеся з будовоюклапанного апарату серця:
- •2. На малюнку розтятій вені знайдіть венозні клапани (це складки ендотелію півмісяцевої форми).
- •1.Дуга аорти та її гілки
- •1.Вивчіть гілки дуги аорти:
- •2.Грудна і черевна частини аорти та їхні гілки.
- •1.Груднааорта(розташована у грудній порожнині,прилягає до тіл хребців з лівого боку, спускається майже вертикально доаортального отвору діафрагми, від неї відходять пристінкові і нутрянігілки):
- •2.Черевна аорта(розташована в черевній порожнині спереду від хребців до рівняIVпоперекового хребця; від неї відходять пристінкові і нутряні гілки).
- •3. Артерії таза і нижньої кінцівки
- •2)Внутрішню клубову артерію (входить у малий таз, від неї відходять пристінкові і нутряні гілки:
- •3)Зовнішню клубову артерію (даєгілочки до поперекового м'яза і до м'язів черевного преса, пройшовши підпахвинною зв'язкою, продовжується у стегнову артерію);
- •1.Система верхньої порожнистої вени
- •2.Система нижньої порожнистої вени. Ворітна вена
- •3.Підшкірні вени верхньої і нижньої кінцівок.
- •4.Кровообіг плода
- •Практична робота № 18
- •1.Ознайомтеся зтопографією спинного мозку.Зверніть увагу на його:
- •1А. На малюнку спинного мозку розгляньте йогооболонки:
- •1Б. На малюнку розгляньте внутрішню будову спинного мозку.
- •2. 1.На малюнках мозку розгляньте відділи головного мозку людини, а також його основу. Знайдіть:
- •На нижній поверхні головного мозку знайдіть (дивіться спереду назад):
- •2.Оболонки головного мозку
- •1.На малюнках розгляньте оболонки головного мозку.
- •3.Судини головного мозку
- •1.На малюнках вивчіть кровопостачання головного мозку. Знайдіть:
- •3.Знайдіть на малюнках пазухи твердої оболонки головного мозку:
- •1.Ромбоподібний мозок: довгастий мозок, четвертий шлуночок.
- •1.Спочатку вивчіть будовудовгастого мозку, а потім знайдіть утворення довгастого мозку:
- •2.На малюнках мозку, розгляньтечетвертий шлуночокмозку. Знайдіть:
- •3.Зверніть увагу на ромбоподібну ямку, знайдіть:
- •4.Ознайомтеся з проекцією ядер черепних нервів у ромбоподібній ямці. Запам'ятайте:
- •2.Задній мозок: міст, мозочок.
- •1.Вивчіть будову мостаі знайдіть такі утвореннямоста:
- •2.На поперечному розрізі моста вивчіть його внутрішню будову. Знайдіть:
- •4.На малюнку—горизонтальний зріз мозочка – знайдіть його ядра:
- •3.Середній мозок
- •1.На малюнках знайдіть такі утворення середнього мозку:
- •2.На поперечному розрізі середнього мозку вивчіть його внутрішню будову. Знайдіть:
- •4.Проміжний мозок.
- •1.На малюнках мозку вивчіть будову проміжного мозку. Знайдіть:
- •1.Борозни і закрутки півкуль великого мозку
- •1.На малюнках головного мозку людини розгляньте основні борозни і закрутки півкуль великого мозку.
- •2.Базальні ядра, або підкіркові вузли (ганглії)
- •4.Бічні шлуночки
- •1.На розрізі півкуль великого мозку розгляньте бічні шлуночки (залягають нижче від мозолистого тіла в обох півкулях). Знайдіть:
- •1.Спинномозкові нерви
- •1.На малюнках спинного мозку зверніть увагу на розгалуження кожного спинномозкового нерва на чотиригілки(у ділянці міжхребцевого отвору):
- •2. Знайдітьсплетення:
- •Практична робота № 19 тема : органи чуття.
- •1.Будова очного яблука
- •1.На малюнку вивчіть будову очного яблука. Знайдіть:
- •1.На малюнках ознайомтеся з будовою органа слуху. Знайдіть три відділи:
- •2.Розгляньте будовузовнішнього вуха(вушна раковина і зовнішній хід). Знайдіть:
- •4.У товщі кам'янистої частини (піраміди)скроневої кістки розташованевнутрішнє вухо.Розгляньте кістковий лабіринт, який складається з трьох відділів:
- •5.Знайдіть у перетинчастому лабіринті (розташований усередині кісткового лабіринту) його частини:
- •Практична робота № 20
- •1. На малюнку. Знайдіть шари шкіри:
- •1. Будова та функції нервової тканини.
- •. Рейтингова оцінка засвоєння студентами денної форми навчання навчального матеріалу (за кредитно-трансферною системою) критерії
- •2.3.1.1. Рейтингова оцінка засвоєння навчального матеріалу для студентів спеціальності:
- •Допоміжна
- •15. Інформаційні ресурси
- •Питання до екзамену з анатомії людини
Допоміжна
Батуев А.С. Высшая нервная деятельность: Учебник для вузов. 2-е изд. Испр. И доп. – СПб.: Издательство «Лань», 2002 – 416С.
Данилова Н.Н., Крылова А.Л. Физиология высшей нервной деятельности: Учебник. – М. : Учебная литература,1997-432С.
Дубровский В.И. Лечебная физическая культура (кинезотерапия): Учеб. Для студ. высш. учеб. заведений. 3-е изд., испр. И доп. – М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2004.- 624С.
КлимовП.К. Пептиды и пищеварительная система. Л.: Наука, 1983. – 272.с
Лиманский Ю.П. Физиология боли. Киев: « здоровья», 1986 – 96С.
Овчаренко Т.Г. Оптимізація професійного удосконалення спеціалістів з фізичної реабілітації // Наука. Здоров’я. Реабілітація/ Матеріали II Між нар. наук. – метод. конф. – Вип. II .- Луганськ: Знання, 2004. С. 295-299.
Савка В.Г. Спортивна морфологія: Навчальний посібник / За ред. Радька М.М. – Чернівці: Книги - 21, 2005. – 196 с.
Симонов П.В. Мотивационный мозг. М., 1987.
Физиология человека: Учебник для институтов физической культуры / Под общей ред. Проф. Н.В. Зимкина.- 5-е изд. – М.:Физкультура и спорт, 1975.
Физиология человека: Учебник для институтов физической культуры / Под ред. В.В. Васильевой. М.: Физкультура и спорт, 1984. – 319.С.
Козлова С.И., Демикова Н.С., Семанова Е.Н., Блинникова О.Е. Наследственные синдромы и медико-генетическое консультирование. – М., 1996.
Бердышев Г.Д., Криворучко И.Ф. Медицинская генетика. Учеб. Пособие для медю ин-тов. Киев, 1990.
Бочков Н.П., Чеботарев А.Н. Наследственность человека и мутагены внешней среды. М., 1989.
Захаров А.Ф. Хромосомы человека. Атлас. М., 1982.
Инге-Вечтомов С.Г. Введение в молекулярную генетику. М., 1983.
Кагава Ясуо. Биомембраны. М., 1985.
Льюин Б. Гены. М., 1987.
Обучающие задачи по генетике человека и генетическим механизмам индивидуального и исторического развития. – Киев. КМИ, 1988. – 96 с.
Слюсарев А.А., Жукова С.В. Биология. Киев, 1987.
Смирнов В.Г. Цитогенетика. М., 1991.
Стент Г., Кэлиндар Р. Молекулярная генетика. М., 1981.
Аносов І.П., Кулинич Р.Л. Начала педагогічної генетики: Навчальний посібник. – К.: Акцент, 2005. – 352 с.
Айала Ф., Кайгер Дж. Современная генетика. – М.: 1988. – Т. 1-3.
Дубинин Н.П. Общая генетика. М., 1986.
Заяц Р.Г., Бутвиловский, Рачковская И.В., Давыдов В.В. Общая и медицинская генетика. Ростов-на-Дону, 2002.
Заяц Р.Г., Рачковская И.В. Основы цитологии и генетики: учебное пособие.Мн., 1986.
Заяц Р.Г., Рачковская И.В. Основы общей и медицинской генетики. Мн., 1998.
Каминская Э.А. Общая генетика. Мн., 1992.
Топорнина Н.А., Стволинская Н.С. Генетика человека. – М.: Гуманит. Изд. Центр ВЛАДОС, 2003. – 96 с.
Инге-Вечтомов С.Г. Генетика с основами селекции. – М., 1989.
Приходченко Н.Н., Шкурат Т.П. Основы генетики человека. – Ростов-на-Дону, 1997.
Фогель ф., Мотульськи А. Генетика человека: в трех томах. М., 1990.
15. Інформаційні ресурси
Учебная литература для студентов-http://bibliotekar.ru/447/index.htm
Физиология еловека-http://meduniver.com/Medical/Physiology/
Физиология в картинках-http://www.google.com.ua/search?q=%D1%84%D0%B8%D0%B7%D0%B8%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%8F+%D1%87%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%BA%D0%B0&hl=ru&client=opera&hs=KBt&rls=ru&channel=suggest&prmd=imvns&tbm=isch&tbo=u&source=univ&sa=X&ei=yVtIUMvzM83QsgbmvYDwCA&ved=0CDcQsAQ&biw=1333&bih=602
Физиология человека- http://www.medicinform.net/human/fisiology.htm
Физиология человека. Под ред. Покровского В.М., Коротько Г.Ф.- http://www.alleng.ru/d/bio/bio034.htm
Физиология человека. В 3-х томах. Под ред. Р. Шмидта и Г. Тевса- http://www.alleng.ru/d/bio/bio010.htm
Анатомия человека. Физиология человека- http://e-anatomy.ru/
Картинки по запросу анатомия человека- http://www.google.com.ua/search?q=%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%BC%D0%B8%D1%8F+%D1%87%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%BA%D0%B0&hl=ru&client=opera&sa=X&rls=ru&channel=suggest&prmd=imvnsa&tbm=isch&tbo=u&source=univ&ei=811IUPfiL4HOtAbOzIGwDg&ved=0CCIQsAQ&biw=1333&bih=602
Анатомия - анатомический атлас человека.- http://www.anatomy.tj/
Анатомия человека, строение органов их функции- http://www.anatomus.ru/
Видеоролики- http://meduniver.com/Medical/Video/23.html
http://meduniver.com/Medical/Video/433.html