- •Визначте місце людини, сімї та суспільства в психологічному та моральному аспектах за повістю і. Нечуя-Левицького «Кайдашева сімя».
- •3. Розкрийте особливості зображення національного відродження українського народу в ранній творчості Павла Тичини. Прочитайте вірш на пам'ять «Памяті тридцяти».
- •4. Розкрийте проблему вибору життєвого шляху героями роману «Хіба ревуть воли як ясла повні»? Панаса Мирного та Івана Білика.
- •5. Виявіть засоби мовного втілення настроїв людини через образи природи у збірці «Сонячні кларнети» п.Тичини. Прочитайте вірш напамять «Ви знаєте, як липа шелестить…»
- •6. Розкрийте майстерність Івана Карпенка-Карого як драматурга (на прикладі п’єси «Хазяїн»).
- •7. Визначте внесок Івана Франка як письменника, громадянського діяча, перекладача і вченого.
- •8. Визначте історичний шлях нації та долю її провідників за поемою «Мойсей» Івана Франка.
- •9. Розкрийте, у чому, на вашу думку, полягає трагедія роду й народу в романі «Вершники» Юрія Яновського.
- •12. Розкрийте особливості зображення в прозових творах Миколи Хвильового боротьби добра і зла в душі людини та житті суспільства.
- •13. Розкрийте проблематику повісті «Тіні забутих предків» Михайла Коцюбинкького.
7. Визначте внесок Івана Франка як письменника, громадянського діяча, перекладача і вченого.
Ще 1940 р. Микола Бажан образом могутнього дуба, який вкоренився на карпатських узгір'ях і не зламався під ударами стихії, хоч було йому «важко зростати, міцніти й цвісти», яскраво передав життєвий подвиг великого українського письменника:
Я бачу й дивуюсь. Радіючи, я пізнаю
В нагірному дубі твою незабутню й єдину.
Твою міцнотілу, уперту подобу твою.
Карпатський поете, ковальський прославлений сину!
Називаємо його Каменярем, який прокладав рідному народові шляхи в краще майбутнє, називаємо титаном праці, що високо підніс українське слово. В його особі щасливо поєдналися великий письменник, глибокий учений гуманітарій, активний громадський діяч. Жив і працював в ім'я народу і для народу. Творча спадщина цього Велета Духу справді вражаюча — чотири тисячі праць! І то за умов постійних житейських негараздів, злиднів і нестатків, за умов активної громадської діяльності й переслідувань упередженої влади.
Як зазначають дослідники, Іван Франко — один із небагатьох у світі авторів, який вільно писав трьома-мовами (українською, польською, німецькою), а перекладав з 14 мов. Літературну діяльність він розпочав 1868 р. Серед найбільш відомих творів— вірші «Каменярі» (1878), «Вічний революціонер» (1880), «Не пора, не пора...» (1880, згодом став одним із національних гімнів); поема «Мойсей» (1905), повісті «Бориславсміється» (1881). «Захар Беркут» (1883), «Основи суспільності» (1895), «Для домашнього вогнища» (1897) «Перехресні стежки» (1900); драма «Украдене щастя» (1893), казка-поема
для дітей «Лис Микита- і 1890). За життя Франка було видано де кілька збірок його літературних творів— поетичні збірки «З вершин і низин» (1887)«Зів'яле листя» (1896), «Мій Ізмарагд» (1897), «із днів журби» (1900) та збірки оповідань — «Галицькі образки» (1885), «У поті чола» (1890).
Літературна спадщина Франка визначаються новаторськими рисами, як-от; звільненням од описовості, побутовизму, моралізаторства, псевдоромантики, що продовжували існувати ще й у творах останніх десятиріч XIX ст. Своєю поезією, прозою, драматургією він збагатив український класичний реалізм, підніс нашу літературу на новий, якісно вищий ступінь. Його творчість була підпорядкована високим завданням розвитку соціальної та національної самосвідомості українського народу.
Франко зробив вагомий внесок у розширення і збагачення суспільно-психологічної та філософсько-моральної проблематики нашої літератури. З його творів постав образ соціально активного героя, органічно пов'язаного своєю діяльністю із змаганнями широких народних мас. Показ визрівання, нехай повільного й суперечливого, самосвідомості, людської і національної гідності представників різних соціальних верств — один із вагомих здобутків Франкової творчості.
Впадає в око піднесення письменником духовного, морального потенціалу людини, його увага до духовного відродження і громадського самовизначення особистості, філософсько-психологічне осмислення її ролі в житті, її наполегливе, часто драматично-трагічне шукання щастя.
Саме ці якості Франкової творчості, постійні художні пошуки письменника й визначають місце його спадщини в національній і всесвітній літературі.
У 50-томному зібранні творів Франка 18 томів відведено вибраним працям ученого у царині теорії й історії літератури, літературної критики, фольклористики, етнології.
Ідучи від художньої практики найвизначніших європейських письменників, творчо опрацювавши досягнення естетичної думки, Франко обгрунтував концепцію наукового реалізму. Вчений вважав, що література має художньо досліджувати дійсність у різних параметрах. Письменники повинні орієнтуватися в найновіших досягненнях наук про людину і суспільство. Тільки тоді література зуміє осмислити провідні тенденції розвитку людства, з'ясувати істотні взаємини між особистістю і суспільством. У завдання митця входить всебічне вивчення внутрішнього життя людини, виявлення здорових начал народної моралі й етики, світовідчування і. світосприймання народу.
Франко аналізував"найвидатніші явища всесвітнього письменства, проводив паралелі між творами наших митців і здобутками в інших літературах. У розвитку українського літературознавства важливу роль відіграли його теоретичні праці «Література, її завдання і найважніші ціхи», «Влада землі в сучасному романі», історико-літературні огляди «Нарис історії українсько-руської літератури до 1890 p.», «З остатніх десятиліть XIX віку» та інші.
Вчений не обминув жодного більш-менш помітного імені в українській літературі, сказав про багатьох українських письменників вагоме слово, визначив їх місце в літературному житті, в історії письменства взагалі. Його перу належить понад ЗО розвідок про Тараса Шевченка, нариси про Михайла Старицького, Лесю Українку, Володимира Самійленка та інших письменників.
У літературознавчій спадщині Франка помітне місце належить численним студіям з проблем розвитку художнього слова в різних країнах Європи — від античності до початку XX ст. Серед них «Гомерова "Одіссея"», «Антігона», «Драматична дія Софокла», «Еміль Золя, його життя і писання», «Олександр Герцен», «Юліуш Словацький і його твори» та інші.
І сьогодні зберігають наукове значення Франкові праці з фольклористики та етнології. Серед них двотомні «Студії над українськими піснями», «Байка про вужа вдомі», «До історії українського вертепу XVIII в.», «Життя і побут сучасного селянина на Вкраїні і у Франції».
Багатогранна літературно-художня й наукова творчість Франка — окраса національної класики.
