- •Организационно-педагогическая практика Пояснительная записка
- •Содержание и этапы работы
- •Циклограмма прохождения практики
- •Содержание работы студента-практиканта
- •Анализа культурно-досугового мероприятия
- •Социокультурной деятельности дополнительного образования базового образовательного учреждения
- •I. Организация социокультурной деятельности учреждения
- •II. Методическое обеспечение социокультурной деятельности
- •III. Система дополнительного образования учреждения
- •Критерии оценки и анализа воспитательного мероприятия
- •Структура проекта
- •Монтажный лист праздничного мероприятия
- •Постановочный план праздничного мероприятия
- •Даты прохождения практики
- •План-сетка прохождения практики
- •Индивидуальный план работы
- •Отчет о прохождении производственной практики
III. Система дополнительного образования учреждения
№ п\п |
Название кружка, секции |
Направление деятельности |
Классы, группы |
Количество участников |
Традиционные мероприятия |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Итого: (количество) |
|
|
|
|
|
Выводы по организации дополнительного образования учреждения
Приложение 5
Критерии оценки и анализа воспитательного мероприятия
Обоснование педагогической целесообразности воспитательного дела, его соответствие возрастным особенностямучащихся.
Соответствие воспитательным целям формы, этапов и логической структуры мероприятия.
Эффективность предварительной подготовки дела, роль и место в ней педагогического и детского коллективов.
Характера взаимодействия учителя и учащихся, причины того или иного поведения детей.
Характеристика методов воспитания, использованных на уроке.
Качество оформления и технического оснащения мероприятия.
Четкость и организованность проведения мероприятия.
Активность детей во время мероприятия.
Степень реализации поставленных задач. Удовлетворенность детей проделанной работой.
Приложение 6
Структура проекта
Название проекта (броское, краткое, выражает основную идею содержания)
Организация-исполнитель (название, адрес, телефон; здесь же можно указать организацию-заказчика, а также достижения организации в сфере деятельности)
Руководители проекта (указываются ваши данные и достижения в сфере деятельности)
География и целевая аудитория (территория на которой будет реализован проект и на кого он рассчитан)
Сроки выполнения (с момента получения заказа 5 мая)
Постановка проблемы – актуальность, значимость, чьи интересы затрагивает, масштабы проблемы, сферы применения проекта, его функциональное назначение, как основной способ решения проблемы
Цель проекта – достижимость, предусмотрен итоговый результат, соответствие имеющимся для достижения ресурсам
Задачи – промежуточные результаты для достижения цели
Управление и кадры – распределены сферы и функции между персоналом, ясна иерархи подчинения, персонал обладает необходимой квалификацией
Содержание и механизм реализации проекта, его планирование – можно представить в виде таблиц:
№№ п/п |
Действия |
Сроки |
Ответственные |
Ресурсы |
Результаты |
Фактическое исполнение |
1. |
|
|
|
|
|
|
Или
Направление (блок, модуль) |
Задачи |
Действия, акции |
Сроки |
Ответственные |
Средства |
|
Начало |
Окончание |
|||||
1. |
|
|
|
|
|
|
Эти предложенные таблицы можно преобразовывать как угодно, в том числе и перемешать между собой.
В этом разделе представляется сценарий и его разбор по постановочному плану, составление монтажного листа.
Предполагаемый бюджет проекта, его финансовое обоснование
Оценка результативности проекта
