- •II. Lesen und übersetzen Sie den Text. Österreich
- •III. Beantworten Sie die Fragen zum Text.
- •1. Was passt nicht in die Reihe.
- •2. Erklären Sie die Bedeutung der folgenden zusammengesetzten Wörter:
- •3. Ergänzen Sie folgende Sätze durch die richtige Variante!
- •4. Finden Sie synonymische Wendungen:
- •5. Ergänzen Sie die Sätze durch passende Präpositionen.
- •6. Bilden Sie Komparativ der fett gedruckten Adjektiven
- •7. Bilden Sie Superlativ der fett gedruckten Adjektive.
- •8. Übersetzen Sie folgende Wortverbindungen. Finden Sie Sätze mit diesen Wortverbindungen im Text.
- •9. Übersetzen Sie ins Deutsche.
- •10. Geben Sie den Inhalt des Textes wieder.
- •II. Lesen und übersetzen Sie den Text. Wien
- •III. Beantworten Sie die Fragen zum Text.
- •1.Finden Sie Synonympaare.
- •2.Übersetzen Sie die Wortfamilien.
- •3. Wovon ist die Rede? Ergänzen Sie die folgenden Sätze.
- •4. Bilden Sie Sätze aus folgenden Wörtern.
- •5. Ergänzen Sie den Satz durch ein Hilfsverb in richtiger Form.
- •6. Setzen Sie die Hilfsverben „haben“ oder „sein“ in der richtigen Form ein! Bilden Sie das Perfekt!
- •7. Schreiben Sie folgende Sätze aus dem Text im Perfekt!
- •8. Übersetzen Sie ins Deutsche.
- •9. Geben Sie den Inhalt des Textes wieder.
- •II. Lesen und übersetzen Sie den Text. Die Schweiz
- •III. Beantworten Sie die Fragen zum Text.
- •6. Bilden Sie Sätze aus folgenden Wörtern.
- •7. Übersetzen Sie ins Ukrainische.
- •8. Formen Sie direkte Rede in indirekte um.
- •9. Übersetzen Sie ins Deutschе.
- •10. Geben Sie den Inhalt des Textes wieder.
- •II. Lesen und übersetzen Sie den Text. Bern
- •III. Beantworten Sie die Fragen zum Text.
- •V. Lexikalische und grammatische Übungen.
- •1. Erklären Sie die Bedeutung der Bestandteile der zusammengesetzten Wörter.
- •2. Bestimmen Sie, was zusammenpasst.
- •3. Sind die Behauptungen richtig oder falsch? Ersetzen Sie die falschen Behauptungen durch richtige.
- •4. Bilden Sie die Wortverbindungen aus den Wörtern im Kasten. Bilden Sie damit Sätze dem Inhalt des Textes entsprechend.
- •5. Ergänzen Sie die Sätze durch richtige Präpositionen.
- •6. Übersetzen Sie ins Ukrainische.
- •7. Bilden Sie ein Konditionalsatz.
- •8. Übersetzen Sie ins Deutsche.
- •9. Stellen Sie einen Plan zum Text zusammen.
- •10. Erzählen Sie den Text nach Ihrem Plan.
- •II. Lesen und übersetzen Sie den Text. Liechtenstein
- •III. Beantworten Sie die Fragen zum Text.
- •V. Lexikalische und grammatische Übungen.
- •1. Analysieren Sie die zusammengesetzten Wörter.
- •2. Übersetzen Sie folgende Wortfamilien.
- •4. Was passt zusammen?
- •5. Ergänzen Sie die folgenden Sätze.
- •6. Übersetzen Sie ins Ukrainische.
- •7. Ergänzen Sie die Konjunktivformen von:
- •8.Übersetzen Sie ins Deutsche.
- •9. Erzählen Sie über Fürstentum Liechtenstein.
- •II. Lesen und übersetzen Sie den Text. Großherzogtum Luxemburg
- •III. Beantworten Sie die Fragen zum Text.
- •V. Lexikalische und grammatische Übungen.
- •1.Finden Sie Synonympaare.
- •2. Übersetzen Sie die Wortfamilien.
- •3. Was passt zusammen? Verbinden Sie.
- •4. Ergänzen Sie die Sätze.
- •5. Bilden Sie Sätze aus folgenden Wörtern.
- •6. Vergleichen Sie Luxemburg und Liechtenstein zu folgenden Punkten:
- •7. Übersetzen Sie folgende Sätze mit Präteritum Konjunktiv der Modalverben ins Ukrainische.
- •8. Ergänzen Sie die Sätze im Konjunktiv Imperfekt.
- •9. Übersetzen Sie ins Deutsche.
- •10. Geben Sie den Inhalt des Textes wieder.
- •Навчитися користуватися новими лексичними одиницями для побудови речень та застосовувати їх у певних мовних ситуаціях.
- •Навчитися правильно використовувати граматичний матеріал при читанні і перекладі текстів .
- •II. Lesen und übersetzen Sie den Text. Luxemburg – die Hauptstadt von Luxemburg
- •III. Beantworten Sie die Fragen zum Text.
- •7. Ergänzen Sie die Konjugationsformen des Konditionalis I. Setzen Sie das Verb „werden“ in richtiger Form ein.
- •8. Übersetzen Sie ins Deutsche.
- •9. Stellen Sie einen Plan zum Text zusammen.
- •10. Erzählen Sie den Text nach Ihrem Plan.
- •II. Lesen und übersetzen Sie den Text. Feste und Bräuche in Deutschland.
- •III. Beantworten Sie die Fragen zum Text.
- •V. Lexikalische und grammatische Übungen.
- •1. Bilden Sie aus zwei Wörtern ein Wort und übersetzen Sie es ins Ukrainische!
- •2. Bestimmen Sie, was zusammenpasst.
- •3. Welche von den unten angegebenen Wörtern und Wortverbindungen assoziieren Sie mit dem Nikolaustag, mit dem Neujahr, mit der Adventszeit, mit den Weihnachten. Füllen Sie die Tabelle aus.
- •4. Welche Wörter passen zusammen? Verbinden Sie sie und bilden Sätze nach dem Muster.
- •5. Übersetzen Sie die folgenden Sätze.
- •6. Formulieren Sie die Sätze anders.
- •7. Übersetzen Sie die Sätze ins Deutsche!
- •8. Erzählen Sie über deutsche Feste und Bräuche.
- •II. Lesen und übersetzen Sie den Text. Feste und Bräuche des ukrainischen Volkes
- •III. Beantworten Sie die Fragen zum Text.
- •V. Lexikalische und grammatische Übungen.
- •1. Erklären sie die Bedeutung der zusammengesetzten Wörter.
- •2. Ordnen sie die unten angegebenen Wörter und Wendungen nach Begriffen zu. Füllen Sie die Tabelle aus.
- •3. Was passt zusammen?
- •4. Setzen Sie die angegebenen Wörter statt der Punkte ein.
- •5. Übersetzen sie ins Ukrainische.
- •7. Haben oder sein? Setzen Sie das Verb in der richtigen Form ein!
- •8. Übersetzen Sie ins Deutsche!
- •9. Erzählen Sie über die Feste und Bräuche in der Ukraine!
- •II. Lesen und übersetzen Sie den Text. Die deutschen Essgewohnheiten
- •III. Beantworten Sie die Fragen zum Text.
- •IV. Grammatik: Die Satzreihe: denn, deshalb, darum, deswegen
- •1. Nennen Sie Bestandteile der folgenden zusammengesetzten Wörter. Erklären Sie ihre Bedeutung.
- •2. Bilden Sie neue Wörter. Was bedeuten sie?
- •3. Verbinden Sie Antonympaare.
- •4. Sind folgende Behauptungen richtig oder falsch?
- •5. Ergänzen Sie die folgenden Sätze durch die unten stehenden Wörter.
- •6. Verbinden Sie die Sätze durch die Konjunktion “denn”. Übersetzen Sie ins Ukrainische.
- •7. Verändern Sie die Wortfolge in den Sätzen aus der Übung 5. Gebrauchen Sie “deswegen, deshalb, darum”.
- •8. Übersetzen Sie ins Deutsche.
- •9. Geben Sie den Inhalt des Textes wieder.
- •II. Lesen und übersetzen Sie den Text. Deutsche Nationalküche
- •III. Beantworten Sie die Fragen zum Text.
- •5. Setzen Sie die Konjunktionen “aber” oder “sondern” ein.
- •6. Bilden Sie die Sätze aus folgenden Wörtern.
- •7. Übersetzen Sie die Sätze ins Deutsche
- •8. Erzählen Sie den Text nach.
- •II. Lesen und übersetzen Sie den Text. Ukrainische Essgewohnheiten
- •III. Beantworten Sie die Fragen zum Text.
- •4. Übersetzen Sie ins Ukrainische.
- •5. Bilden Sie Sätze mit der Konjunktion “entweder …oder”.
- •6. Übersetzen Sie ins Deutsche.
- •7. Erzählen Sie über Essgewohnheiten in der Ukraine.
- •II. Lesen und übersetzen Sie den Text. Die ukrainische Küche
- •III. Beantworten Sie die Fragen zum Text.
- •4. Welche Verben passen in den folgenden Situationen. Ergänzen Sie.
- •5. Ergänzen Sie die Sätze entsprechend dem Inhalt des Textes.
- •6. Bilden Sie die Sätze aus folgenden Wörtern.
- •7. Übersetzen Sie ins Ukrainische.
- •8. Bilden Sie ein Konzessivsatz mit obwohl.
- •9. Ist der Satz richtig oder falsch?
- •10. Übersetzen Sie ins Deutsche.
- •11. Geben Sie den Inhalt des Textes nach.
- •II. Lesen und übersetzen Sie den Text. Gesundes Essen
- •III. Beantworten Sie die Fragen zum Text.
- •6. Verbinden Sie die Sätze:
- •7. Sie essen gesund. Begründen Sie Ihre Entscheidung.
- •8. Bilden Sie die Sätze.
- •9.Übersetzen Sie ins Deutsche.
- •10. Äußern Sie sich zum Thema „Gesundes Essen“.
- •II. Lesen und übersetzen Sie den Text. Das Wetter in Deutschland
- •III. Beantworten Sie die Fragen zum Text.
- •6. Welches Verb geht mit welchem Substantiv? Finden Sie die Paare, die zusammen gehören.
- •7. Unten ist eine Wetterkarte von Deutschland. Antworten Sie auf die Fragen.
- •8. Übersetzen Sie ins Ukrainische.
- •9. Finden Sie im Text Konsekutivsätze und schreiben sie aus.
- •10. Übersetzen Sie ins Deutsche.
- •11. Erzählen Sie über das Klima und das Wetter in Deutschland.
- •II. Lesen und übersetzen Sie den Text. Das Klima in der Ukraine
- •III. Beantworten Sie die Fragen zum Text.
- •IV. Grammatik:
- •4. Verbinden Sie die passenden Wortverbindungen.
- •5. Lesen Sie die Sätze und sagen, um welche Wettererscheinungen geht es.
- •6. Bilden Sie sinnvolle Sätze aus folgenden Wörter und Wortverbindungen.
- •7. Bilden Sie Attributsätze.
- •8. Übersetzen Sie ins Deutsche.
- •9. Erzählen Sie über das Klima in der Ukraine.
II. Lesen und übersetzen Sie den Text. Deutsche Nationalküche
Die traditionelle deutsche Küche, wie auch polnische, russische, ukrainische, ungarische ist fett und deftig. Eines der wichtigsten Lebensmittel der Deutschen ist Brot. In Deutschland gibt es über 300 Brotsorten, traditionell vor allem Grau- und Schwarzbrotsorten (u.a. Pumpernickel, Mischbrot, Vollkornbrot usw.). Dazu kommen dann noch etwa 1200 Sorten von Brötchen. Weltbekannt sind die braunen, mit Salz bestreuten Brezeln, runde Semmeln. Kuchen bäckt man in Deutschland immer sehr gerne selbst. Jedes Wochenende steht auf deutschen Tischen ein selbstgebackener Obstkuchen.
In der deutschen Küche spielt Gemüse eine sehr große Rolle. Karotten, Erbsen, Spinat, Bohnen sind sehr beliebt. Aber Kartoffel ist die wichtigste Beilage. Es gibt sie in vielen Variationen, wie als Salzkartoffeln, Pellkartoffeln, Knödel, Kartoffelpuffer, Kartoffelsalat, Bratkartoffel, Kroketten oder Kartoffelpüree auch als Hauptgericht.
Schweinefleisch, Rindfleisch und Geflügel sind die wichtigsten Fleischarten in Deutschland. Unter Geflügel ist Huhn am meisten verbreitet, Gans, Pute und Ente werden auch häufig verzehrt. Deutschland hat weltweit die größte Vielfalt an Wurstsorten (über rund 1.500).
Deutschland ist eines der Länder, in denen Milchprodukte die größte Vielfalt erreichen. Neben verschiedensten Käsesorten gibt es viele verschiedene Sorten Quark, Joghurt, Buttermilch, Kefir und Dickmilch.
Die Deutschen essen sehr viel Obst. Im Sommer werden Äpfel, Erdbeeren, Kirschen, Pflaumen, Brombeeren, Stachelbeeren gegessen. Gerne werden die Früchte vom Wochenmarkt oder aus dem eigenen Garten zu Marmeladen verarbeitet. Selbstgemachte Marmeladen sind auch ein beliebtes Geschenk unter Verwandten und Freunden.
Die deutsche Küche ist nicht nur reichhaltig, sondern auch abwechslungsreich. Man kann kein typisch deutsches Gericht nennen, weil jede Region in Deutschland ihre eigenen Spezialitäten hat. Die Weißwürste mit süßem Senf, z.B. sind in Bayern und besonders in München sehr beliebt. Im Bundesland Baden-Württemberg isst man besonders gern Maultaschen. Thüringen ist für seine Rostbratwurst, die Stadt Leipzig für Leipziger Allerlei, die Stadt Dresden für den Christstollen bekannt. Weitere bekannte Spezialitäten Berliner Currywurst, Rheinischer Sauerbraten, Königsberger Klopse, Frankfurter Grüne Soße, Schwarzwälder Kirschentorte und viele andere.
Bier ist in allen Teilen Deutschlands beliebt, vor allem das Pils, aber auch viele regionale Biersorten wie beispielsweise Helles, Kölsch, Märzen, Altbier, Weißbier oder Berliner Weiße. Weltbekannt ist nicht nur das deutsche Bier, sondern auch der deutsche Wein. Dabei sind Riesling, Müller-Thurau (Rivaner) und Silvaner die bekanntesten deutschen Weinsorten. In Deutschland wird außerdem häufig Kaffee getrunken, nicht nur zum Frühstück, sondern auch am Nachmittag als Kaffee und Kuchen. Mineralwasser, Fruchtsäfte, sowie Cola und Limonade sind auch sehr beliebt.
III. Beantworten Sie die Fragen zum Text.
1. Was ist das wichtigste Lebensmittel in Deutschland?
2. Welche Brotsorten sind in Deutschland besonders beliebt?
3. Was ist die wichtigste Beilage?
4. Wie viele Wurstsorten gibt es in Deutschland?
5. Was für ein Geschenk ist unter Verwandten und Freunden beliebt?
6. Welche Spezialitäten sind Ihnen bekannt?
7. Welche Getränke sind in Deutschland beleibt?
IV. Grammatik: Satzreihe : sondern, nicht nur, sondern auch
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Сполучник сурядності sondern (а, але) з΄єднує :
Він виражає протиставлення та заперечення, заміну хибного твердження правильним. Das Auto ist nicht schwarz, sondern dunkelblau. Es regnet nicht, sondern es schneit. Sondern вживається лише після заперечення попереднього члена речення чи цілого речення. Stefan war das nicht, sondern Udo hat es gemacht. Це був не Штефан, це зробив Удо. Ich möchte keinen Kaffee, sondern (ich möchte) einen Tee. Я не хочу кави, я хочу чаю. Після сполучника sondern зберігається прямий порядок слів.
Сполучник nicht nur …, sondern auch (не тільки...., а й) виражає подвійне перечислення однорідних членів речення. Karl war nicht nur in Berlin, sondern auch in London. Карл був не лише в Берліні, а й в Лондоні.
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V. Lexikalische und grammatische Übungen.
1. Welches Wort passt nicht in die Reihe.
1. Apfel, Orangen, Zwiebel, Erdbeere
2. Kartoffel, Fisch, Fleisch, Geflügel
3. Salz, Pfeffer, Zucker, Sahne
4. Erbse, Kirsche, Karotte, Bohne
5. Kuchen, Keks, Pute, Eis
6. Schinken, Saft, Wasser, Milch
2. Analysieren Sie zusammengesetzte Wörter und übersetzten Sie sie.
die Brotsorte, das Schwarzbrot, das Vollkornbrot, das Mischbrot, der Obstkuchen, die Pellkartoffeln, der Wochenmarkt, die Erdbeere, die Weißwurst, die Bratkartoffel, die Kirschentorte, die Weinsorte, der Fruchtsaft.
3. Nennen Sie die ganze Reihe mit einem Wort.
1. der Saft, das Bier, die Milch, das Mineralwasser, der Kaffee, der Wein.
2. das Schwarzbrot, das Graubrot, das Mischbrot, das Vollkornbrot.
3. Bayerisches Bier, Wiener Kaffee, Schweizer Käse, Leipziger Allerlei.
4. die Wurst, der Käse, die Milch, die Kartoffel, der Apfel, das Brot, das Ei.
5. die Pute, die Ente, die Gans, das Huhn.
4. Verbinden Sie die Satzteile durch Konjunktion „ nicht nur … sondern auch“
Muster: Der Professor spricht Deutsch und Englisch.
Der Professor spricht nicht nur Deutsch, sondern auch Englisch.
1. Ich lese gern Krimis und Lyrik gern.
2. Die Studenten unserer Fakultät fahren im Sommer nach Wien und nach Berlin.
3. Die Freundinnen gehen ins Museum und ins Kino.
4. Der Junge interessiert sich für Mathematik, Physik und Literatur.
