5. Übersetzen sie ins Ukrainische.

1. Dieses Gedicht war auswendig zu lernen. 2. Was ist hier noch zu machen? 3. Das ist nicht immer leicht zu verstehen. 4. Unser Auto ist kaputt. Ich hoffe, dass es noch zu reparieren ist. 5. Die Karten sind im Vorverkauf zu besorgen. 6. Die Tür ist nachts zu schließen.

6. Ersetzen Sie die Konstruktion „sein“ +zu + Infinitiv in den Sätzen aus der Übung 5 durch die Modalverben.

7. Haben oder sein? Setzen Sie das Verb in der richtigen Form ein!

1. Ich ........ eine Übung zu schreiben. 2. Diese Übung .......... zu schreiben. 3. Du ...... heute viel zu tun. 4. Diese Wörter ... zu lernen. 5. Wie ... das alles zu verstehen. 6. Er ... viele Bücher zu lesen. 7. Wir .... neue Texte zu übersetzen. 8. Das .... nicht leicht zu erklären. 9. Wer ... noch heute zu kommen? 10. Wo ... dieses Buch zu bekommen?

8. Übersetzen Sie ins Deutsche!

1. 6 січня – Святвечір. 2. На Святвечір на столі стоять 12 страв. 3. Пісні страви нагадують про 12 апостолів. 4. На Святвечір вся сім΄я збирається разом. 5. 7 січня українці святкують Різдво. 6. На Різдво люди йдуть вранці до церкви, а потім відвідують родичів і друзів. 7. Малі діти ходять від хати до хати і колядують. 8. На святого Миколая діти отримують подарунки під подушкою. 9. На Великдень священик освячує кошик з паскою, ковбасою, маслом та сиром. 10. На Великдень дарують один одному писанки.

9. Erzählen Sie über die Feste und Bräuche in der Ukraine!

Методичні рекомендації обговорено і затверджено на засіданні кафедри мовознавства.

Протокол № ________ від ______________

Зав. кафедри мовознавствa, професор Голод Р.Б.

Методична розробка

з німецької мови для студентів медичного коледжу

спеціальність“Сестринська справа”,

“Лікувальна справа”, “Ортопедична стоматологія”, “Фармація”

(І курс ІI семестр після 9-го класу)

до практичного заняття

по темі „Die deutschen Essgewohntheiten“

Text: Die deutschen Essgewohntheiten

Grammatik: Die Satzreihe: denn, deshalb, darum, deswegen

Мета практичного заняття

1. Навчитися користуватися новими лексичними одиницями для побудови речень та використовувати їх у певних мовних ситуаціях.

2. Навчитися формувати діалогічні єдності, вести бесіду на тему «Die deutschen Essgewohntheiten».

3. Систематизувати знання про складносурядне речення.

4. Навчитися правильно використовувати граматичний матеріал при читанні та перекладі текстів.

І. Wörter und Wendungen zum Thema.

Mahlzeit f -, -en	прийом їжі
Zwischenmahlzeit f -, -en	підвечірок
Eis n -es	морозиво
die kalte Platte	холодна нарізка
in den Hintergrund treten	відходити на другий план
Kuchen m -s, -	пиріг
selbstgebacken	власноруч спечений
bevorzugen (bevorzugte, bevorzugt)	надавати перевагу
Toast m -s, -e/s	тост
Brötchen n -s, -	булочка
das belegte Brot	бутерброд
Aufstrich m -s, -e	те. що намазують на хліб
Quark m -s nur sg	сир (м΄який)
Aufschnitt m -es nur sg	нарізка
Nuss-Nougat-Creme f -, -s	шоколадно-горіховий крем
Schinken m -s, -	шинка
Vorspeise f -, -n	закуска
Beilage f -, -n	гарнір
Kräutertee m -s, -s	трав΄яний чай
Gewohnheit f -, -en	звичка
sowie	а також, крім того
das hart/weich gekochte Ei	на м΄яко/ твердо зварене яйце
eingelegtes Gemüse	мариновані овочі
zu Abend essen	вечеряти
Abendbrot n –es, -e	вечеря
Bier n -(e)s, -e	пиво
Wein m -(e)s, -e	вино
Gaststätte f -, -n	ресторан
Imbiss m es, -e	закуска
Imbissstand m -es, ...stände	закусочна
Lokal n -s, -e	ресторан/кафе
Gasthof m -es. ....höfe	невеликий готель з рестораном
Wirthaus n -es, ...häuser	трактир, ресторан, готель (в селі)
Eisdiele f -, -n	кафе, спеціалізоване на морозиві