- •II. Lesen und übersetzen Sie den Text. Österreich
- •III. Beantworten Sie die Fragen zum Text.
- •1. Was passt nicht in die Reihe.
- •2. Erklären Sie die Bedeutung der folgenden zusammengesetzten Wörter:
- •3. Ergänzen Sie folgende Sätze durch die richtige Variante!
- •4. Finden Sie synonymische Wendungen:
- •5. Ergänzen Sie die Sätze durch passende Präpositionen.
- •6. Bilden Sie Komparativ der fett gedruckten Adjektiven
- •7. Bilden Sie Superlativ der fett gedruckten Adjektive.
- •8. Übersetzen Sie folgende Wortverbindungen. Finden Sie Sätze mit diesen Wortverbindungen im Text.
- •9. Übersetzen Sie ins Deutsche.
- •10. Geben Sie den Inhalt des Textes wieder.
- •II. Lesen und übersetzen Sie den Text. Wien
- •III. Beantworten Sie die Fragen zum Text.
- •1.Finden Sie Synonympaare.
- •2.Übersetzen Sie die Wortfamilien.
- •3. Wovon ist die Rede? Ergänzen Sie die folgenden Sätze.
- •4. Bilden Sie Sätze aus folgenden Wörtern.
- •5. Ergänzen Sie den Satz durch ein Hilfsverb in richtiger Form.
- •6. Setzen Sie die Hilfsverben „haben“ oder „sein“ in der richtigen Form ein! Bilden Sie das Perfekt!
- •7. Schreiben Sie folgende Sätze aus dem Text im Perfekt!
- •8. Übersetzen Sie ins Deutsche.
- •9. Geben Sie den Inhalt des Textes wieder.
- •II. Lesen und übersetzen Sie den Text. Die Schweiz
- •III. Beantworten Sie die Fragen zum Text.
- •6. Bilden Sie Sätze aus folgenden Wörtern.
- •7. Übersetzen Sie ins Ukrainische.
- •8. Formen Sie direkte Rede in indirekte um.
- •9. Übersetzen Sie ins Deutschе.
- •10. Geben Sie den Inhalt des Textes wieder.
- •II. Lesen und übersetzen Sie den Text. Bern
- •III. Beantworten Sie die Fragen zum Text.
- •V. Lexikalische und grammatische Übungen.
- •1. Erklären Sie die Bedeutung der Bestandteile der zusammengesetzten Wörter.
- •2. Bestimmen Sie, was zusammenpasst.
- •3. Sind die Behauptungen richtig oder falsch? Ersetzen Sie die falschen Behauptungen durch richtige.
- •4. Bilden Sie die Wortverbindungen aus den Wörtern im Kasten. Bilden Sie damit Sätze dem Inhalt des Textes entsprechend.
- •5. Ergänzen Sie die Sätze durch richtige Präpositionen.
- •6. Übersetzen Sie ins Ukrainische.
- •7. Bilden Sie ein Konditionalsatz.
- •8. Übersetzen Sie ins Deutsche.
- •9. Stellen Sie einen Plan zum Text zusammen.
- •10. Erzählen Sie den Text nach Ihrem Plan.
- •II. Lesen und übersetzen Sie den Text. Liechtenstein
- •III. Beantworten Sie die Fragen zum Text.
- •V. Lexikalische und grammatische Übungen.
- •1. Analysieren Sie die zusammengesetzten Wörter.
- •2. Übersetzen Sie folgende Wortfamilien.
- •4. Was passt zusammen?
- •5. Ergänzen Sie die folgenden Sätze.
- •6. Übersetzen Sie ins Ukrainische.
- •7. Ergänzen Sie die Konjunktivformen von:
- •8.Übersetzen Sie ins Deutsche.
- •9. Erzählen Sie über Fürstentum Liechtenstein.
- •II. Lesen und übersetzen Sie den Text. Großherzogtum Luxemburg
- •III. Beantworten Sie die Fragen zum Text.
- •V. Lexikalische und grammatische Übungen.
- •1.Finden Sie Synonympaare.
- •2. Übersetzen Sie die Wortfamilien.
- •3. Was passt zusammen? Verbinden Sie.
- •4. Ergänzen Sie die Sätze.
- •5. Bilden Sie Sätze aus folgenden Wörtern.
- •6. Vergleichen Sie Luxemburg und Liechtenstein zu folgenden Punkten:
- •7. Übersetzen Sie folgende Sätze mit Präteritum Konjunktiv der Modalverben ins Ukrainische.
- •8. Ergänzen Sie die Sätze im Konjunktiv Imperfekt.
- •9. Übersetzen Sie ins Deutsche.
- •10. Geben Sie den Inhalt des Textes wieder.
- •Навчитися користуватися новими лексичними одиницями для побудови речень та застосовувати їх у певних мовних ситуаціях.
- •Навчитися правильно використовувати граматичний матеріал при читанні і перекладі текстів .
- •II. Lesen und übersetzen Sie den Text. Luxemburg – die Hauptstadt von Luxemburg
- •III. Beantworten Sie die Fragen zum Text.
- •7. Ergänzen Sie die Konjugationsformen des Konditionalis I. Setzen Sie das Verb „werden“ in richtiger Form ein.
- •8. Übersetzen Sie ins Deutsche.
- •9. Stellen Sie einen Plan zum Text zusammen.
- •10. Erzählen Sie den Text nach Ihrem Plan.
- •II. Lesen und übersetzen Sie den Text. Feste und Bräuche in Deutschland.
- •III. Beantworten Sie die Fragen zum Text.
- •V. Lexikalische und grammatische Übungen.
- •1. Bilden Sie aus zwei Wörtern ein Wort und übersetzen Sie es ins Ukrainische!
- •2. Bestimmen Sie, was zusammenpasst.
- •3. Welche von den unten angegebenen Wörtern und Wortverbindungen assoziieren Sie mit dem Nikolaustag, mit dem Neujahr, mit der Adventszeit, mit den Weihnachten. Füllen Sie die Tabelle aus.
- •4. Welche Wörter passen zusammen? Verbinden Sie sie und bilden Sätze nach dem Muster.
- •5. Übersetzen Sie die folgenden Sätze.
- •6. Formulieren Sie die Sätze anders.
- •7. Übersetzen Sie die Sätze ins Deutsche!
- •8. Erzählen Sie über deutsche Feste und Bräuche.
- •II. Lesen und übersetzen Sie den Text. Feste und Bräuche des ukrainischen Volkes
- •III. Beantworten Sie die Fragen zum Text.
- •V. Lexikalische und grammatische Übungen.
- •1. Erklären sie die Bedeutung der zusammengesetzten Wörter.
- •2. Ordnen sie die unten angegebenen Wörter und Wendungen nach Begriffen zu. Füllen Sie die Tabelle aus.
- •3. Was passt zusammen?
- •4. Setzen Sie die angegebenen Wörter statt der Punkte ein.
- •5. Übersetzen sie ins Ukrainische.
- •7. Haben oder sein? Setzen Sie das Verb in der richtigen Form ein!
- •8. Übersetzen Sie ins Deutsche!
- •9. Erzählen Sie über die Feste und Bräuche in der Ukraine!
- •II. Lesen und übersetzen Sie den Text. Die deutschen Essgewohnheiten
- •III. Beantworten Sie die Fragen zum Text.
- •IV. Grammatik: Die Satzreihe: denn, deshalb, darum, deswegen
- •1. Nennen Sie Bestandteile der folgenden zusammengesetzten Wörter. Erklären Sie ihre Bedeutung.
- •2. Bilden Sie neue Wörter. Was bedeuten sie?
- •3. Verbinden Sie Antonympaare.
- •4. Sind folgende Behauptungen richtig oder falsch?
- •5. Ergänzen Sie die folgenden Sätze durch die unten stehenden Wörter.
- •6. Verbinden Sie die Sätze durch die Konjunktion “denn”. Übersetzen Sie ins Ukrainische.
- •7. Verändern Sie die Wortfolge in den Sätzen aus der Übung 5. Gebrauchen Sie “deswegen, deshalb, darum”.
- •8. Übersetzen Sie ins Deutsche.
- •9. Geben Sie den Inhalt des Textes wieder.
- •II. Lesen und übersetzen Sie den Text. Deutsche Nationalküche
- •III. Beantworten Sie die Fragen zum Text.
- •5. Setzen Sie die Konjunktionen “aber” oder “sondern” ein.
- •6. Bilden Sie die Sätze aus folgenden Wörtern.
- •7. Übersetzen Sie die Sätze ins Deutsche
- •8. Erzählen Sie den Text nach.
- •II. Lesen und übersetzen Sie den Text. Ukrainische Essgewohnheiten
- •III. Beantworten Sie die Fragen zum Text.
- •4. Übersetzen Sie ins Ukrainische.
- •5. Bilden Sie Sätze mit der Konjunktion “entweder …oder”.
- •6. Übersetzen Sie ins Deutsche.
- •7. Erzählen Sie über Essgewohnheiten in der Ukraine.
- •II. Lesen und übersetzen Sie den Text. Die ukrainische Küche
- •III. Beantworten Sie die Fragen zum Text.
- •4. Welche Verben passen in den folgenden Situationen. Ergänzen Sie.
- •5. Ergänzen Sie die Sätze entsprechend dem Inhalt des Textes.
- •6. Bilden Sie die Sätze aus folgenden Wörtern.
- •7. Übersetzen Sie ins Ukrainische.
- •8. Bilden Sie ein Konzessivsatz mit obwohl.
- •9. Ist der Satz richtig oder falsch?
- •10. Übersetzen Sie ins Deutsche.
- •11. Geben Sie den Inhalt des Textes nach.
- •II. Lesen und übersetzen Sie den Text. Gesundes Essen
- •III. Beantworten Sie die Fragen zum Text.
- •6. Verbinden Sie die Sätze:
- •7. Sie essen gesund. Begründen Sie Ihre Entscheidung.
- •8. Bilden Sie die Sätze.
- •9.Übersetzen Sie ins Deutsche.
- •10. Äußern Sie sich zum Thema „Gesundes Essen“.
- •II. Lesen und übersetzen Sie den Text. Das Wetter in Deutschland
- •III. Beantworten Sie die Fragen zum Text.
- •6. Welches Verb geht mit welchem Substantiv? Finden Sie die Paare, die zusammen gehören.
- •7. Unten ist eine Wetterkarte von Deutschland. Antworten Sie auf die Fragen.
- •8. Übersetzen Sie ins Ukrainische.
- •9. Finden Sie im Text Konsekutivsätze und schreiben sie aus.
- •10. Übersetzen Sie ins Deutsche.
- •11. Erzählen Sie über das Klima und das Wetter in Deutschland.
- •II. Lesen und übersetzen Sie den Text. Das Klima in der Ukraine
- •III. Beantworten Sie die Fragen zum Text.
- •IV. Grammatik:
- •4. Verbinden Sie die passenden Wortverbindungen.
- •5. Lesen Sie die Sätze und sagen, um welche Wettererscheinungen geht es.
- •6. Bilden Sie sinnvolle Sätze aus folgenden Wörter und Wortverbindungen.
- •7. Bilden Sie Attributsätze.
- •8. Übersetzen Sie ins Deutsche.
- •9. Erzählen Sie über das Klima in der Ukraine.
8. Erzählen Sie über deutsche Feste und Bräuche.
Методичні рекомендації обговорено і затверджено на засіданні кафедри мовознавства.
Протокол № ________ від ______________
Зав. кафедри мовознавствa, професор Голод Р.Б.
Методична розробка
з німецької мови для студентів медичного коледжу
спеціальність“Сестринська справа”,
“Лікувальна справа”, “Ортопедична стоматологія”, “Фармація”
(І курс ІI семестр після 9-го класу)
до практичного заняття
по темі „Feste und Bräuche des ukrainischen Volkes“
Text: Feste und Bräuche des ukrainischen Volkes
Grammatik: sein +zu + Infinitiv
Мета практичного заняття
Навчитися користуватися новими лексичними одиницями для побудови речень та використовувати їх у певних мовних ситуаціях.
Навчитися формувати діалогічні єдності, вести бесіду на тему «Feste und Bräuche des ukrainischen Volkes».
Навчитися будувати інфінітивну конструкцію sein+ zu+Infinitiv.
Навчитися правильно використовувати граматичний матеріал при читанні і перекладі .
І. Wörter und Wendungen zum Thema.
Brauch m -es, Bräuche |
звичай |
Weihnachten pl |
Різдво |
Ostern n/pl |
Великдень |
Heiligabend m -s |
Святвечір |
unartig |
нечемний |
gehorsam |
слухняний |
Rute f -, -n |
прут |
erinnern an Akk |
нагадувати про |
Fastenspeise f -, -n |
пістна страва |
Füllung f -, -en |
начинка |
Sauerkraut n -es |
квашена капуста |
Weizen m -s |
пшениця |
Mohn m -s |
мак |
Knoblauch m -s |
часник |
Walnuß f -, -nüsse |
грецький горіх |
Heu n -es |
сіно |
Geruch m -es, Gerüche |
запах |
der Zusammenhalt der Verwandschaft |
єдність родини |
Garbe f -, -n |
сніп |
Getreide n -s, |
збіжжя |
beten |
молитись |
Vorfahren pl |
предки |
Sternensänger pl |
колядники |
Auferstehung f -, |
воскресіння |
Meerrettich m -(e)s, -e |
хрін |
Pfarrer m -s,- |
священик |
Gottesdienst m -es, -e |
Служба Божа |
weihen |
освячувати |
Korb m -es, Körbe |
кошик |
bunt bemalt |
яскраво розмальовані |
Kölnischwasser n -s |
одеколон |
II. Lesen und übersetzen Sie den Text. Feste und Bräuche des ukrainischen Volkes
Die wichtigsten Feiertage des ukrainischen Volkes sind: das Neujahr, Weihnachten, Ostern, der Nikolaustag.
Den Nikolaustag feiert unser Volk am 19. Dezember. Dieses Fest ist besonders unter den Kindern beliebt. Mit Ungeduld warten die Kinder auf diesen Tag und schreiben dem Heiligen Nikolaus Briefe mit ihren Wünschen. Sie wissen, dass der Heilige Nikolaus zu ihnen kommt und Geschenke bringt. Er kommt in der Nacht und legt Geschenke unter das Kissen. Die unartigen und ungehorsamen Kinder bekommen nichts oder eine Rute.
Weihnachten werden in der Ukraine nach dem julianischen Kalender gefeiert. So feiert man den Heiligabend am 6. Januar, der erste Weihnachtstag fällt auf den 7. Januar.
Die Weihnachtsfeierlichkeiten beginnen mit dem Heiligen Abend. An diesem Abend versammelt sich am Tisch die "große Familie" im Haus. Auf dem Tisch sind zwölf Fastenspeisen. Diese Zahl erinnert an die 12 Aposteln Christi. Auf den Tisch kommen verschiedene Sorten von Wareniki (Maultauschen mit Füllung) mit Kartoffeln oder Sauerkraut, Fisch. Am wichtigsten ist aber Kutja, eine Speise aus Weizen, mit Mohn, Nüssen und Honig.
Unter die Tischdecke und auf den Fußboden wird Heu gelegt. Sein Geruch bringt einen Hauch der wirklichen Umstände der Geburt Christi ins feierliche Wohnzimmer. An den Tischecken werden unter die Tischdecke Knoblauch und Walnüsse als Symbole für Zusammenhalt der Verwandtschaft (wie die Zehen einer Knoblauchzwiebel) und Gesundheit (die Gesundheit soll "stark wie die Nuss" sein) gelegt. Auf dem Tisch steht eine Kerze.
Wenn der erste Stern am Himmel erscheint, bringt der Hausherr eine Garbe aus Weizen (Diduch) ins Zimmer. Auf diese Weise werden das Brot und das Getreide feierlich geehrt. Vor dem Essen beten alle und setzen sich dann am Tisch. Man erinnert sich an diesem Abend an Vorfahren und Verwandte. Der Heilige Abend wird still gefeiert.
Am nächsten Tag geht man zur Kirche. Man singt Weihnachtslieder und wünscht einander Glück, Freude und alles Gute. Bekannte Freunde und Kollegen kommen zu Besuch. Der erste und zweite Weihnachtstag ist der Tag der Sternensänger. Kleine Kinder gehen vom Haus zu Haus, singen Weihnachtslieder. Dafür bekommen sie Geschenke. Die Jugendlichen bereiten eine Aufführung vor, in der sie die Geburt Christi zeigen. Diese Aufführung heißt in der Ukraine Wertep.
Ostern ist das älteste christliche Frühlingsfest der Auferstehung Jesu Christi. Dieses Fest ist auch reich an verschiedenen Bräuchen, die noch jetzt im Volke lebendig sind. Früh am Morgen gehen die Menschen in die Kirche. Jede Familie trägt einen Korb, in dem verschiedene Lebensmittel sind: Paska (das Osterbrot), Eier, Wurst, Käse, Butter, Meerrettich und vieles andere. Das alles wird vom Pfarrer nach dem Gottesdienst geweiht und die Menschen gehen nach Hause. Danach folgt ein feierliches Essen. Dieses Fest hat zwei kennzeichnende schöne Bräuche. Das sind vor allem Pyssanky (bunt bemalte Hühnereier), die man einander am Osterntag schenkt. Sie symbolisieren das Leben auf der Erde. Die zweite Sitte besteht darin, dass man einander mit Wasser oder mit Kölnischwasser bespritzt.